知到智慧树艺术概论答案（长春师范大学）

第一章单元测试

1:从广义上讲，艺术也包括作为语言艺术的文学。（）

A:对

B:错

答案:【对】

2:艺术学作为一门正式学科出现，是（）世纪末叶才逐渐形成的。

A:20世纪

B:18世纪

C:19世纪

D:21世纪

答案:【19世纪】

3:艺术学理论的内容包括（）。

A:艺术理论

B:艺术批评

C:艺术史

D:艺术鉴赏

答案:【艺术理论

艺术批评

艺术史】

4:如果从原始艺术算起，人类的艺术活动已有数万年的历史。（）

A:对

B:错

答案:【对】

5:德国的格罗塞着重从方法论上建立艺术科学。（）

A:对

B:错

答案:【对】

6:艺术要满足人类自身的精神需求。(）

A:对

B:错

答案:【对】

7:艺术创作不需要凭借物质媒介。（）

A:对

B:错

答案:【错】

8:艺术创作要具备审美情趣。（）

A:对

B:错

答案:【对】

9:建筑艺术属于造型艺术。（）

A:对

B:错

答案:【错】

10:艺术学之父是康拉德费德勒。（）

A:对

B:错

答案:【对】

第二章单元测试

1:柏拉图对艺术本质的认识，是基于他客观唯心主义的哲学观。（）

A:对

B:错

答案:【对】

2:刘勰在《原道》中提出，文是道的表现，道是文的本源。（）

A:对

B:错

答案:【对】

3:马克思的艺术生产理论阐明了两种生产的不平衡关系。（）

A:对

B:错

答案:【对】

4:德国古典美学的开山鼻祖是黑格尔。（）

A:对

B:错

答案:【错】

5:艺术的审美性是内容美和形式美的统一。（）

A:对

B:错

答案:【对】

6:19世纪末，德国的康拉德费德勒被称为“艺术学之父”。(）

A:对

B:错

答案:【对】

7:黑格尔把美学称为艺术哲学。（）

A:对

B:错

答案:【对】

8:柏拉图认为：理式世界第一性、艺术世界第二性、物质世界第三性。（）

A:对

B:错

答案:【错】

9:尼采的模仿说认为艺术是社会生活的再现。（）

A:对

B:错

答案:【错】

10:艺术的审美性是真、善、美的结晶。（）

A:对

B:错

答案:【对】

第三章单元测试

1:两千多年前，古希腊哲学家（）就认为艺术是对自然“模仿”。

A:康德

B:黑格尔

C:柏拉图

D:德谟克利特

答案:【德谟克利特】

2:德国学者（）认为“游戏”并不是完全没有实际的功利目的。

A:谷鲁斯

B:克罗齐

C:亚里士多德

D:弗雷泽

答案:【谷鲁斯】

3:原始人思维的最主要特点是万物有灵。（）

A:对

B:错

答案:【对】

4:模仿说只触及了事物的表面，没有揭示事物的本质。（）

A:对

B:错

答案:【对】

5:艺术起源于“游戏”的说法，从生物学或心理学的角度出发，揭示出了艺术产生的最终原因。（）

A:对

B:错

答案:【错】

6:系统地以理论方式提出表现说的应当首推意大利美学家维科。(）

A:对

B:错

答案:【错】

7:英国著名人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。（）

A:对

B:错

答案:【对】

8:“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这段话出自《论语》。（）

A:对

B:错

答案:【错】

9:亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。（）

A:对

B:错

答案:【对】

10:对于原始艺术来说，“模仿”更多的是一种手段，而不是目的。（）

A:对

B:错

答案:【对】

第四章单元测试

1:尽管艺术有各种各样的功能，创造价值却是艺术最主要和最基本的特性。（）

A:对

B:错

答案:【错】

2:孔子以“礼乐相济”的思想创立了我国古代最早的教育体系，他以{六艺}教授弟子。（）

A:对

B:错

答案:【对】

3:艺术作品之所以受人欢迎，在于它能给人以物质上的享受。（）

A:对

B:错

答案:【错】

4:艺术之所以具有审美教育作用，是因为艺术作品不仅可以展示生活的外观，而且能表现生活的本质特征和规律。（）

A:对

B:错

答案:【对】

5:对于山水诗、花鸟画、小夜曲、古典舞等艺术体裁来说，很有必要去寻找思想深度和历史高度。（）

A:对

B:错

答案:【错】

6:审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐。()

A:对

B:错

答案:【对】

7:蔡元培先生倡导用艺术替代宗教。(）

A:对

B:错

答案:【对】

8:尼采在《美育书简》中首次提出了美育。（）

A:对

B:错

答案:【错】

9:艺术教育区别于其他教育的的显著特征是审美价值。（）

A:对

B:错

答案:【对】

10:“艺术与科学是一枚硬币的两面，谁也离不开谁。”（）

A:对

B:错

答案:【对】

第五章单元测试

1:文化可以从艺术这面“镜子”中，照见自己和认识自己。（）

A:对

B:错

答案:【对】

2:宗教利用艺术宣传教义，严重阻碍艺术发展，没能推动艺术发展。（）

A:对

B:错

答案:【错】

3:东方美学比起西方美学，更加重视（）与艺术的联系。

A:科学

B:宗教

C:道德

D:哲学

答案:【道德】

4:艺术作为文化大系统中的一个子系统，是一种独特的社会文化范畴。（）

A:对

B:错

答案:【对】

5:艺术劝人到天国寻找精神安慰，宗教鼓励人们热爱现实生活。（）

A:对

B:错

答案:【错】

6:黑格尔认为最接近宗教的是艺术。（）

A:对

B:错

答案:【对】

7:人类理性认识的最高峰是哲学。（）

A:对

B:错

答案:【对】

8:人类感性认识的最高峰是艺术。（）

A:对

B:错

答案:【对】

9:架在哲学与艺术之间的桥梁是理性。（）

A:对

B:错

答案:【错】

10:人类文化史上科学与艺术联姻的三个辉煌时期古希腊、文艺复兴、当代。（）

A:对

B:错

答案:【对】

第六章单元测试

1:以下属于实用艺术的有（）。

A:巴黎圣母院

B:故宫

C:《蒙娜丽莎》

D:颐和园

答案:【巴黎圣母院

故宫

颐和园】

2:建筑的艺术语言包括（）等。

A:色彩

B:空间

C:节奏

D:比例

答案:【色彩

空间

节奏

比例】

3:以下属于北方皇家园林的是（）。

A:拙政园

B:豫园

C:颐和园

D:避暑山庄

答案:【颐和园

避暑山庄】

4:对于