超星尔雅书法鉴赏 （浙江财大版）章节测验答案

1.1 解惑初学书法者（上）

1

中国书法是世界上最美的文字之一。 √

2

写字的基本要求是规范、整洁、美观。√

1.2 解惑初学书法者（下）

1

目前，学习书法者存在的误区有？ABCD

A、急于求成

B、我行我素（学习不得法）

C、“三天打鱼，两天晒网”

D、好高骛远

1.3 学校及其普通社会阶层书法水平的现状

1

现阶段影响学生书写水平的最主要原因是B

A、重视不够

B、计算机普及

C、生活节奏快

D、学习压力大，课业繁重

2

当前学生的书写状况总体是好的。×

1.4 提高书法水平的重要性（上）

1

书法教学可以陶冶学生的情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，既有利于书法技能的提高，也有利于增进学识修养。√

2

书法只能提高一个人的书写水平，但不会影响他的良好品格和意志力。×

3

开展书法教育是校园文化建设、推进素质教育的一项主要内容。√

1.5 提高书法水平的重要性（下）

1

书法在过去是一个人的“门面”，现在计算机普及了，它就不再具有实用性了。×

2

学习书法能增进身心健康，是养生的一种有效手段，故书法家往往长寿。√

1.6 提高书法水平的方法

1

有人说：“学习书法不需要临帖，可以自学成才。” ×

2

有人说：“书法就是一门手上功夫，不需要理论指导” ×

3

有人说：“书法只需要提高书写能力，不需要提高欣赏眼光和评判能力” ×

4

有人说：“书法只需要在书法的技巧方面着力，与字外功夫无关” ：×

5

有人说：“字写得好的人用什么笔都能写，不需要爱护和保管好笔。” ：×

2.1.1 书法基础知识（上）

1

以下不属于书法的辅助工具的有C

A、垫毡

B、镇纸

C、颜料

D、印章（泥）

2

从书法字体发展上看，它经历了甲骨文、金文（大篆）、秦刻石（小篆）、隶书、章草、今草、行书、楷书的演进过程。×

3

书法不仅能流露出书家的喜怒哀乐，同时也是其精神、气质、修养、性格、审美、趣味等的体现。√

4

写字人人都会，但是要具有书法艺术水准却很难。√

5

中国书法是线条艺术、造型艺术，必将成为世界性艺术。√

6

制笔之法，以尖、齐、圆、健为四德，即选笔的标准。其中，“圆”为选笔最重要的标准。×

7

中国书法不用红颜色、蓝颜色等彩色来写，认定用黑颜色的墨来写，却使人百看不厌，并有五色生辉之感。√

8

宣纸因产生安徽宣城而得名，因此只有产于宣城的纸才成为宣纸。×

9

砚对于书法作品起的作用不是直接的，然而砚却有很大的赏玩价值。√

2.1.2 书法基础知识（下）

1

“五指执笔法”的大拇指作用是什么A

A、擫

B、押

C、钩

D、格（抵）

2

钢笔执笔法中，笔头与指头的距离要适宜，一般（ ）较为合适。B

A、1厘米

B、2-3厘米

C、5厘米

D、7厘米

3

书写行草、大字作品时，多宜用什么姿势？B

A、坐着

B、站着

C、蹲着

D、跪着

4

什么样的作品适合于坐着写？C

A、行草

B、行楷

C、小中楷

D、大楷

5

坐着写字的不正确姿势为D

A、足安

B、头正

C、身直

D、臂紧

6

适宜写中楷的运腕方法为B

A、枕腕

B、提腕

C、悬腕

D、着腕

7

“五指执笔法”的要领是ABCDE

A、指实

B、掌虚

C、掌竖

D、腕平

E、肘起

8

有人说：运笔靠手腕的作用，与肩、肘、腰无关。×

3.1 用笔

1

元代大书法家赵孟頫说：书法以(    )为上。C

A、点画

B、结构

C、用笔

D、章法

2

取逆势用笔的基本原则是（  ）B

A、“欲左先右，欲上先下”

B、“欲右先左，欲下先上”

C、“欲重先轻，欲快先慢”

D、“欲轻先重，欲慢先快”

3

收笔的原则是（  ）C

A、“有住不收，无垂必缩”

B、“有住必收，无垂必缩”

C、“有住必收，无垂不缩”

D、“有住不收，无垂不缩”

4

写字的过程中，要有提和按的变换。提与按是指笔毫落在纸上会表现为（  ）B

A、轻为按，重叫提。

B、轻为提，重叫按。

C、粗为提，细叫按。

D、细为提，粗叫提。

5

以下哪项属于钢笔用笔要求ABCD

A、立体感

B、轻重感

C、快慢感

D、粗细感

6

起笔的原则是“横画横落笔，直画直落笔”。 ×

7

逆势是汉字中的一个书写技巧，写字要充分利用这种“逆势”来写出字的精神、行的行气、篇的浑然气韵。：√

3.2 临摹

1

以下属于临摹不正确的做法有（  ）C

A、

选好字帖，“察乎精”

B、

临得越像越好

C、

速度以快为宜

D、

临得比原帖大一点

2

“临”容易学到字的用笔精神，学其神。“摹”容易学到字的间架结构，学其形。√

3

临和摹是学习书法的两个传统方法。“摹”就是照着字帖的样子，一个字一个字地学着写。“临”就是把字样帖放在下面，蒙上透明纸（影格），照着写。×

4.1.1 楷书基本笔画（上）

1

下图“官”字的第二笔为B

A、

侧点

B、

垂点

C、

横点

D、

直点

2

下图“上”字的点为C

A、

侧点

B、

垂点

C、

横点

D、

直点

3

下图“宝”字的第一笔为D

A、

侧点

B、

垂点

C、

长点

D、

直点

4

下图“不”字的点为C

A、

侧点

B、

垂点

C、

长点

D、

直点

5

下图“伐”字的横为C

A、

覆横

B、

平横

C、

斜横

D、

仰横

6

下图“平”字的横为B

A、

覆横

B、

平横

C、

斜横

D、

仰横

7

“楷如立，行如行，草如走。”意思是正如人总要先学会站立，然后才能学会走路或奔跑，有了楷书作基础才能写好行书和草书。√

8

竖，起支柱作用，要求写得劲挺有力，像人胸腰挺起，因此一定要写直。√

4.1.2 楷书基本笔画（下）

1

汉字的笔画大多是向右向下的，唯独（ ）是向左伸展的C

A、

横

B、

竖

C、

撇

D、

捺

2

下图“香”字的撇为D

A、

竖撇

B、

短撇

C、

标撇

D、

平撇

3

下图“人”字的撇为A

A、

标撇

B、

短撇

C、

曲撇

D、

长撇

4

下图“月”字的撇为B

A、

标撇

B、

竖撇    

C、

曲撇

D、

长撇

5

以下字中的捺画，属于反捺的是C

A、

B、

C、

D、

6

以下字中的钩画，属于斜向钩的是B

A、

B、

C、

D、

7

“心”字的钩是B

A、

斜向钩

B、

内向钩

C、

上向钩

D、

背向钩

8

以下字中的折画，属于撇折的是C

A、

B、

C、

D、

9

挑的基本形式是像正向的短撇。×

4.2.1 楷书结构（上）

1

把点画搭配起来成为字即（   ）D

A、章法

B、点画

C、用笔

D、结构

2

楷书的横竖画总体要平直，但横略带一点斜势，左低右高，反觉平稳。竖画似人侧立的样子，挺胸直腰。所以横竖要做到（ ）B

A、“横要平，竖要直”

B、“似平非平，似直非直”

C、“横要斜，竖要直”

D、“横要平，竖要侧”

3

“下”字，由于右边有一点，竖的位置应A

A、

稍靠左些

B、

稍靠右些

C、

居中

D、

 靠近点些

4

“者”字，由于中间有一长撇，“日”的位置应B

A、

A. 稍靠左些，右竖与上竖基本相对

B、

稍靠右些，左竖与上竖基本相对

C、

居中

D、

靠近撇些

5

“常”字，下面的中竖与上面的短竖应C

A、

靠左

B、

靠右

C、

对齐

D、

不对齐

6

“交”字的交叉点要与上点C

A、

靠左

B、

靠右

C、

对齐

D、

不对齐

7

请你说说“戈”字的笔顺。B

A、

点—横—斜勾—撇

B、

横—斜勾—撇—点

C、

横—撇—斜勾—点

D、

横—斜勾—点—撇

8

书法写的是汉字，自然要遵守汉字的组织规律，这是一般性。但书法又有自己的特殊性，即具有肥瘦、长短、方圆、巧拙等风格。√

9

横平竖直是使字重心平衡、整体端正的一条重要原则。横好比梁，竖好比柱，梁平柱直，房子才结实，看上去就平正、稳妥。√

10

一般说来，凡是结构平正、均衡、对称的字，重心不容易掌握。如是字形偏侧、不规则的字，学书者写时就容易把握它的重心。×

4.2.2 楷书结构（中上）

1

结构中，“疏密匀称”的原则应概括为（ ）A

A、“疏而不散，密而不促”

B、“疏而不促，密而不散”

C、“疏要紧，密要宽”

D、“疏要宽，密要宽”

2

以下关于疏密匀称的说法不正确的是：（  ）C

A、“川”字三竖的距离要相当，不能两竖挨得很近，另一竖离得很远。

B、“霸”字“雨”部不能写得过分大，而把“革月”缩得很小。

C、“日”字上面两横要挨得近一些，另一横离得远一些。

D、“疆”字左半部分不能写得过分大，而把右半部分缩得很小。

3

5. 比例适当还要看字的自然形状，以下说法不正确的有（  ）D

A、本身长的不能将它压扁的，如“身”

B、本身扁的不可把它拉长，如“皿”

C、本身正的不能把它写歪，如“正”

D、本身斜的不能把它写歪，如“夕”

4

疏密匀称是指将笔画简单的字写得细紧一点；笔画繁复的字写得粗壮一点，松一点。×

5

几个部分合起来的字，它们各个部分所占的地位，要比例适当。做到比例适当，就能使得字的各部位“平等互利” 。√

4.2.3 楷书结构（中下）

1

按“偏旁相让”的要求，“峰”字应是A

A、

左让右

B、

右让左

C、

上让下

D、

下让上

2

按“偏旁相让”的要求，“相”字应是B

A、

左让右

B、

右让左

C、

上让下

D、

下让上

3

按“偏旁相让”的要求，“冠”字应是C

A、

左让右

B、

右让左

C、

上让下

D、

下让上

4

按“偏旁相让”的要求，“雷”字应是D

A、

左让右

B、

右让左

C、

上让下

D、

下让上

5

按“偏旁相让”的要求，“绝”字应是A

A、

左让右

B、

右让左

C、

上让下

D、

下让上

6

按“偏旁相让”的要求，“融”字应是B

A、

左让右

B、

右让左  

C、

上让下

D、

下让上

7

一个字是一个整体，所以写时要有全局观点。如“成”字，要突出（ ）这一笔。字有了这样的客让，整个字就显得舒展，主次分明。B

A、撇

B、斜勾

C、横折勾

D、横

8

字的笔画有相向的，好像“两对面”似的，如：（ ）C

A、兆

B、非

C、门

D、北

9

字的笔画有相背的，好像“背靠背”似的，如：（ ）D

A、门

B、山

C、比

D、北

4.2.4 楷书结构（下）

1

以下关于替代参错的说法，不正确的是：（ ）A

A、“炎”字上下重复，下面的“火”不仅要写得小，还要把原来的捺写成点。

B、“比”字左右重复，可将左边的“上”的钩笔改为一短横或挑。

C、“奇”字上面的大，本来是一捺替代成一点。

D、“街”字中间的两个土，最后一个斜横替代成挑。

2

合体字的三个相同部分组成的字，写法为：（ ）D

A、上方扁宽，左下方小扁宽，右下方大扁宽。

B、上方瘦长，左下方小瘦长，右下方大扁宽。

C、上方瘦长，左下方大扁宽，右下方小扁宽。

D、上方瘦长，左下方小扁宽，右下方大扁宽。

3

“初学分布，但求平正，既能平正，务追险绝，既知险绝，复归平正。”出自于（ ）：A

A、孙过庭《书谱》

B、欧阳询《结字三十六法》

C、李淳《大字“结构八十四法”》

D、黄自元《间架结构九十二法》

4

合体字的组成部分之间，要分主次，要参差错落，变换替代，才见变化之美。√

4.3.1 楷书章法（上）

1

孙过庭《书谱》中说：一点成一字之规，一字乃终篇之准。首字直接管领通篇的许多内容，下列情况中哪个不属于管领的内容（   ）。C

A、字体风格

B