第一章单元测试
1、健康相关信息、疾病相关信息、健康素质能力、健康寿命等信息属于()
A:个人信息
B:健康信息
C:疾病信息
D:管理信息
答案:【健康信息】
2、目前,建立健康档案的主题是乡镇卫生院村卫生室和()
A:三级医院
B:四级医院
C:健康管理中心
D:社区卫生服务中心
答案:【社区卫生服务中心】
3、关于建立健康档案的基本要求,不包括哪项()
A:资料的真实性
B:资料的科学性
C:资料的健康性.
D:资料的连续性
答案:【资料的健康性.】
4、健康风险评估包括一般健康风险评估、疾病发生风险评估和疾病预后风险评估。()
A:对
B:错
答案:【对】
5、健康管理是对健康危险因素的识别、评估、预测和干预。()
A:对
B:错
答案:【对】
第二章单元测试
1、发病率、患病率与病程三者的正确关系是()
A:发病率=患病率×病程
B:患病率=发病率×病程
C:发病率=患病率+病程
D:发病率=患病率-病程
答案:【患病率=发病率×病程】
2、对孕妇进行访视、询问并记录她怀孕期间的吸烟情况,而后分析吸烟暴露与婴儿低出生体重的关系,这种研究的类型是()
A:现况调查
B:临床研究
C:现场实验
D:队列研究
答案:【队列研究】
3、用同一量表在同一人群两次测量得分的相关性来评价量表哪一特征()?
A:内容
B:信度
C:结构效度
D:标准效度
答案:【信度】
4、要反映某地高血压患者年龄分布情况应选用()
A:直条图
B:直方图
C:线图
D:百分直条图
答案:【直方图】
5、医学统计学的研究对象是()
A:医学中的小概率事件
B:具有不确定的医学数据
C:动物和人的本质
D:各种类型的数据
答案:【具有不确定的医学数据】
第三章单元测试
1、统计学是认识社会与自然界中随机现象数量特征的一门学科。()
A:对
B:错
答案:【对】
2、医学统计学的主要内容不包括()
A:变量计算
B:统计设计
C:统计描述
D:统计推断
答案:【变量计算】
3、医学统计工作的基本步骤不包括()
A:研究设计
B:收集资料
C:健康教育
D:整理资料
答案:【收集资料】
4、描述集中趋势的指标有()
A:算数均数
B:极差
C:方差与标准差
D:百分位数
答案:【算数均数】
5、统计学的总体是指()
A:根据地区划分的研究对象的全体
B:根据时间划分的研究对象的全体
C:根据人群划分的研究对象的全体
D:根据研究目的的确定的同质观察单位的全体
答案:【根据研究目的的确定的同质观察单位的全体】
第四章单元测试
1、健康教育的目的是消除或减轻健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。()
A:对
B:错
答案:【对】
2、健康教育的核心是()
A:提高人群的健康意识
B:增加人群的健康知识
C:转变人群的态度
D:改变人群的健康相关行为
答案:【改变人群的健康相关行为】
3、健康教育中常见的人际传播形式不包括()
A:个别劝导
B:咨询
C:放录像
D:培训
答案:【放录像】
4、正惩罚是指去掉一个好刺激。()
A:对
B:错
答案:【错】
5、小组讨论的四要素包括()
A:人数
B:时间
C:地点
D:座位排列
答案:【人数
时间
地点
座位排列】
第五章单元测试
1、以下关于“风险”的叙述错误的是()
A:风险是人们在生活中经历的一种状况
B:风险是用来描述结果不确定的状况
C:风险是可以预知的已知结果
D:生活本身是充满风险的
答案:【风险是可以预知的已知结果】
2、以下关于健康危险因素的特点叙述错误的是()
A:健康危险因素是多种多样的
B:健康危险因素有先天性的,也有后天性的
C:各种健康危险因素之间是独立的
D:有多种健康危险因素,但不一定有疾病
答案:【各种健康危险因素之间是独立的】
3、健康风险评估可用于疾病的诊断
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