智慧树《世说新语》的国学密码解析答案

知到网课《世说新语》的国学密码解析章节测验答案

第一章 单元测试

1、【多选五】“五经”是指下面那些书？

A:《易经》（《周易》）

B:《诗经》

C:《尚书》

D:《礼记》

E:《春秋》（《左传》）

F:《论语》

G:《孟子》

正确答案:【《易经》（《周易》）,《诗经》,《尚书》,《礼记》,《春秋》（《左传》）】

2、中国文化的第一次高峰出现在何时？

A:春秋战国

B:秦汉时期

C:魏晋时期

D:唐宋时期

正确答案:【春秋战国】

3、【多选二】先秦诸子百家对中国文化产生重大影响的是哪两家？

A:儒家

B:道家

C:墨家

D:法家

正确答案:【儒家,道家】

4、【多选四】“四书”是哪几部书？

A:《史记》

B:《论语》

C:《汉书》

D:《孟子》

E:《庄子》

F:《大学》

G:《中庸》

正确答案:【《论语》,《孟子》,《大学》,《中庸》】

第二章 单元测试

1、【多选二】刘义庆编撰《世说新语》的目的是什么？

A:成名

B:为远实用

C:研究历史

D:隐秘地表达作者的政治、生活与艺术诉求和思想

正确答案:【为远实用,隐秘地表达作者的政治、生活与艺术诉求和思想】

2、【多选二】后世把汉·刘歆《移书让太常博士书》所说的“及夫子殁而微言绝，七十子卒而大义乖及《汉书·艺文志》：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”和《史记·孔子世家》所说的“孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。”这三段话概括为：

A:移花接木

B:微言大义

C:文以载道

D:春秋笔法

正确答案:【微言大义,春秋笔法】

3、《世说新语》设计了多少人生环境（人物品格和处世方法）？

A:9种人生情境，即9种人物品格和处世方法

B:18种人生情境，即18种人物品格和处世方法

C:36种人生情境，即36种人物品格和处世方法

D:72种人生情境，即72种人物品格和处世方法

正确答案:【36种人生情境，即36种人物品格和处世方法】

第三章 单元测试

1、“从道不从君，从义不从父”与下面那段话思想最为接近？

A:遵从道义的要求

B:盲从君王或家长的命令

C:吾爱吾师，吾尤爱真理

D:理解就要执行

E:不理解也要执行

F:唯我独尊

正确答案:【吾爱吾师，吾尤爱真理】

2、【多选五】晋文帝为什么“觉鱼鸟可亲而人可恶”？

A:晋文帝担心自己的皇位不保

B:晋文帝忧惧手下臣子不忠

C:晋文帝担忧家族人员时刻梦想篡权

D:晋文帝觉得鱼鸟不过吃饱喝足而已

E:晋文帝认为人臣都是贪得无厌

F:晋文帝无能

正确答案:【晋文帝担心自己的皇位不保,晋文帝忧惧手下臣子不忠,晋文帝担忧家族人员时刻梦想篡权,晋文帝觉得鱼鸟不过吃饱喝足而已,晋文帝认为人臣都是贪得无厌】

3、【多选三】冶文彪的《人皮论语》和孙皓晖的《大秦帝国》有什么价值？

A:对如何才能真实地还原历史、认识历史具有启发和借鉴的价值。

B:对当今的精神文明与物质文明建设具有启发和借鉴的价值。

C:对如何进行舆论宣传处理家国之间的矛盾具有启发和借鉴的意义。

D:再现历史

E:重评《论语》

F:历史小说写作

正确答案:【对如何才能真实地还原历史、认识历史具有启发和借鉴的价值。,对当今的精神文明与物质文明建设具有启发和借鉴的价值。 ,对如何进行舆论宣传处理家国之间的矛盾具有启发和借鉴的意义。】

4、【多选二】春秋战国时的形势与当今世界格局有哪些相似之处？

A:秦的连横策略与六国的合纵策略，与今天的美国称霸全球勾结欧盟、北约情形相似

B:秦的连横策略与六国的合纵策略，与美国重返亚太的策略相似。

C:秦的连横策略与六国的合纵策略，与美日勾结相似

D:秦的连横策略与六国的合纵策略，与美国的中东策略相似。

正确答案:【秦的连横策略与六国的合纵策略，与今天的美国称霸全球勾结欧盟、北约情形相似,秦的连横策略与六国的合纵策略，与美国重返亚太的策略相似。】

第四章 单元测试

1、下列说法不符合陈蕃豫章赴任拜访徐孺子的目的是：

A:显示自己的亲民态度

B:亲自向徐孺子了解当地民情、政情，为自己今后的施政打下客观基础

C:遵循中国传统的“以民为本”的行政理念

D:显示自己与此前不管百姓疾苦和痛痒的官僚主义官员的区别

E:侧面显示陈蕃“澄清天下宇宙之志”的理想所做的实践

F:借助徐孺子之口宣传自己礼贤下士的风范，为吸引人才做舆论上的准备

G:陈蕃在搞自己的从政秀

正确答案:【陈蕃在搞自己的从政秀】

2、【多选四】陈蕃拜访徐孺子对今天的干部群众路线教育实践的启示意义是：

A:干部群众路线教育是必要的和及时的，是对民本思想传统的继承和发扬

B:可以克服官僚主义的弊病

C:陈蕃深入实际的事例，可以提现共产党人的勤政作风，也可发扬我党密切联系群众的优良传统

D:可以有效地进行反腐倡廉的党风建设

E:前事不忘后事之师

正确答案:【干部群众路线教育是必要的和及时的，是对民本思想传统的继承和发扬,可以克服官僚主义的弊病,陈蕃深入实际的事例，可以提现共产党人的勤政作风，也可发扬我党密切联系群众的优良传统,可以有效地进行反腐倡廉的党风建设】

3、【多选二】以现代法律标准看陈蕃和主簿的言行，可以得出如下结论：

A:主簿的观点看似遵守法律，但墨守成规，拘泥不化，是对法律的教条理解，是一种官僚主义的思想和言行

B:陈蕃的言行是从最高的执政效率角度来进行的，是对法律精神本质的深刻理解与执行的表现，虽有执法过严的倾向，但对维护行政秩序却会起到杀一儆百的警示意义和作用

C:陈蕃不违法，但违纪

D:主簿秉公执法

E:陈蕃独裁专断

正确答案:【主簿的观点看似遵守法律，但墨守成规，拘泥不化，是对法律的教条理解，是一种官僚主义的思想和言行,陈蕃的言行是从最高的执政效率角度来进行的，是对法律精神本质的深刻理解与执行的表现，虽有执法过严的倾向，但对维护行政秩序却会起到杀一儆百的警示意义和作用】

4、【多选四】陈寔惩吏对当下官场的启示是：

A:执法必严

B:违法必究

C:无论官民，在法律面前应当平等，不能讲特权

D:不能姑息养奸，不能以官职的高低取代法律的惩罚

E:执法必严，违法必究，且应从严从重

正确答案:【执法必严,违法必究,无论官民，在法律面前应当平等，不能讲特权,不能姑息养奸，不能以官职的高低取代法律的惩罚】

5、【多选四】山涛之“贤”主要表现在以下几个方面：

A:以德报怨，不以嵇康对自己有误解而迁罪于嵇康的儿子嵇绍，而是区别对待，恩怨分明。

B:山涛不睚眦必报，不以怨报德，而是讲情义，重声誉，关心朋友的儿子如同自己的孩子。

C:信守嵇康临终刑场托孤，恪守诺言。

D:山涛讲义气、重友情。

E:山涛乐为朋友两肋插刀。

F:深明世事变化发展之理，不以一时的得失为得失，而是目光深远，凡事从长计议。

正确答案:【以德报怨，不以嵇康对自己有误解而迁罪于嵇康的儿子嵇绍，而是区别对待，恩怨分明。,山涛不睚眦必报，不以怨报德，而是讲情义，重声誉，关心朋友的儿子如同自己的孩子。,信守嵇康临终刑场托孤，恪守诺言。,深明世事变化发展之理，不以一时的得失为得失，而是目光深远，凡事从长计议。】

第五章 单元测试

1、【多选四】桓温治兵对当下严格管理好一个小团队的启示价值在于：

A:坚决清除害群之马

B:制定严格的规章制度

C:顺我者昌逆我者亡

D:杀一儆百

E:严格执法、违法必究

F:对违法者宁严勿慈

正确答案:【坚决清除害群之马,制定严格的规章制度,严格执法、违法必究,对违法者宁严勿慈】

2、【多选四】“师克在和，不在众”与“不和，不可以远征”在今天的启发意义是：

A:干部群众要同心同德，团结一致。

B:要上下一心，志同道合。

C:治理好自己的团队才能战胜他人。

D:团结就是力量。

E:拉帮结伙成事业。

正确答案:【干部群众要同心同德，团结一致。,要上下一心，志同道合。,治理好自己的团队才能战胜他人。,团结就是力量。】

3、【多选三】郑玄惩罚婢女的手段有：

A:心理手段

B:文明教化的手段

C:令其自辱而后能痛改前非

D:体罚

正确答案:【心理手段,文明教化的手段,令其自辱而后能痛改前非】

4、【多选二】学习文化的终极目的不是：

A:培养自己健康的人格

B:提高民族的素质

C:出人头地

D:理性、人性地教育人，培养人

E:光宗耀祖

正确答案:【出人头地,光宗耀祖】

第六章 单元测试

1、【多选二】下列说法不符合古人伸冤的方式有：

A:上诉

B:上访

C:拦轿

D:挝登闻鼓

E:联名状

F:匿名信

G:游行示威

正确答案:【匿名信,游行示威】

2、贺循对待访民没有采用的方式是：

A:表明身份，说清权责

B:耐心倾听，好心安慰

C: