知到网课智慧树护理人文素养答案

wangke 智慧树知到 15

第一章 单元测试

1、判断题:

道家文化是中国传统文化的主要代表。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


2、判断题:

老子的“贵生”、庄子的“保生”、“尊生”都体现了儒家把人的生命放在首位。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


3、判断题:

交谈是护理人员与患者沟通的各项能力中最重要的能力和素质要求,是护理人文关怀特质的切实体现。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


4、判断题:

科学侧重于教做人,人文侧重于教做事。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


5、判断题:

“仁、礼、信、和”是儒家文化的核心要素,是中华传统文化的精髓。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


6、判断题:

以“礼”为核心的爱民、惠民、富民儒家思想为人文关怀奠定了基石。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


7、判断题:

儒家的“礼”和“仁”是一个递进关系,会“知礼”、“守礼”,才有仁爱之心。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


8、判断题:

道家的“诚信”是中国传统道德的基本行为规范。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


9、判断题:

除了主张“和则同,同则善”的人际和谐外,道家还主张身心和谐,认为身心是一体的。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


第二章 单元测试

1、判断题:

美是一种不具体的、客观的,不能被人的感官感受到的。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


2、判断题:

根据不同的特征和性质,美可以被分为自然美、社会美、艺术美和实践美。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


3、判断题:

而自然美所包含的内容往往比较隐晦模糊,只有在特指的意义上,人们才会追问它们的意蕴。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


4、判断题:

病房是患者休养和疾病康复的重要场所,所以,在保证病房规范管理的前提下,护理人员可利用自然美的原理美化病房。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


5、判断题:

形式美自人类诞生时就已存在,它是从具体的美的形式中抽绎出来的“共同的美”。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


6、判断题:

社会美是美学研究的主要课题,社会美和自然美一样,同属于意识形态的美。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


7、判断题:

社会是由人组成的,人是社会实践的主体,不仅是社会美的创造者,也是社会美的体现者,所以人的美是社会美的核心。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


8、判断题:

我们强调内在美,忽视外在美。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【错】


9、判断题:

艺术美具有补偿、教育、净化、娱乐等多重功能,所以它在美的存在领域占有极其重要的地位。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


10、判断题:

白衣天使”的形象不仅从外在的修饰、形体、动作、语言、行为等形象上体现,还从文化素质、敬业精神、道德修养等方面来加以体现。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】

第三章 单元测试

1、判断题:

尊敬他人还要做到入乡随俗,尊敬他人的喜好与禁忌。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


2、判断题:

接过名片后一定要认真通读一遍,一来表示 重视对方;二来有助于了解对方身份。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


3、判断题:

要保持通讯畅通,如有未接来电,及时回话,并说明原因。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


4、判断题:

送礼时挑选的礼物要多花心思,把礼物送到对方的心坎上。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


5、判断题:

如果是拜访主人,赠送礼品最好在:进门之初。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


6、判断题:

点菜时,通常几个人用餐,就点几个菜,不够再加。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


7、判断题:

点菜做到搭配兼顾。注意肉肉、荤素、辣甜、主副食汤搭配,考虑大人、小孩。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


8、判断题:

真城的原则,即诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏和言行不一。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


9、判断题:

圆脸型的人尤其适合梳纵向线条的垂直向下的发型或是盘发,使人显得挺拔而秀气。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


10、判断题:

佩戴胸牌时应端正地佩戴在左胸上方,避免反面佩戴,如果工作牌模糊或损坏应及时更换。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


第四章 单元测试

1、判断题:

非暴力沟通是固定的公式,它可以适应不同的情况。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


2、判断题:

非暴力沟通包括诚实地表达自己和关切地倾听他人。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


3、判断题:

“我希望得到公平的对待”是具体的请求。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【错】


4、判断题:

需要,指在沟通的时候要能感悟到的真实需求,同时用心体会到他人的感受和需要。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


5、判断题:

被动感情型的人不能主动大胆地表达自己的感情,期待他人对自己表示亲密。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


6、判断题:

所谓“以小人之心,度君子之腹”,反映的是投射效应的一个侧面。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


7、判断题:

护理人员应重视自己的语言表达技巧,因为护理人员的语言,既可以减轻或消除患者的病痛,也可以引起或加重患者的疾病。( )

选项:

A:错

B:对

答案: 【对】


8、判断题:

人际沟通在护理工作中能够提供有效的健康服务。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


9、判断题:

“护理专业高等教育标准”将沟通能力定义为护理专业教育中的核心能力之一。( )

选项:

A:对

B:错

答案: 【对】


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