知到网课运动训练学智慧树答案(成都体育学院)

wangke 智慧树知到 12

第一章单元测试

1:决定有氧耐力还是无氧耐力的关键不包括()。


A:负荷强度

B:负荷量

C:练习方式

D:练习方法

正确答案:【负荷量

练习方式

练习方法


2:竞技状态的形成和发展包括()阶段。


A:获得

B:波浪起伏

C:相对稳定

D:暂时消失

正确答案:【获得

相对稳定

暂时消失


3:()是运动训练学的主要学科特征。

A:本源性

B:综合性

C:系统性

D:实践性

正确答案:【本源性

综合性

实践性


4:竞技体育形成的主要因素是()

A:物理学因素

B:社会学因素

C:生物学因素

D:心理学因素

正确答案:【社会学因素

生物学因素

心理学因素


5:比赛结果的评定行为被()因素影响了?

A:评定手段

B:裁判那员道德业务水平

C:竞赛环境

D:竞赛规则

正确答案:【评定手段

裁判那员道德业务水平

竞赛规则


第二章单元测试

1:国家体育总局属于我国运动训练管理的哪个层次结构()。


A:运动训练的宏观管理

B:运动训练的中观管理

C:运动训练的微观管理

D:其余都不对

正确答案:【运动训练的宏观管理


2:下列属于高等院校运动员管理的是()。


A:制定合理的规章制度

B:制定高水平运动员学籍管理制度

C:专业文化学习和日常训练管理

D:其余都对

正确答案:【其余都对


3:职业俱乐部优秀运动员的来源一般有以下哪几个途径()。


A:俱乐部二三线队伍直接输送

B:球员转会

C:引进外籍球员

D:其余都不是

正确答案:【俱乐部二三线队伍直接输送

球员转会

引进外籍球员


4:高水平运动队的训练管理涉及的内容主要包括哪些方面()。

A:思想教育管理和训练竞赛管理

B:组织人事管理和科技服务管理

C:运动员业务文化学习管理

D:财务后勤管理

正确答案:【思想教育管理和训练竞赛管理

组织人事管理和科技服务管理

运动员业务文化学习管理

财务后勤管理


5:运动训练的微观管理主要针对每个项目的国家队进行系统组织和管理,国家队负责选聘教练员、教育运动员、制定训练规划和参加比赛等更为具体的相关工作。()

A:对

B:错

正确答案:【对


第三章单元测试

1:儿童青少年生长发育的基本规律()。

A:阶段性和程序性外部事件

B:不均衡性

C:生长发育的关键期

D:生长发育的长期变化

正确答案:【阶段性和程序性外部事件

不均衡性

生长发育的关键期

生长发育的长期变化

2:竞技能力的遗传和变异具哪三个特征()。

A:连续性

B:相关性

C:阶段性

D:曲折性

正确答案:【连续性

相关性

阶段性


3:运动员选材是指根据一定的标准和测量评定手段选拔适合从事某类运动项目的专门人才的过程。()

A:对

B:错

正确答案:【对


4:篮球、足球过人的动作属于反应速度。


A:对

B:错

正确答案:【错


5:运动能力受遗传度影响很小,所以在选材过程中可忽略考虑。()

A:对

B:错

正确答案:【错


第四章单元测试

1:贯彻竞技需要原则的训练学要点有()

A:围绕运动训练的基本目标,全面安排好训练和比赛

B:正确分析专项竞技能力的结构特点

C:按照竞技的需要确定负荷内容和手段

D:注意负荷内容的合理结构

正确答案:【围绕运动训练的基本目标,全面安排好训练和比赛

正确分析专项竞技能力的结构特点

按照竞技的需要确定负荷内容和手段

注意负荷内容的合理结构


2:有效控制原则的科学基础分别有()

A:运动训练过程的多变性要求对其实施有效的控制

B:实践证明,这种控制是必须要有的

C:现代控制论是实施有效训练控制的理论基础

D:训练信息是实施有效训练控制的必备条件

正确答案:【运动训练过程的多变性要求对其实施有效的控制

现代控制论是实施有效训练控制的理论基础

训练信息是实施有效训练控制的必备条件


3:运动员每次以一定负荷训练过后必然可以获得超量补偿。()

A:对

B:错

正确答案:【错


4:反映负荷量大小的指标一般为()

A:次数

B:时间

C:距离

D:重量

正确答案:【次数

时间

距离

重量


5:评定练习负荷强度的指标通常包括()

A:速度

B:远度

C:高度

D:单位练习的负重量或练习的难度

正确答案:【速度

远度

高度

单位练习的负重量或练习的难度


第五章单元测试

1:运动训练方法整体控制法不包括:()。


A:模式训练法

B:程序训练法

C:分解训练法

D:完整训练法

E:循环训练法

正确答案:【分解训练法

完整训练法

循环训练法


2:运动训练的理论体系由下列哪几个层次所构成?()


A:一般训练理论

B:项群训练理论

C:专项训练理论

D:特殊训练理论

正确答案:【一般训练理论

项群训练理论

专项训练理论


3:反应速度训练常用的方法手段有()。


A:信号刺激法

B:移动目标的练习

C:选择性练习

D:完整式循环训练法

E:分解式循环训练法

正确答案:【信号刺激法

移动目标的练习

选择性练习


4:超量恢复规律是合理安排运动负荷原则的依据之一。


A:对

B:错

正确答案:【对


5:协调能力是运动员运动时,各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的本领。


A:对

B:错

正确答案:【对


第六章单元测试

1:下列哪一项不属于运动素质()。

A:力量

B:速度

C:耐力

D:射门

正确答案:【射门


2:下列哪一项不属于速度素质的分类()。

A:反应速度

B:心率

C:动作速度

D:位移速度

正确答案:【心率


3:下列哪个不属于发展耐力素质的方法()。

A:有氧供能能力

B:能源物质储存

C:技术动作难度系数

D:心理耐受程度

正确答案:【技术动作难度系数


4:身体形态受遗传因素较大,后天训练改变很难,几乎无法通过训练引起改变。()

A:对

B:错

正确答案:【错


5:人体供能方式只有两种分别是ATP-CP磷酸原供能、糖酵解供能。()

A:对

B:错

正确答案:【错


第七章单元测试

1:运动技术能力及其训练的基本特征具有()。

A:不可分割性

B:多变性

C:互补性

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