新疆电大一体化语言学概论随堂测试答案

新疆电大一体化语言学概论随堂测试

随堂测验1

一、判断题（共5题，共80分）

1、韩礼德是转换生成语言学派的代表人物。（）

A:对

B:错

正确答案：B

2、乔姆斯基是系统功能语言学的代表人物。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、琼斯是历史比较语言学的代表人物。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、索绪尔是历史比较语言学的代表人物。（）

A:对

B:错

正确答案：B

5、从是静态研究还是研究语言的历史看，又分共时语言学和历时语言学。（）

A:对

B:错

正确答案：A

二、单选题（共1题，共20分）

1、根据研究对象的不同，理论语言学又分为。

A:普通语言学和专语语言

B:共时语言学和历时语言学

C:理论语言学和应用语言学

正确答案：A

随堂测验2

一、判断题（共5题，共100分）

1、语言的社会功能有语言信息传递功能和语言的人际互动功能。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、聋哑人没有语言和思维的能力。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、儿童语言的习得一定具有先天生理基础。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、语言是思维活动的动因和载体。（）

A:对

B:错

正确答案：A

5、语言的功能是主观存在的。（）

A:对

B:错

正确答案：B

随堂测验3

一、单选题（共1题，共20分）

1、语言符号结合在一起的方式是。

A:聚合

B:交叉

C:连接

正确答案：A

二、判断题（共4题，共80分）

1、语言符号的结合方式是组合关系和聚合关系。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、语言符号没有层级体系。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、语言符号具有系统性。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。（）

A:对

B:错

正确答案：A

随堂测验4

一、判断题（共5题，共100分）

1、抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、黑猩猩和人类在生物进化的过程中没有共同经历。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、语言能力是人类特有的，人类以外的动物还不具备像人类这样的语言能力。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、人类语言符号不具有任意性。（）

A:对

B:错

正确答案：B

5、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟。（）

A:对

B:错

正确答案：A

随堂测验5

一、判断题（共5题，共100分）

1、语音具有自然属性、社会属性的双重属性。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此没有交叉的两个学科。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、最小的语音单位和最小的音系单位不是从成串的话语中切分、归纳出来的。（）

A:对

B:错

正确答案：B

5、语音和音系的最小线性单位——音素与音位。（）

A:对

B:错

正确答案：A

随堂测验6

一、判断题（共4题，共60分）

1、音高是人们对声音高低的感知，它与声带振动所产生的基本频率相关。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、音质又叫“音色”，指的是声音的特色。（）

A:对

B:错

正确答案：A

3、音强是人们对声音强弱的感知，它与声波的振幅无关。（）

A:对

B:错

正确答案：B

4、音长是声音的长短，它不取决于发音体振动的持续时间的长短。（）

A:对

B:错

正确答案：B

二、单选题（共1题，共20分）

1、语音的四要素是。

A:音强、音色、音长、音高

B:音长、音高、音质、音素

C:音强、音色、音高、音节

正确答案：A

三、多选题（共1题，共20分）

1、从声音的产生看，音质之所以不同，大体上由哪些原因造成的。

A:发音体不一样

B:共鸣器的形状不一样

C:发音的方法不一样

正确答案：ABC

随堂测验7

一、判断题（共5题，共100分）

1、语音是发音器官各部分协同动作产生的。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、喉头由软骨构成，呈圆筒形，下接气管，上通咽腔。（）

A:对

B:错

正确答案：A

3、声带是两个较小的片状的肌肉组织，长度只有13—14厘米，前后两端黏附在软骨上，中间的通路叫声门。（）

A:对

B:错

正确答案：B

4、喉头的外表是喉结，喉头内部的当中位置有两对声带。（）

A:对

B:错

正确答案：B

5、肺部收缩时，里面的空气经过气管、喉头、咽腔向口腔或鼻腔外面流出，这就是呼气。（）

A:对

B:错

正确答案：A

随堂测验8

一、判断题（共5题，共100分）

1、发元音的时候，发音器官的各部分保持均衡的紧张。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、发元音的时候，气流通过声门使声带不发生振动。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、L是边音。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、普通话共有等12个复元音。（）

A:对

B:错

正确答案：B

5、辅音的共同特点是气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来。（）

A:对

B:错

正确答案：A

随堂练习9

一、判断题（共4题，共80分）

1、具有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长叫做非音质音位。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、从音长的角度来分析的，叫做音质音位。（）

A:对

B:错

正确答案：B

3、音位变体包括条件变体和自由变体。（）

A:对

B:错

正确答案：A

4、两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，叫做“互补关系”。

A:对

B:错

正确答案：B

二、单选题（共1题，共20分）

1、音素之间的关系是。

A:对立互补

B:相反

C:相似

正确答案：A

随堂测验10

一、判断题（共5题，共100分）

1、语言里的音位彼此对立，所以能够区别词的语音形式，从而区别意义。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、音质音位是时间维向上线性切分的最小音系单位。（）

A:对

B:错

正确答案：A

3、/p/以“送气”与/ph/相区别。（）

A:对

B:错

正确答案：B

4、语言中的音位不是孤立的，每个音位都通过自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。（）

A:对

B:错

正确答案：A

5、具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。（）

A:对

B:错

正确答案：A

随堂测试11

一、判断题（共5题，共100分）

1、音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。（）

A:对

B:错

正确答案：A

2、从休息状态或音谷处开始发音到音峰之间总没有一个过渡，可能一下子就出现音峰。（）

A:对

B:错

正确