新疆电大一体化教育学随堂测试
随堂测试1
一、判断题(共3题,共60分)
1、教育是人类与动物都具有的一种现象。
A:对
B:错
答案:B
2、教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门学科。
A:对
B:错
答案:A
3、学校教育是正规教育。
A:对
B:错
答案:A
二、单选题(共2题,共40分)
1、狭义上的教育是()。
A:家庭教育
B:社会教育
C:学校教育
D:培训
答案:C
2、以下属于教育现象的是()。
A:狗看到肉流口水
B:训练小动物
C:小孩说谎
D:老师带领学生读书
答案:D
随堂测试2
一、判断题(共3题,共75分)
1、实现人的全面发展是近现代教育的发展方向。
A:对
B:错
答案:A
2、古代教育没有专门的执教人员。
A:对
B:错
答案:B
3、教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
A:对
B:错
答案:A
二、多选题(共1题,共25分)
1、普通教育学的内容又可以分为()。
A:教育原理
B:教学论
C:德育原理
D:学校管理学
答案:ABCD
随堂测试3
一、判断题(共4题,共80分)
1、教育是属于社会生活的一种现象。
A:对
B:错
答案:A
2、教育与社会是相互影响、相互制约的。
A:对
B:错
答案:A
3、社会对教育的制约主要表现在人口、政治、生产力三方面。
A:对
B:错
答案:A
4、不同的社会需要不同的人才,这是政治对教育制约的表现。
A:对
B:错
答案:A
二、多选题(共1题,共20分)
1、以下属于教育手段和设施现代化的有()。
A:投影仪
B:多媒体课件
C:实验设备
D:优秀的老师
答案:ABC
随堂测试4
一、判断题(共4题,共80分)
1、教育对于人和社会的只有有益的作用,没有不利的作用。
A:对
B:错
答案:B
2、教育是一个独立的社会组成部分,与其他社会组成部分没有联系。
A:对
B:错
答案:B
3、教育可以通过推动科技发展推动经济发展。
A:对
B:错
答案:A
4、教育可以通过推动科技发展推动经济发展。
A:对
B:错
答案:A
二、单选题(共1题,共20分)
1、教育的功能分为个体功能和()。
A:社会功能
B:集体功能
C:文化功能
D:经济功能
答案:A
随堂测试5
一、判断题(共4题,共80分)
1、人既是教育的对象,又是教育的出发点和归宿。
A:对
B:错
答案:A
2、教育的对象是有意识的人。
A:对
B:错
答案:A
3、人的本质包括人的自然本性、社会本性和个性本质。
A:对
B:错
答案:A
4、人的身心发展就是人的身体发展和思想品德的形成。
A:对
B:错
答案:A
二、多选题(共1题,共20分)
1、柯尔伯格的道德发展理论包括哪三个水平()。
A:前习俗水平
B:后习俗水平
C:习俗水平
D:前运算水平
答案:ABC
随堂测试6
一、判断题(共3题,共60分)
1、人的发展完全取决于教育。
A:对
B:错
答案:B
2、教育要循序渐进遵循了人身心发展的不平衡性。
A:对
B:错
答案:B
3、教育内容从易到难体现了人身心发展的阶段性。
A:对
B:错
答案:B
二、单选题(共2题,共40分)
1、教育要抓住身心发展的“关键期”的依据是人身心发展的()。
A:阶段性
B:顺序性
C:不均衡性
D:差异性
答案:C
2、影响人身心发展的双因素理论,是说遗传和()是影响人身心发展的因素。
A:心理素质
B:教育
C:活动
D:环境
答案:D
随堂测试7
一、判断题(共4题,共80分)
1、教育目的的“社会本位论”忽视了个人的发展,所以我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。
A:对
B:错
答案:B
2、个人全面发展的本质是个人的智力和体力尽可能广泛、充分发展。
A:对
B:错
答案:B
3、智育就是知识教育。
A:对
B:错
答案:B
4、德育就是道德教育。
A:对
B:错
答案:B
二、多选题(共1题,共20分)
1、教育目的包括()。
A:为谁培养人
B:怎样培养人
C:培养什么样的人
D:办什么样的教育
答案:AC
随堂测试8
一、判断题(共4题,共80分)
1、学制就是修业年限。
A:对
B:错
答案:B
2、学前教育即幼儿教育。
A:对
B:错
答案:B
3、义务教育即强迫教育。
A:对
B:错
答案:A
4、延长义务教育年限是现代学制的特点之一。
A:对
B:错
答案:A
二、多选题(共1题,共20分)
1、现代学校教育制度的三种基本类型()。
A:单轨制
B:多轨制
C:双轨制
D:分支制
答案:ACD
随堂测试9
一、判断题(共4题,共80分)
1、课程即学校开设的全部学科的总和。
A:对
B:错
答案:B
2、隐形课程是学校课程的重要组成部分之一。
A:对
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