第一章单元测试
1、样本是从总体中抽取部分观察单位,其实测值的集合。
A:对
B:错
正确答案:「错」
2、总体是由()。
A:个体组成
B:研究对象组成
C:同质个体组成
D:研究指标组成
正确答案:「同质个体组成」
3、抽样的目的是()。
A:研究样本统计量
B:由样本统计量推断总体参数
C:研究典型案例研究误差
D:研究总体统计量
正确答案:「由样本统计量推断总体参数」
4、参数是指()。
A:样本的统计指标
B:参与个体数
C:总体的统计指标
D:样本的总和
正确答案:「样本的统计指标」
5、关于随机抽样,下列那一项说法是正确的()。
A:随机化抽样可以令样本有较好的代表性
B:研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体
C:随机抽样即随意抽取个体
D:抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
正确答案:「随机化抽样可以令样本有较好的代表性;
抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取」
第二章单元测试
1、频数分布表可以描述频数分布的特征。
A:对
B:错
正确答案:「对」
2、特别适合描述正态分布资料集中趋势的指标为:
A:中位数
B:几何均数
C:算术均数
D:百分位数
正确答案:「算术均数」
3、计算标准差的方法有
A:直接计算法
B:频数表法
C:正态分布法
D:百分位数法
正确答案:「直接计算法;
频数表法」
4、标准正态分布的位置参数分别是?
A:0
B:1
C:-1
D:2
正确答案:「0」
5、
A:A
B:B
C:C
D:D
正确答案:「B
;
C」
第三章单元测试
1、构成比的特点是各组成部分的百分比总和
A:必大小1
B:必小于1
C:必等于1
D:随着各构成部分大小改变而改变
正确答案:「必等于1」
2、相对比的特点有
A:相对比的特点有
B:一定要大于100%
C:可小于100%也可大于100%
D:各相对比的和等于100%
正确答案:「可小于100%也可大于100%」
第四章单元测试
1、制统计表时,哪种做法不符合要求?
A:标题置于表上方中央
B:表内无斜线、纵线
C:数字一律用阿拉伯数字
D:横标目在表上方,纵标目在表左侧
正确答案:「横标目在表上方,纵标目在表左侧」
2、普通线图和半对数线图均可以揭示事物发展变化的趋势。
A:对
B:错
正确答案:「对」
第五章单元测试
1、
A:A
B:B
C:C
D:D
正确答案:「C」
2、标准差已知和标准差未知但样本含量比较大两种情况下,计算可信区间的方法是一样的,只是计算公式略有不同。
A:对
B:错
正确答案:「对」
第六章单元测试
1、进行假设检验时,若α=0.05,则若P小于0.05,则拒绝H0,此时可能犯Ⅱ型错误。
A:对
B:错
正确答案:「错」
2、随机抽取某年某市15名9岁女童体重(kg)均数,与3年前当地人口普查得到的9岁女童体重(kg)均数比较的检验为样本均数与总体均数比较的t检验。
A:对
B:错
正确答案:「对」
3、随机抽取了10名肺气肿患者,测量他们在接受某一项治疗前后的呼吸量,资料如下:治疗前2750、2360、2950、2830、2260、2480、2650、2190、2940、2550;治疗后2850、2390、2990、2870、2330、2530、2690、2240、2980、2600,应选用何种统计方法分析治疗有无效果?
A:成组t检验
B:配对t检验
C:秩和检验
D:单因素方差分析
正确答案:「配对t检验」
4、为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别,将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组,一组给予新药,另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后,测量其血红蛋白增加量(g/L)。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布,应采用的假设检验方法为:
A:χ2检验
B:配对t检验
C:成组t检验
D:配对设计差值的符号秩和检验
E:成组设计两样本比较的秩和检验
正确答案:「配对t检验」
5、下列可运用配对t检验进行假设检验的数据类型有:
A:配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据
B:同一样品用两种方法(或仪器等)检验的结果
C:同一受试对象两个部位的数据
D:两组患者分别接受两种不同治疗方案后的治疗效果评价
正确答案:「配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据;
同一样品用两种方法(或仪器等)检验的结果;
同一受试对象两个部位的数据」
第七章单元测试
1、进行方差分析时,数据应满足独立性、正态性、方差齐性。
A:对
B:错
正确答案:「对」
2、完全随机设计资料多个样本均数的比较时,若处理无作用,则方差分
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