2022年春新疆电大一体化学学前儿童艺术教育（美术）作业答案1-4

2022年春季学期新疆电大一体化学学前儿童艺术教育（美术）第1次平时作业策略组卷

第一次作业

一、单选题（共5题，共20分）

1、从心理方面来看，幼儿涂鸦与他们这一时期（）行动思维的心理水平有关。

A:知觉

B:直觉

C:感觉

D:视觉

答案：B

正确答案：B

2、分析作品中各部分之间组合的情形,如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。属于（）。

A:描述阶段

B:形式分析阶段

C:解释阶段

D:评价阶段

答案：B

正确答案：B

3、1932年教育部颁布的《幼稚园课程标准》参照了（）的研究成果。

A:陈鹤琴

B:卢梭

C:杜威

D:皮亚杰

答案：A

正确答案：A

4、儿童在画飞机时,画了一半就不画了,转而去画太阳,这是（）的表现。

A:事先构思

B:随意涂画

C:形象含义易变

D:绘画内容转移

答案：D

正确答案：D

5、美术形象的存在方式依赖（）。

A:结构

B:空间（立体或平面）

C:形体

D:线条

答案：B

正确答案：B

二、多选题（共5题，共20分）

1、20世纪（　），在我国建立幼稚园时，（）、（　）的（　）相继传入我国。

A:初期

B:福禄倍尔

C:蒙台梭利

D:幼儿教育思想

答案：ABCD

正确答案：ABCD

2、学前儿童美术教育立足于（）的和谐统一。

A:真

B:善

C:美

D:仁

答案：ABC

正确答案：ABC

3、绘画的题材是指创作者在生活汇总形成的，根据一定的创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的一定（生活现象）。

A:绘画

B:改造

C:想象

D:生活现象

答案：ACD

正确答案：ACD

4、儿童美术绘画课的基本方法有（）。

A:写生画

B:临摹

C:命题画

D:意愿画

答案：ABCD

正确答案：ABCD

5、学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）的评价。

A:活动设计

B:活动组织

C:活动指导

D:活动效果

答案：ABCD

正确答案：ABCD

三、判断题（共5题，共20分）

1、阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部。通过一个知觉分化的过程发展而来的。

A:对

B:错

答案：A

正确答案：A

2、幼儿能重复地画出长短不齐的螺旋线，这表明幼儿对手已经有所控制。

A:对

B:错

答案：A

正确答案：A

3、美术是一门艺术，也称为造型艺术、视觉艺术或空间艺术。

A:对

B:错

答案：A

正确答案：A

4、学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

A:对

B:错

答案：A

正确答案：A

5、陈鹤琴曾提出，幼稚园应实施和谐的生活教育。反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法。他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。

A:对

B:错

答案：B

正确答案：B

四、问答题（共1题，共10分）