知到网课职引—大学生涯教育智慧树答案

绪论 单元测试

1、 问题:

大学生是不是应该尽早开始职业生涯规划

选项：

A:是

B:否

答案: 【

是

】

第一章 单元测试

1、 问题:

内向的人尽量从事独立，少与人打交道的工作，外向的人尽量从事人际互动方面的工作，这就叫

选项：

A:匹配

B:规划

C:发展

D:平衡

答案: 【

匹配

】

2、 问题:

与偏N的人交流，我们要刻意提醒自己语言尽量

选项：

A:简练

B:注重细节

C:注重夸张

答案: 【

简练

】

3、 问题:

哪种类型的人更适合当法官？

选项：

A:情感型

B:思考型

C:二者皆可

答案: 【

思考型

】

4、 问题:

“知己知彼百战百胜”，这里的“知己”主要从       维度来了解自己。

选项：

A:兴趣

B:性格

C:能力

D:价值观

答案: 【

兴趣

性格

能力

价值观

】

5、 问题:

能量获取的途径主要在自己以外的人或事，是偏    的，能量获取的途径主要是从自己获得的，是偏    的

选项：

A:外向；内向

B:内向；外向

C:内向；内向

D:外向；外向

答案: 【

外向；内向

】

6、 问题:

根据能量获得的途径可以把人分成

选项：

A:外向型

B:内向型

C:感觉型

D:直觉型

答案: 【

外向型

内向型

】

7、 问题:

宅男宅女一定是内向的。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

错

】

8、 问题:

知觉型的人很看重细节。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

错

】

9、 问题:

判断型的人会羡慕知觉型人的放松、淡定和临场应对。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

对

】

10、 问题:

外向的性格好于内向的性格。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

错

】

第二章 单元测试

1、 问题:

霍兰德职业兴趣的实用型核心特点是什么

选项：

A:动手操作

B:探究真知

C:社会交往

D:规则高效

答案: 【

动手操作

】

2、 问题:

会计师一般情况下属于什么类型的人

选项：

A:事务型

B:研究型

C:社会型

D:艺术型

答案: 【

事务型

】

3、 问题:

霍兰德职业兴趣的研究型核心特点是什么

选项：

A:动手操作

B:探究真知

C:社会交往

D:规则高效

答案: 【

探究真知

】

4、 问题:

愿意与物打交道的是哪种类型

选项：

A:实用型

B:社会型

C:外向型

答案: 【

实用型

】

5、 问题:

兴趣的核心特征是

选项：

A:持续喜欢

B:不辞辛苦

C:享受过程

D:其他都是

答案: 【

持续喜欢

不辞辛苦

享受过程

其他都是

】

6、 问题:

社会型的人具有什么特点

选项：

A:热情为他人提供服务

B:有社会责任心

C:具有浪漫主义情怀

D:善于和别人相处

答案: 【

热情为他人提供服务

有社会责任心

善于和别人相处

】

7、 问题:

霍兰德职业兴趣的事务型核心特点是什么

选项：

A:动手操作

B:探究真知

C:社会交往

D:规则高效

答案: 【

规则高效

】

8、 问题:

兴趣就是爱好。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

错

】

9、 问题:

作家的性格类型是研究型。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

错

】

10、 问题:

事务型的人喜欢固定的、有秩序的工作或活动。

选项：

A:对

B:错

答案: 【

对

】

第三章 单元测试

1、单选题：

经过多年努力，终于如愿以偿地进入大学，原本以为可以松口气甚至有机会放开手脚好好“享受生活”，却发现似乎有更沉重的学业任务摆在面前。更要命的是,十几年来百般灵验的学习方法如今却也“水土不服”。这些是很多大学生曾经遭遇或正在面临的难题。针对这种情况，你认为以下说法正确的是

选项：

A:原来大学和中学一样都是“客封罐”，我还是抱着书本继续啃吧

B:其他都不对

C:调整学习方法，规划好丰富多彩的校园生活

D:苦了这么年多，好不容易上了大学，就应该好好的玩，好好的乐