知到智慧树心理咨询与治疗学答案

绪论单元测试

1:如何理解“求助者求助的内容是有限制的”？（）

A:咨询师可以帮助来访者解决任何他想要解决的问题。

B:“请求咨询师教他怎么能升职更快”的问题是心理咨询与治疗的范畴。

C:治疗或咨询的焦点是协助求助者做出心理行为方面的改变，恢复或重建其受损的心理功能。

D:咨询师也可以给与来访者所有问题以回答和建议。

答案:治疗或咨询的焦点是协助求助者做出心理行为方面的改变，恢复或重建其受损的心理功能。

2:“授人以鱼，不如授人以渔”体现了什么原则？（）

A:保密原则

B:价值中立原则

C:助人自助原则

D:综合性原则

答案:助人自助原则

3:成为一名良好咨询师、治疗师的首要前提是（）

A:遵纪守法和职业道德准则

B:具有很高的与人和睦相处的人际关系能力

C:具备维持良好咨询关系的能力

D:治疗师能随时随地觉察自己主观的感觉和想法

答案:遵纪守法和职业道德准则

4:心理咨询的专业性体现在（）

A:心理咨询与治疗都是在助人者与求助者建立关系的基础上、沟通互动的过程中进行的。

B:助人者运用专业技能及其所创造的安全、良好的气氛，帮助求助者学会以更为有效的方式看待自己的心理活动。

C:实施这种帮助的治疗师或咨询师是受过专门训练的。

D:心理咨询或治疗为法律、法规所认可，且活动的场所、收费、程序等有固定规则，并受行业规范的监管。

答案:心理咨询与治疗都是在助人者与求助者建立关系的基础上、沟通互动的过程中进行的。

助人者运用专业技能及其所创造的安全、良好的气氛，帮助求助者学会以更为有效的方式看待自己的心理活动。

实施这种帮助的治疗师或咨询师是受过专门训练的。

心理咨询或治疗为法律、法规所认可，且活动的场所、收费、程序等有固定规则，并受行业规范的监管。

5:心理咨询与治疗对求助者的要求包括（）

A:具有心理咨询与治疗的愿望

B:一定的语言能力和智力水平

C:对他人积极接纳，无条件的包容

D:善于省察自身是对求助者更高层次的要求

答案:具有心理咨询与治疗的愿望

一定的语言能力和智力水平

善于省察自身是对求助者更高层次的要求

6:心理咨询与治疗，是一种专业活动，从事该类活动的人员，需接受专门的学科知识培训，遵循学科专业伦理规范。（）

A:对

B:错

答案:对

7:当求助者有强烈伤害他人的倾向时，如求助者出现强烈的情绪失控时，需要通知相关人员监护、监管以及及时处理。（）

A:对

B:错

答案:对

8:心理咨询只对咨询师提出了要求，对于求助者没有特定的要求。（）

A:对

B:错

答案:错

9:咨询师和来访者会互相影响。（）

A:对

B:错

答案:对

10:咨询师不应该将自己的价值观强加给求助者，指手画脚评头论足，更不能帮求助者出主意。（）

A:对

B:错

答案:对

第一章单元测试

1:首次访谈提纲的操作阶段不包括（）

A:启动

B:问题描述

C:了解求助者的生活方式

D:深入理解

答案:了解求助者的生活方式

2:首次访谈的主要任务是（）

A:建立咨访关系

B:明确咨询目标

C:解决来访者实际问题

D:收集相关信息

答案:收集相关信息

3:在开始访谈前，咨询师需要阅读已有的求助者资料，其中不包括（）

A:心理测量报告

B:转诊报告

C:既往病史、既往疾病诊断及治疗过程

D:求助者在学校的所有学习成绩单

答案:求助者在学校的所有学习成绩单

4:为达到良好的访谈效果，首次访谈需要考虑（）

A:话题的深度

B:话题的范围

C:话题的方向

D:话题的数量

答案:话题的范围

话题的方向

5:首次访谈的意义（）

A:了解求助者的意愿

B:了解求助者的问题

C:了解求助者的求助动机

D:进一步理解求助者的问题

答案:了解求助者的意愿

了解求助者的问题

了解求助者的求助动机

进一步理解求助者的问题

6:心理评估(Psychologicalassessment)指的是心理咨询师或治疗师通过（）对求助者的症状和问题进行评估的过程。（）

A:心理测验

B:观察

C:访谈

D:个案概念化

答案:心理测验

观察

访谈

7:首次访谈收集求助者的信息，评估其身心状态，是建立治疗联盟的基础。（）

A:对

B:错

答案:对

8:心理咨询师给求助者留下的“第一印象”决定着咨询关系的良好建立及求助者是否继续咨询或治疗。（）

A:对

B:错

答案:对

9:首次访谈的重点之一是关注求助者的需求以及求助者对问题的看法和情绪。（）

A:对

B:错

答案:对

10:评估是一个持续的过程，也是咨询开始的标志。（）

A:对

B:错

答案:对

第二章单元测试

1:（）的来访者需要进行转介或者进行辅导心理治疗。

A:心理健康

B:心理亚健康

C:心理异常

D:心理不健康

答案:心理异常

2:若来访者出现评论性幻听，判断来访者为心理异常，根据的原则是（）

A:具体问题具体分析原则

B:心理活动的内在协调性原则

C:格的相对稳定性原则

D:主观世界与客观世界的统一性原则

答案:主观世界与客观世界的统一性原则

3:以下哪一个是划分一般心理问题和严重心理问题的维度之一（）

A:家族史

B:躯体疾病史

C:是否存在睡眠问题

D:反应的强度和反应是否泛化

答案:反应的强度和反应是否泛化

4:心理治疗的初期阶段的目标是（）

A:采取适宜的治疗措施帮助患者解决心理问题

B:建立治疗同盟、收集信息、评估和确认问题及制定治疗方案

C:确定使用何种心理测验以利于判断病情

D:帮助患者迁移和巩固治疗的效果

答案:建立治疗同盟、收集信息、评估和确认问题及制定治疗方案

5:以下属于心理治疗范围的是（）

A:性行为障碍

B:过食与肥胖

C:烟瘾、酒瘾

D:器质性精神病

答案:性行为障碍

过食与肥胖

烟瘾、酒瘾

6:心理诊断有助于界定求助者的基本情况和主要问题（）

A:对

B:错

答案:对

7:心理活动的内在协调性原则是判断心理正常和异常的依据之一（）。

A:对

B:错

答案:对

8:一般心理问题过段时间就好了，能自行化解（）

A:对

B:错

答案:错

9:一般心理问题痛苦情绪的持续时间一般在两个月到半年之间。（）

A:对

B:错

答案:对

10:判断来访者主观世界与客观世界是否统一，具体需要判断求助者人格是否发生改变。（）

A:对

B:错

答案:错

第三章单元测试

1:在以下与来访者的对话中，属于开放式提问的有（）

A:“你是不是不喜欢运动？”

B:“可不可以告诉我，你是怎样想的？”

C:“可不可以告诉我，你是想在宿舍学习，还是说在教室学习？”

D:“你当时的情绪是很气愤的，对吗？”

答案:“可不可以告诉我，你是怎样想的？”

2:当来访者在表达自身经历时，出现了前后逻辑不通的情况时，应使用哪种技术最恰当（）

A:内容反应技术

B:重复技术

C:具体化技术

D:提问技术

答案:具体化技术

3:情感反应技术最大的特点是（）

A:有利于与来访者建立良好的咨访关系

B:对来访者表达的内容进行综合、概括后做出反馈

C:可以使用在咨询过程中的任何阶段

D:捕捉求助者瞬间的感受

答案:捕捉求助者瞬间的感受

4:下列属于封闭式提问的特点有（）

A:可以用最少的时间获得来访者较多的信息，宜多次使用

B:答案是具有唯一性、范围较小、有限制性的

C:限制了求助者进行自我内心的探索和自由表达，使谈话趋于非个人化

D:当来访者的叙述偏离正题时，可使用封闭式提问适当的中止来访者过多的表达

答案:答案是具有唯一性、范围较小、有限制性的

限制了求助者进行自我内心的探索和自由表达，使谈话趋于非个人化

当来访者的叙述偏离正题时，可使用封闭式提问适当的中止来访者过多的表达

5:如何理解具体化技术（）

A:咨询师帮助求助者清楚、准确地表述自己所持的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件，澄清那些重要和具体的事实。

B:咨询师对来访者的建议进行具体阐述

C:协助来访者弄厘清自己的所思所感，促进咨询的顺利进行

D:有助于咨询师不将自己的理解和解释投射到求助者身上

答案:咨询师帮助求助者清楚、准确地表述自己所持的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件，澄清那些重要和具体的事实。

协助来访者弄厘清自己的所思所感，促进咨询的顺利进行

有助于咨询师不将自己的理解和解释投射到求助者身上

6:参与性技术是指咨询师在心理咨询的过程中为了实现咨询目标,促进求助者成长与发展而使用的用来澄清问题，引导、启发求助者进行自我探索和实践的技巧，其核心是以求助者为中心。（）

A:对

B:错

答案:对

7:重复技术（repeatingtechnique）就是咨询师直接重复求助者刚刚所陈述的某句话，引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容。（）

A:对

B:错

答案:对

8:具体化技术有助于咨询师在来访者表达出现模糊或逻辑关系乱的情况下，进行信息的提取。（）

A:对

B:错

答案:对

9:当出现“我很伤心”、“我很难受”这类表达时，咨询师一定不要打断来访者，让其继续述说下去。（）

A:对

B:错

答案:错

10:在使用具体化技术时，可以借用开放式提问进行，会使咨询的效果更好。（）

A:对

B:错

答案:对

第四章单元测试

1:关于一般化、即时化和指导技术的描述，错误的是（）

A:指导来访者时，应明确指导内容以及指导效果，而且要让来访者理解指导内容

B:使用一般化技术时，大多在表达内容比较难懂的情况下

C:即时化技术可以帮助来访者注意此时此地的情况，不被过去的内容或对未来的期望而偏离当刻的内容

答案:使用一般化技术时，大多在表达内容比较难懂的情况下

2:关于咨询技术的一些说法，错误的是（）

A:影响性技术是以咨询师的角度，表达咨询师的观点

B:非言语技术在咨询中可以起到加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感的作用

C:参与性技术是来访者求助的内容的表现

D:反馈属于内容反应技术

答案:反馈属于内容反应技术

3:解释技术是最重要的影像技术之一，它可以引导来访者，站在一个不同的角度去看待自己的经验，以此获得对自身不一样的理解。解释的内容一般包括（）

A:是否存在某种心理问题，若存在，它的性质又是如何的？

B:问题的演变过程，以及产生的主要结果

C:咨询过程中的一些原则性的问题

D:对咨询师为来访者提供的建议进行解释，方便来访者理解

答案:是否存在某种心理问题，若存在，它的性质又是如何的？

咨询过程中的一些原则性的问题

4:在咨询过程中，使用面质技术的好处有（）

A:带着来访者去看清楚自己的感受、信念、行为及所处境况。

B:激励来访者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动。

C:促进来访者实现言语和行动的统一、理想自我与现实自我的一致。

D:引导来访者找到自己身上所具有而又被自己掩盖的资源，并加以利用。

答案:带着来访者去看清楚自己的感受、信念、行为及所处境况。

激励来访者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动。

促进来访者实现言语和行动的统一、理想自我与现实自我的一致。

引导来访者找到自己身上所具有而又被自己掩盖的资源，并加以利用。

5:一般化可以帮助改变来访者的认知，引导来访者走出当前的困境。关于一般化技术正确的有（）

A:帮助来访者认识到，他当前所面对的困境不止他一个人面对，而且有许多正在面对的，他不是一个例外

B:将咨询师或者来访者所要表达的内容进行简单化，一般化，使咨询师与来访者都可以明白内容的意思

C:“你从毕业到现在都没有找到工作，让你觉得失望。跟许多刚毕业的大学生一样，刚步入社会，也是面临找工作的压力，到处碰壁，对自己的未来很迷茫。”

D:当来访者认为某个困境是自己独有的，只有自己遭受了痛苦，此时便可以使用一般化技术

答案:帮助来访者认识到，他当前所面对的困境不止他一个人面对，而且有许多正在面对的，他不是一个例外

“你从毕业到现在都没有找到工作，让你觉得失望。跟许多刚毕业的大学生一样，刚步入社会，也是面临找工作的压力，到处碰壁，对自己的未来很迷茫。”

当来访者认为某个困境是自己独有的，只有自己遭受了痛苦，此时便可以使用一般化技术

6:在咨询过程中，经常会用到自我开放技术，那么以下做法，符合自我开放技术描述的是（）

A:“对于你刚才的行为，我感到很开心。”

B:“我发现你经常会看表，而且前一个话题还没有讲完，便会跳到下一个话题。”

C:“面对高考让你很紧张，很害怕。跟你同一批考试的人在面对这种关乎人生命运的大考时，也不免有紧张的情绪。”

D:“你因为面临大考而感到很紧张，说实话，曾经我也有过类似的经历。”

答案:“对于你刚才的行为，我感到很开心。”

“你因为面临大考而感到很紧张，说实话，曾经我也有过类似的经历。”

7:咨询中使用面质技术是必要的，但要谨慎，面质要和支持结合起来，没有支持的面质会发生灾害，而没有面质的支持则是软弱的。（）

A:对

B:错

答案:对

8:在使用指导技术时，咨询师应明确对来访者指导什么，并且效果如何，使用一般化技术，帮助求助者理解指导内容。（）

A:对

B:错

答案:错

9:情感表达技术与情感反应技术完全不同，不过前者是咨询师将自己的情绪、感受表达给来访者，而后者是将来访者语言中包含的情感，加以概括反馈给来访者。（）

A:对

B:错

答案:对

10:自我开放技术一般有两种表现形式，一是咨询师将自己对来访者的体验感受告知来访者；二是讲述与来访者表达内容相似的个人生活经验。（）

A:对

B:错

答案:对

第五章单元测试

1:在心理治疗时，分析性治疗要求求助者想到什么就说什么，甚至是对治疗师感到不满，也可以自由表达，这属于什么技术（）

A:自由联想

B:梦的解释

C:具体化询问技术

D:梦与现实的联接

答案:自由联想

2:（）是自己可意识到的执行思考、感觉、判断及记忆的部分。

A:超我

B:本我

C:自我

D:客我

答案:自我

3:弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于（）

A:本能

B:感情

C:激情

D:性欲

答案:本能

4:当求助者在披露自己内心潜意识的欲望或行动时，要去思考如何与意识层面的表现有关——这属于修通中的（）。

A:要从“过去”来了解“现在”

B:连接“有意识”与“无意识”

C:发掘“理智”与“情感”的相关

D:比较“会谈”里的实际观察与“外界”的行为

答案:连接“有意识”与“无意识”

5:弗洛伊德将人类的精神活动划分为理论上的三个区域，即（）

A:意识

B:无意识

C:前意识

D:潜意识

答案:意识

前意识

潜意识

6:下列哪些属于精神分析治疗的基本技术？（）

A:自由联想

B:梦

C:解释

D:外化

答案:自由联想

梦

解释

7:从哪些来源等所得到的资料必须向求助者解释，这对求助者是极有意义的。（）

A:自由联想

B:口误

C:梦

D:症状

答案:自由联想

口误

梦

症状

8:精神分析治疗是现代心理治疗的第一个主要流派。（）

A:对

B:错

答案:对

9:超我是内在需要与外部现实之间的中介，审视和评价我们的思想、感情和行为。（）

A:对

B:错

答案:错

10:当个体潜意识中本我的欲望与现实或超我之间出现矛盾造成心理冲突时，会出现焦虑反应，这种心理保持机制就是防御机制。()

A:对

B:错

答案:对

11:丈夫在工作中受了上级责备，回家可能把气愤、不满向妻子或孩子发泄，因为他不敢直接反驳上级，这是成熟的防御机制。（）

A:对

B:错

答案:错

12:为了识别移情，通常需要对求助者开始与你的具有个人特色的表现格外留意。（）

A:对

B:错

答案:对

第六章单元测试

1:属于认知疗法特征的是：（）

A:咨询时间很长

B:无结构化会谈

C:咨询师在其中充分展现权利

D:注重家庭作业

答案:注重家庭作业

2:理性情绪行为疗法（REB-T）是谁提出来的？（）

A:阿尔伯特.艾利斯（A-Ellis）

B:阿伦.贝克（Back）

C:肯佩斯

D:麦钦鲍姆（D-Merchenbaum）

答案:阿尔伯特.艾利斯（A-Ellis）

3:认知疗法（cognitiontherapy，CT）的创始人是？（）

A:阿尔伯特.艾利斯（A-Ellis）

B:阿伦.贝克（Back）

C:肯佩斯

D:麦钦鲍姆（D-Merchenbaum）

答案:阿伦.贝克（Back）

4:认知疗法起源于认知心理学，认知心理学认为（）

A:外界发生的事情对这个人有决定性的作用。

B:人是一个信息加工系统，是通过认知来对外部世界和自我进行信息加工的。

C:个体的认知方式和认知结构对心理和行为活动具有决定作用。

D:人的认知过程具有整体性，认知结构和加工过程是一个完整的系统。

答案:人是一个信息加工系统，是通过认知来对外部世界和自我进行信息加工的。

个体的认知方式和认知结构对心理和行为活动具有决定作用。

人的认知过程具有整体性，认知结构和加工过程是一个完整的系统。

5:理性情绪行为疗法（REB.T）的特点有（）

A:人本主义倾向

B:教育的倾向

C:强调理性、认知的作用

D:把认知、情绪、行为的改变联系起来

答案:人本主义倾向

教育的倾向

强调理性、认知的作用

把认知、情绪、行为的改变联系起来

6:非理性信念往往是以不确切的语言形式存在，具有三个特征：（）

A:糟糕之极的结果

B:绝对化的要求

C:灵活的观点

D:过度概括化

答案:糟糕之极的结果

绝对化的要求

过度概括化

7:认知疗法是随着认知心理学的兴起而发展起来的一种新的心理治疗方法。（）

A:对

B:错

答案:对

8:认知疗法有统一的概念和理论体系。（）

A:对

B:错

答案:错

9:50年代建立合理情绪治疗法(RET)。（）

A:对

B:错

答案:错

10:个体具有先天的生物性的、心理的倾向(包括积极与消极二方面）。（）

A:对

B:错

答案:对

第七章单元测试

1:在与其它心理治疗的比较中，行为治疗强调（）。

A:病人的异常行为或生理功能都是通过学习固定下来的

B:反射治疗

C:条件反射治疗

D:无条件反射治疗

答案:病人的异常行为或生理功能都是通过学习固定下来的

2:巴甫洛夫的实验里，由食物引起的狗分泌唾液的现象称之为（）。

A:非条件反应

B:条件反应

C:条件刺激

D:无条件刺激

答案:非条件反应

3:在斯金纳的操作性条件作用的原理中，（）是最为重要的部分。

A:奖励

B:惩罚

C:强化

D:刺激

答案:强化

4:个体不需要亲自体验强化，也不必直接对刺激做出反应，就可以进行学习。这是谁的哪种学习理论？（）

A:巴甫洛夫经典条件反射

B:班杜拉社会学习理论

C:斯金纳操作条件反射

D:华生社会学习理论

答案:班杜拉社会学习理论

5:让来访者处于全身放松的状态下，经历从最低等级到最高等级的模拟恐惧情景，以此治疗的疗法是（）

A:满灌疗法

B:行为塑造法

C:厌恶疗法

D:系统脱敏疗法

答案:系统脱敏疗法

6:在行为主义治疗中，将欲戒除的目标行为与某种不愉快