知到小学教师职业道德智慧树答案

绪论 单元测试

1、 问题:小学教育的成功与否关键在于（ ）。

A:父母

B:同学

C:教师

D:环境

答案: 【教师

2、 问题:小学教师的素质直接关系到学子知识能力的强弱、道德品质的优劣、身体素质的好坏、审美情趣的雅俗和劳动素质的高低。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

3、 问题:小学教师的素质直接影响着民族的素质和国家的竞争力。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

4、 问题:小学教师的素质直接决定着伟大“中国梦”的实现。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

5、 问题:孔子说：“师者，所以传道受业解惑也”。（ ）

第一章测试题

A:对

B:错

答案: 【错

第一章 单元测试

1、 问题:道德的核心是（ ）。

A:公平

B:团结

C:友爱

D:善良

答案: 【公平

2、 问题:道德是维系社会发展和人类进步的根基。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

3、 问题:道德构成了生活中关于善行的全部内容。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

4、 问题:老子言:“道德纯备，智惠甚明”。（ ）

A:对

B:错

答案: 【错

5、 问题:道德是调整个人和他人之间权益关系的“公约”或社会契约。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

第二章 单元测试

1、 问题:小学教师的职业道德品质具有了全新的时代特征。即分别要（ ）

A:坚持坚定的政治方向与爱国守法相结合、

B:坚持本职性要求与禁止性规定相结合、

C:坚持继承与创新相结合

D:坚持关爱学生与为人师表相结合

答案: 【坚持坚定的政治方向与爱国守法相结合、

坚持本职性要求与禁止性规定相结合、

坚持继承与创新相结合

坚持关爱学生与为人师表相结合

2、 问题:小学教师的教育义务主要表现在三方面，分别是（ ）

A:不断提高自身思想政治觉悟与教育教学能力；

B:尽职尽责，教书育人；

C:为学生创设良好的、适合其身心健康发展的教育环境。

D:无条件服务于教育教学工作

答案: 【不断提高自身思想政治觉悟与教育教学能力；

尽职尽责，教书育人；

为学生创设良好的、适合其身心健康发展的教育环境。

3、 问题:小学教师教育良心的特点表现为三个方面，即（ ）

A:内隐性

B:主观性

C:实践性

D:教育性

答案: 【内隐性

主观性

教育性

4、 问题:小学教师职业道德情感指教师对其所从事的工作的情感,这种情感主要体现在三个方面（ ）

A:教师职业认识

B:热爱学生

C:自身发展

D:社会实践

答案: 【教师职业认识

热爱学生

自身发展

5、 问题:教书育人”不仅是每个小学教师都具备的教育理念，也是社会对教师的基本要求。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

第三章 单元测试

1、 问题:在公民道德基本规范的20个字中，（ ）是公民道德建设中的第一基本要求。

A:明礼诚信

B:爱国守法

C:勤俭自强

D:敬业奉献

答案: 【爱国守法

2、 问题:关心爱护学生的要求有（ ）。

A:要深入了解学生

B:要充分吧尊重学生

C:要充分信任学生

D:要严格要求学生

答案: 【要深入了解学生

要充分吧尊重学生

要充分信任学生

要严格要求学生

3、 问题:廉洁自律是学校各项改革健康发展的保证。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

4、 问题:坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

5、 问题:安全教育是指为了预防在学习、生活或劳动过程中发生意外事故，而将安全知识和技能传授给学生的教育和安全检查活动。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

第四章 单元测试

1、 问题:王国维在（ ）中所说：“有境界，则自成高格”。

A:《人间词话》

B:《观堂集林》

C:《古史新证》

D:《人间草木》

答案: 【《人间词话》

2、 问题:教育研究需要遵循（ ）原则。

A:公正性

B:关怀性

C:务实性

D:情境性

答案: 【公正性

关怀性

务实性

3、 问题:小学教师职业道德情怀培育（ ）原则。

A:尊重规律，培养道德情怀

B:关怀学生，坚定道德情怀

C:教育研究，提升道德情怀

D:专业审美，升华道德情怀

答案: 【关怀学生，坚定道德情怀

教育研究，提升道德情怀

专业审美，升华道德情怀

4、 问题:审美领悟是指主体用某种感性的形式，对客体意蕴和审美活动意蕴的直接的、整体的把握和领会。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对

5、 问题:人首先是情感的存在，人文化的情感体现了人所具有的道德情操、道德境界。（ ）

A:对

B:错

答案: 【错

第五章 单元测试

1、 问题:在对小学师生关系的道德调适中，教师应该做到（ ）。

A:确立学生主体的观念

B:尊重和培养学生的个性

C:热爱、关心学生

D:严格要求和教育学生

答案: 【确立学生主体的观念

尊重和培养学生的个性

热爱、关心学生

严格要求和教育学生

2、 问题:教师集体对于教育活动具有极为重要的意义,主要是由以下原因决定的（ ）

A:教师劳动的形式是建立在集体协作基础之上的个体脑力劳动

B:教育劳动本身的复杂性

C:教师个体的局限性

D:教师集体的固有特点

答案: 【教师劳动的形式是建立在集体协作基础之上的个体脑力劳动

教育劳动本身的复杂性

教师个体的局限性

教师集体的固有