新疆电大一体化婴幼儿营养与保育随堂测试答案

新疆电大一体化婴幼儿营养与保育随堂测试

随堂练习一

一、判断题（共4题，共100分）

1、教材共分七章，主要内容有绪论、婴幼儿的生长发育及评价、婴幼儿心理发展与评价、婴幼儿营养学基础、婴幼儿饮食及保育、婴幼儿饮食安全与托幼机构膳食管理、婴幼儿的营养与保育中的特殊问题等。()

A:对

B:错

答案：A

2、本课程的成绩由100%任务式测验构成，学生随学随考，只要按时完成每节微课下面的任务式测验并达到60分以上即为合格。()

A:对

B:错

答案：A

3、通过本课程的学习，同学们可以初步理解和掌握婴幼儿营养与保育的基本理论、目标、任务、内容、原则和方法；了解婴幼儿的身心发展特点和各年龄相应的保教方法及技能；了解婴幼儿保教机构的基本运行和管理，并开展集体早教活动；能够恰当地识别特殊儿童，并提供合理的建议和教育措施；在顺承学前教育专业已开设课程的基础上，本课程同时也为其他课程的学习和能力培养提供一定的知识储备。()

A:对

B:错

答案：A

4、婴幼儿营养与保育这门选修课。课内54学时，3个学分，教学周期为一学期。()

A:对

B:错

答案：A

随堂练习二

一、判断题（共4题，共80分）

1、婴儿期是个体生理发育最迅速的时期，也是个体心理发展最迅速的时期。()

A:对

B:错

答案：A

2、在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域。()

A:对

B:错

答案：A

3、保育是营养的物质基础。()

A:对

B:错

答案：B

4、营养是保育实现的保障。()

A:对

B:错

答案：B

二、多选题（共1题，共20分）

1、婴幼儿营养包含三个基本的要素。（）

A:物质材料

B:营养过程

C:营养环境

D:营养准备

答案：ABC

随堂练习三

一、判断题（共3题，共75分）

1、幼儿能否顺利进食，与其进食时的心理状态有一定的关系，而心理状态又受到环境氛围的影响。()

A:对

B:错

答案：A

2、婴幼儿期成长和发展的质量，将决定一个人一生的发展高度。()

A:对

B:错

答案：A

3、保育的过程不仅是促进婴幼儿营养的过程，同时还是一个促进心理发展的过程。()

A:对

B:错

答案：A

二、多选题（共1题，共25分）

1、婴幼儿营养与保育的意义（）。

A:婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

B:婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

C:婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

D:婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

答案：ABCD

随堂练习四

一、判断题（共4题，共80分）

1、婴幼儿的消化器官还没发育成熟，消化机能较差。()

A:对

B:错

答案：A

2、乳牙一般在出生后6-8个月开始长出。()

A:对

B:错

答案：A

3、婴幼儿血液量相对比成人要多。()

A:对

B:错

答案：A

4、婴幼儿的乳牙一般在2岁半出齐，共24颗。()

A:对

B:错

答案：B

二、多选题（共1题，共20分）

1、婴幼儿呼吸运动的特点（）。

A:呼吸量少

B:频率快

C:呼吸不均匀

D:呼吸均匀

答案：ABC

随堂练习五

一、多选题（共1题，共20分）

1、婴幼儿神经系统的特点（）。

A:神经系统发育迅速

B:神经系统的发育不均衡

C:容易兴奋，容易疲劳

D:脑细胞耗氧量大

答案：ABCD

二、判断题（共4题，共80分）

1、周围神经系统包括12对脑神经、31对脊神经以及植物性神经，他们把中枢神经系统与全身各器官联系起来。()

A:对

B:错

答案：A

2、生长激素在睡眠时分泌旺盛，因此需要组织好婴幼儿的睡眠。()

A:对

B:错

答案：A

3、缺碘会影响婴幼儿的智力发育，造成智力低下，听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾。()

A:对

B:错

答案：A

4、婴幼儿的排尿次数较多，主动控制排尿的能力差。()

A:对

B:错

答案：A

随堂练习六

一、多选题（共1题，共20分）

1、婴幼儿生长发育的一般规律有以下哪几点（）。

A:生长发育既有连续性又有阶段性

B:生长发育的速度是波浪式的

C:身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的

D:每个儿童的生长发育有他自己的特点

答案：ABCD

二、判断题（共4题，共80分）

1、形态指标是指身体及其各部分在形态上可以测出的各种量度。()

A:对

B:错

答案：A

2、身体各系统的发育是互相联系、互相影响、互相制约的。()

A:对

B:错

答案：A

3、在婴幼儿生长发育的评价方法中，等级评价法常用的指标是身高和体重。()

A:对

B:错

答案：A

4、将同性别各年龄组婴幼儿的某一项指标的主要百分位值或离均差值绘成曲线，即为生长发育检测图。()

A:对

B:错

答案：A

随堂练习七

一、多选题（共2题，共40分）

1、注意发展的一般特点（）。

A:注意的稳定性不断提高

B:注意的范围不断扩大

C:注意的分配逐渐发展

D:注意的时间缩短

答案：ABC

2、感知觉发展的一般特点（）。

A:感知觉在活动过程中逐步发展

B:从近距离感觉逐渐转向远距离感觉

C:从不分化到逐渐发生分化

D:各种感觉逐步相融合

答案：ABCD

二、判断题（共3题，共60分）

1、记忆一般包括识记、保持、再认、回忆（再现）四个过程。()

A:对

B:错

答案：A

2、4-6岁幼儿的主要思维形式，依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想来进行，特点为具体性和形象性。()

A:对

B:错

答案：A

3、除了先天反射外，婴幼儿的任何感觉都是由注意所引发的。()

A:对

B:错

答案：A

随堂练习八

一、单选题（共2题，共40分）

1、婴幼儿自发的发音阶段是（）时期。

A:出生至6个月

B:6个月至12个月

C:1岁至1岁半

D:1岁半2岁

答案：A

2、以下（）阶段，婴幼儿可以初步掌握一些口语，并同成人进行简单的语言交流。

A:1岁至1岁半

B:1岁半至2岁

C:2岁至3岁

D:3至4岁

答案：C

二、判断题（共3题，共60分）

1、在十一二个月时，婴儿能分辨词音，开始听懂词义，并做出某些相应的反应。()

A:对

B:错

答案：A

2、婴幼儿是语言发展的关键时期。()

A:对

B:错

答案：A

3、幼儿时期的人格有强烈的好奇心和求知欲，心里的敏感性和脆弱性，攻击行为增多等特点。()

A:对

B:错

答案：A