知到网课智慧树护理伦理学答案

第一章单元测试

1、问题:护理伦理学是研究（）

A:护理道德本质的科学

B:护理道德的科学

C:护理道德实践的科学

D:护理道德与法律的科学

E:护理道德现象的科学

答案:【护理道德的科学】

2、问题:护理学的根本职责不包括()

A:促进和谐

B:预防疾病

C:恢复健康

D:减轻痛苦

答案:【促进和谐】

3、问题:伦理学的基本问题是()

A:物质和意识的关系问题

B:主观和客观的关系问题

C:道德和利益的关系问题

D:主体和客体的关系问题

答案:【道德和利益的关系问题】

4、问题:道德关系表现的层次不包括()

A:个人同个人

B:个人与自然

C:群体同群体

D:个人和群体

答案:【个人与自然】

5、问题:道德活动不包括()

A:道德评价

B:道德修养

C:道德关系

D:道德教育

答案:【道德关系】

6、问题:构成道德结构的主要因素是()

A:道德意识

B:道德关系

C:道德理想

D:道德水平

E:道德实践活动

答案:【道德意识

道德关系

道德实践活动】

7、问题:护理是()

A:对病人心理上的支持

B:对病人生理上的帮助

C:对病人精神上的关爱

D:减轻病人的痛苦

E:对社会健康需求的关注和满足

答案:【对病人心理上的支持

对病人生理上的帮助

对病人精神上的关爱

减轻病人的痛苦

对社会健康需求的关注和满足】

8、问题:道德由道德价值、道德意识、道德活动等基本要素构成（）

A:对

B:错

答案:【错】

9、问题:护理道德是一种特殊的社会意识形态和职业道德（）

A:对

B:错

答案:【对】

10、问题:理论联系实际是学习护理伦理学的最基本的方法论原则（）

A:对

B:错

答案:【对】

第二章单元测试

1、问题:不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）

A:希波克拉底

B:南丁格尔

C:妙闻

D:孙思邈

E:张仲景

答案:【南丁格尔】

2、问题:《伤寒杂病论》的序言是一篇具有很高价值的医德文献，它的作者是（）

A:孙思邈

B:张仲景

C:喻昌

D:董奉

E:陈实功

答案:【张仲景】

3、问题:“人命至重，贵于千金，一方济之，德愈于此。”这句名言是中国古代的哪位名医所说？（）

A:张仲景

B:孙思邈

C:龚延贤

D:华佗

答案:【孙思邈】

4、问题:“如果病人感到冷，用餐后不适或得了褥疮，一般来说这不是疾病的原因，而是护理不当所致”，此话出自（）

A:《希波克拉底誓言》

B:《南丁格尔誓言》

C:《护理札记》

D:《生物医学伦理学原理》

答案:【《护理札记》】

5、问题:提出“护理从本质上说就是尊重人的生命、尊严、权利”的观点的国际护理道德文献是（）

A:《美国护士伦理法典》

B:《国际护士伦理法典》

C:《伦理学法典》

D:《护理伦理法典》

答案:【《国际护士伦理法典》】

6、问题:1977年在夏威夷召开的第6届世界精神病学大会上，一致通过了关于对精神病人人道待遇的伦理原则是()

A:《赫尔辛基宣言》

B:《护理札记》

C:《纽伦堡法典》

D:《夏威夷宜言》

答案:【《夏威夷宜言》】

7、问题:《南丁格尔誓言》是由南丁格尔于1893年编写的（）

A:对

B:错

答案:【错】

8、问题:医学伦理委员会的只能不包括咨询服务（）

A:对

B:错

答案:【错】

9、问题:伦理查房是医学伦理委员会的重要职责（）

A:对

B:错

答案:【对】

10、问题:世界古代三大经典医德著作为《希波克拉底誓言》、《卖蒙尼提斯祷文》、《备急千金要方》（）

A:对

B:错

答案:【错】

第三章单元测试

1、单选题：在护理道德评价的依据中，历史上两种对立的观点、理论是()

A:质量论与价值论

B:动机论与效果论

C:公益论与公正论

D:道义论与美德论

答案:【动机论与效果论】

2、单选题：对生命神圣、生命质量、生命价值观，护理人员在护理实践中应当坚持的观点是()

A:生命价值是抽象而可忽略的

B:生命是第一的

C:生命神圣、生命质量、生命价值观是统一的

D:生命质量是最重要的

答案:【生命是第一的】

3、单选题：以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的为具体表现形式的护理伦理学理论被称为（）

A:功利论

B:道义论

C:美德论

D:效果论

答案:【道义论】

4、单选题：社会主义医学人道主义的核心是（）

A:爱护患者

B:关心患者

C:尊重患者

D:同情患者

答案:【尊重患者】

5、判断题：仁慈、诚挚、严谨、公道、进取、协作、奉献、廉洁是护士的高尚美德（）

A:对

B:错

答案:【对】

6、判断题：现代生命观要求：在生命的价值和质量的前提下去维护人的生的权利，去维护生命的神圣和尊严（）

A:对

B:错

答案:【对】

7、判断题：功利论主张要将满足病人的健康功利需要放在首位（）

A:错

B:对

答案:【对】

8、判断题：护理美德是护理道德认识、情感、意志、信念和行为习惯所构成的综合统一体（）

A:对

B:错

答案:【对】

9、判断题：道义论强调行为的结果而不注重行为的动机（）

A:错

B:对

答案:【错】

10、判断题：功利论强调行为的动机而不注重行为的结果（）

A:错

B:对

答案:【错】

第四章单元测试

1、单选题：审慎在护理道德行为中的基本要求是（）

A:护理措施要审慎

B:护理诊断要审慎

C:护理语言要审慎

D:护理诊断及措施要审慎

E:护理诊断、措施、语言要审慎

答案:【护理诊断、措施、语言要审慎】

2、单选题：护理人员发自内心的对护理道德义务的真诚信仰和自觉意识的强烈责任感称之为（）

A:护理道德意识

B:护理道德信念

C:护理道德传统

D:护理道德评价

E:护理道德意志

答案:【护理道德信念】

3、单选题：下列权利中最能具体体现患者自主权的是（）

A:监督医疗护理的权利

B:采取何种治疗方案的权利

C:生命健康权

D:隐私保护权

E:知情同意权和知情选择权

答案:【知情同意权和知情选择权】

4、单选题：护士在护理行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎，是指（）

A:护士的道德审慎

B:护士的道德情感

C:护士的道德良心

D:护士的道德幸福

答案:【护士的道德情感】

5、单选题：我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法是（）

A:情感

B:良心

C:慎独

D:审慎

答案:【慎独】

6、单选题：下列的道德规范能对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（）

A:良心

B:荣誉

C:权利

D:审慎

答案:【荣誉】

7、单选题：下列不是护士的道德义务的选项是（）

A:负责地执行医嘱的义务

B:尽职尽责为病人提供最佳护理的义务

C:要求合理待遇的义务

D:尊重病人人格的义务

答案:【要求合理待遇的义务】

8、单选题：关于不伤害原则，下列说法错误的是（）

A:所指的对象不包括患者的家属

B:在护理实践中的任何环节都不要造成伤害

C:所指的伤害包括身体、心理或精神方面

D:是相对的不伤害

答案:【在护理实践中的任何环节都不要造成伤害】

9、单选题：不伤害原则具有（）

A:可避免性

B:相对性

C:可逆转性

D:绝对性

答案:【相对性】

10、单选题：在护理伦理学基本原则中，首要的原则是（）

A:患者利益至上

B:不伤害患者

C:对患者公平

D:尊重患者

答案:【不伤害患者】

11、单选题：良心对行为的调控总是表现出（）

A:积极主动的

B:被动但坚决的

C:自觉自愿的

D:积极主动、自觉自愿的

答案:【积极主动、自觉自愿的】

12、多选题：非技术关系的内容包括（）

A:利益关系

B:价值关系

C:治疗关系

D:法律关系

E:道德关系

答案:【利益关系;

价值关系;

法律关系;

道德关系】

13、多选题：自主原则对护士的要求包括（）

A:慎独

B:切实履行责任，协助病人行使自主权

C:尊重病人的知情同意或选择的权利

D:积极了解及评价各项护理活动可能对病人造成的影响

E:争取行使护理自主权

答案:【切实履行责任，协助病人行使自主权;

尊重病人的知情同意或选择的权利;

争取行使护理自主权】

14、多选题：不伤害原则对护士的要求包括（）

A:积极了解及评价各项护理活动可能对病人造成的影响

B:提供应有的最佳护理，尽力提供最理想的护理手段

C:培养为病人利益和健康着想的动机和意向

D:选择利益大于危险或伤害的护理措施和行为

E:重视病人的愿望和利益，对其合理的愿望或利益尽量给予满足

答案:【积极了解及评价各项护理活动可能对病人造成的影响;

提供应有的最佳护理，尽力提供最理想的护理手段;

培养为病人利益和健康着想的动机和意向;

选择利益大于危险或伤害的护理措施和行为;

重视病人的愿望和利益，对其合理的愿望或利益尽量给予满足】

15、多选题：护理道德情感的内容主要包括（）

A:同情心

B:爱心

C:关怀心

D:事业心

E:责任心

答案:【同情心;

事业心;

责任心】

16、多选题：良心对人的行为的自觉调控作用包括（）

A:行为后的自觉评价

B:行为中的自觉监督

C:行为前的自觉选择

D:行为中的自觉评价

E:行为中的自觉选择

答案:【行为后的自觉评价;

行为中的自觉监督;

行为前的自觉选择】

17、多选题：护士道德情感主要包括（）

A:亲人情感

B:同情情感

C:责任情感

D:真诚情感

E:事业情感

答案:【亲人情感;

同情情感;

责任情感;

事业情感】

第五章单元测试

1、单选题：护理道德关系中最基本、最首要的关系是（）

A:护理人员与社会的关系

B:护理人员与患者家属之间的关系

C:护理人员与其他医务人员之间的关系

D:护理人员与医学科研的关系

E:护理人员与患者之间的关系

答案:【护理人员与患者之间的关系】

2、单选题：患者的道德义务不包括（）

A:遵守医院规章制度

B:配合诊治和护理

C:尊重医务人员的劳动

D:知情告知的义务

答案:【知情告知的义务】

3、单选题：在护患非技术关系中内容最多的是（）

A:法律关系

B:利益关系

C:道德关系

D:文化关系

答案:【道德关系】

4、单选题：“小病大养”是临床上患者角色转变中的哪种问题?（）

A:角色行为强化

B:角色行为减退

C:角色行为缺如

D:角色行为异常

答案:【角色行为强化】

5、单选题：在护患关系模式中，最能体现护患双方价值的理想技术关系模式是（）

A:工程模式

B:约定-临床医师模式

C:代理母亲模式

D:护士-技师模式

答案:【约定-临床医师模式】

6、单选题：非技术护患关系中的核心要素是（）

A:心理

B:法律

C:经济

D:道德

答案:【道德】

7、单选题：影响护患沟通的主观因素不包括（）

A:环境氛围

B:护理期望值过高

C:沟通语言不当

D:服务态度差

答案:【环境氛围】

8、单选题：护患技术关系中，服务的主体是（）

A:病人家属

B:医生

C:病人

D:护士

答案:【护士】

9、多选题：在影响护患沟通的主观因素中，患者及家属的影响因素有（）

A:沟通语言不当

B:患方对护士缺乏信任

C:服务态度差

D:患方对管理期望值过高

E:患方对护方尊重不够

答案:【沟通语言不当;

患方对护士缺乏信任;

患方对管理期望值过高;

患方对护方尊重不够】

10、多选题：护士经常面临的伦理问题有（）

A:对绝症患者是否保密

B:如何建立护患关系

C:如何与其他医务人员交往

D:如何保护病人自主权

答案:【对绝症患者是否保密;

如何建立护患关系;

如何与其他医务人员交往;

如何保护病人自主权】

11、多选题：护理人际关系包括（）

A:护护关系

B:护士与社会的关系

C:护技关系

D:护患关系

E:医护关系

答案:【护护关系;

护士与社会的关系;

护技关系;

护患关系;

医护关系】

12、判断题：在护患关系中，非技术关系是技术关系的基础（）

A:错

B:对

答案:【错】

13、判断题：医护关系是一种“并列-互补”的关系（）

A:错

B:对

答案:【对】

第六章单元测试

1、单选题：整体护理这一新理论突出了现代护理专业的()

A:独立性

B:实用性

C:综合性

D:应用性

答案:【独立性】

2、单选题：临床护理的基本工作是()

A:基础护理

B:整体护理

C:心理护理

D:专科护理

答案:【基础护理】

3、单选题：护士运用基础理论知识、采取相应的护理措施满足病人生理、心理需要,体现了基础护理的()

A:整体性

B:科学性

C:常规性

D:连续性

答案:【科学性】

4、单选题：整体护理的指导思想是()

A:现代护理观

B:现代生物观

C:现代哲学观

D:现代政治观

答案:【现代护理观】

5、单选题：整体护理的特点不包括()

A:专业性

B:连续性

C:主动性

D:系统性

答案:【连续性】

6、单选题：关于整体护理，错误的是()

A:心理护理是整体护理存在的基础

B:整体护理是以护理程序为基础

C:整体护理是以疾病护理为中心

D:整体护理的目标是提供适合个人的最佳护理

答案:【整体护理是以疾病护理为中心】

7、多选题：下列选项中属于基础护理范畴的是()

A:生活护理

B:康复护理

C:妇产科护理

D:基础操作

E:心理护理

答案:【生活护理;

基础操作;

心理护理】

8、多选题：基础护理的特点有()

A:整体性

B:常规性

C:基础性与广泛性

D:连续性

E:科学性

答案:【整体性;

常规性;

连续性;

科学性】

9、多选题：基础护理的内容包括()

A:维持病人合理的营养及正常排泄

B:保持病人的个人卫生

C:为病人提供良好的治疗和康复环境

D:避免局部伤口化脓感染

E:做好引流管的护理

答案:【维持病人合理的营养及正常排泄;

保持病人的个人卫生;

为病人提供良好的治疗和康复环境】

10、多选题：沉默是护患语言沟通的一种特殊形式，一般在下列哪些情况不适用()

A:护患双方在争吵时

B:患者需要知情告知时

C:患者自我意识到自身的偏颇或不当时

D:患者由于遭受打击悲伤哭泣时

E:护患双方在正常交流时

答案:【患者需要知情告知时;

护患双方在正常交流时】

第七章单元测试

1、单选题：以下哪个不是社区保健的特点（）

A:阶段性

B:服务性

C:全程性

D:经济性

E:预防性

答案:【阶段性】

2、多选题：对健康教育的特点描述正确的是（）

A:健康教育是一种单纯的宣传手段

B:健康教育是并非护理和治疗手段

C:健康教育是一种护理和治疗手段

D:是社区护理最基本的组成部分

E:健康教育是护理与教育的一种结合

答案:【健康教育是一种护理和治疗手段;

是社区护理最基本的组成部分;

健康教育是护理与教育的一种结合】

3、多选题：健康教育的伦理规范包括（）

A:以人为本

B: