(51684)新疆电大一体化实用写作随堂测试答案

新疆电大一体化实用写作 (51684)随堂测试

随堂测试1

一、判断题（共2题，共40分）

1、实用型文章也被称为应用文。

A:对

B:错

答案：A

2、实用文体是各类实用型文章的总称，是指解决实际问题而撰写的文章，是在社会生活中具有特定用途的文章。

A:对

B:错

答案：A

二、多选题（共2题，共40分）

1、实用型文章的特点包括（）

A:主旨单一

B:集中明确

C:材料丰富多样

D:辞藻华丽

答案：ABC

2、实用型文章的结构包括哪几种（）

A:纵式

B:横式

C:混合式

D:连环式

答案：ABC

三、单选题（共1题，共20分）

1、实用型文章的文章价值突出体现在（）

A:实用

B:流畅

C:优美

D:感人

答案：A

随堂测试2

一、判断题（共5题，共100分）

1、广义公文包含三类,行政机关公文、事务文书、专用文书。

A:对

B:错

答案：B

2、公文不包含通知和意见。

A:对

B:错

答案：B

3、公文是由法定机关或组织制发的。

A:对

B:错

答案：A

4、为解决实际问题,推动工作的顺利进行,每一份公文都有具体的制发目的和公务职能。

A:对

B:错

答案：A

5、公文是可以任意撰写的文种。

A:对

B:错

答案：B

随堂测试3

一、多选题（共5题，共100分）

1、按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为()。

A:上行文

B:平行文

C:长行文

D:下行文

答案：ABD

2、按照紧急程度的不同,可将公文分为()。

A:一般公文

B:紧急公文

C:普通公文

D:常见公文

答案：BC

3、我们可将有保密要求的文件分为()。

A:绝密文件

B:机密文件

C:秘密文件

D:普通文件

答案：ABC

4、以下哪几种公文是根据具体职能的不同划分的()

A:指挥性公文

B:叙述性公文

C:普通公文

D:知照性公文

答案：AD

5、以下哪几部分是行文部分的构成。()

A:主送机关

B:公文标题

C:成文日期

D:附注

答案：ABCD

随堂测试4

一、单选题（共3题，共60分）

1、行文关系的确定要妥当,应当注意()

A:不用交流

B:可以越级请示报告

C:不用协商

D:不得越级请示报告

答案：D

2、制发公文的过程不包括()。

A:拟稿

B:用印

C:调整

D:变通

答案：C

3、公文的文种不用根据()确定。

A:行文目的

B:发文的职权

C:发文时间

D:发文地点

答案：C

二、判断题（共2题，共40分）

1、“签发”是发文机关领导人经过审核,在同意发出的文稿上签字的步骤。

A:对

B:错

答案：A

2、“缮印”只是指文件的印制。

A:对

B:错

答案：B

随堂测试5

一、判断题（共3题，共60分）

1、按其具体用途和内容的不同,可将决定大致划分为三类。

A:对

B:错

答案：B

2、公告通常是学校向学生通知事情时使用。

A:对

B:错

答案：B

3、某些部门经授权,也可以代表国家对内或对外发表公告。

A:对

B:错

答案：A

二、多选题（共2题，共40分）

1、常用的对重要事项做出安排的决定主要有()。

A:表彰决定

B:惩处决定

C:机构设置决定

D:人事安排决定

答案：ABCD

2、公告标题需要写()。

A:发文机关名称

B:时间

C:公文文种名称

D:事由

答案：ACD

随堂测试6

一、单选题（共2题，共40分）

1、为了告知某一具体事项,机关日常工作常会用到的公文文种是什么通知()。

A:转发型通知

B:告知性通知

C:批示性通知

D:目的性通知

答案：B

2、通常为任免一般干部或一般工作人员使用的行政公文式()。

A:任免性通知

B:社会性通知

C:事务性通知

D:目的性通知

答案：A

二、多选题（共3题，共60分）

1、按其内容和用途的不同,可把通告分为()

A:社会性通告

B:法规性通告

C:事务性通告

D:目的性通告

答案：BC

2、通知可以起到以下哪种作用()

A:批准作用

B:指导作用

C:传达作用

D:约束作用

答案：ABCD

3、在日常工作和生活中,我们也会经常见到()通告。

A:迁址

B:停电

C:车辆禁行

D:更换电话号码

答案：ABCD

随堂测试7

一、判断题（共3题，共60分）

1、批评性通报只用叙述事实,不用指明危害。

A:对

B:错

答案：B

2、事项单一的情况通报也需要分若干部分来写。

A:对

B:错

答案：B

3、报告是为了向上级机关请求指示、批准,一般都要求予以答复。

A:对

B:错

答案：B

二、多选题（共2题，共40分）

1、批评性通报的作用()

A:处罚错误

B:批评改进

C:吸取教训

D:防止类似问题

答案：ABCD

2、撰写通报时应该注意()

A:发布可延迟

B:情况要准确

C:态度要明朗

D:发布要及时

答案：BCD

随堂测试8

一、单选题（共2题，共40分）

1、针对工作中出现的具体问题,向上级机关申明情况,请求予以答复和下达处理意见的请示是什么指示()。

A:请求建议的请示

B:请求批准的请示

C:请求指示的请示

D:请求安排的请示

答案：C

2、适用于向上级机关请求指示、批准的行政公文是()。

A:报告

B:决定

C:请示

D:通知

答案：C

二、判断题（共3题，共60分）

1、撰写报告是为了使上级机关了解情况,也要求予以答复。

A:对

B:错

答案：B

2、请求上级机关给予指示的请示,主要应当在遇到超越本机关的职权范围,或本机关人员对之看法、意见不完全一致的问题时使用。

A:对

B:错

答案：B

3、按照请示内容和请示目的的不同,可将请示分为请求指示的请示和请求批准的请示两类。

A:对

B:错

答案：A

随堂测试9

一、多选题（共1题，共20分）

1、以下哪个选项是写作函的注意事项()

A:不错用文种

B:内容要简洁

C:措辞要得体

D:内容可丰富

答案：ABC

二、判断题（共4题，共80分）

1、一份函一般只能写一件事,简便灵活是函的一大特色

A:对

B:错

答案：A

2、机关之间请求帮助或配合工作,以及向有关主管部门请求批准等,可以使用答复性函。

A:对

B:错

答案：B

3、答复性函主体部分写明答复事项,并提出指示意见。答复事项写完,全文还未结束。

A:对

B:错

答案：B

4、机关之间商量或接洽工作时可以使用商洽性函。

A:对

B:错

答案：A

随堂测试10

一、单选题（共2题，共40分）

1、哪类是反映工作安排事宜,因而对工作具有指导作用的会议纪要。()

A:通报性会议纪要

B:消息性会议纪要

C:指示性会议纪要

D:目的性会议纪要

答案：C

2、以行政机关为研究、处理行政事务或解决某些实际问题而召开的常规性工作会议,反映此类会议情况的会议纪要是哪个()

A:消息性会议纪要

B:指示性会议纪要

C:日常行政工作会议纪要

D:函

答案：C

二、多选题（共3题，共60分）

1、按其内容和功用的不同,可将常见的会议纪要分为()

A:普通会议纪要

B:通报性会议纪要

C:消息性会议纪要

D:指示性会议纪要

答案：BCD

2、抄送平行机关或不相隶属机关的会议纪要能起到什么作用()

A:知照事项

B:交流信息

C:沟通情况

D:反映情况

答案：ABC

3、会议记录的最大特点是什么()

A:记录性

B:实践性

C:纪实性

D:提要性

答案：CD

随堂测试11

一、判断题（共5题，共100分）

1、广义的事务文书是指党政机关、企事业单位以及社会团体或个人,在日常工作或生活中经常使用的各类文书。

A:对

B:错

答案：A

2、事务文书的应用范围虽然极其广泛,但其作用比较单一。

A:对

B:错

答案：B

3、事务文书不讲究时效性。

A:对

B:错

答案：B

4、狭义的事务文书是指法定公文和普通文书之外的公务文书。

A:对

B:错

答案：B

5、事务文书可以沟通情况,联系工作。

A:对

B:错

答案：A

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