知到网课幼儿园语言教育活动设计与实施智慧树答案（山东联盟）

第一章 单元测试

1、指出了幼儿园语言教育总目标的文件是（ ）

A:《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B:《3-6岁儿童学习与发展指南》

C:《幼儿园工作规程》

D:《幼儿园管理条例》

正确答案:【《幼儿园教育指导纲要（试行）》】

2、幼儿园语言教育目标的制定依据包括（ ）

A:社会的要求

B:幼儿发展的规律

C:语言的学科性质

D:幼儿语言学习的特点

正确答案:【社会的要求

幼儿发展的规律

语言的学科性质

幼儿语言学习的特点】

3、没有无语言的教育，没有无教育的语言。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、拟定活动方案一般要包括以下几个部分：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、设计与实施语言教育活动时，每次活动的语言内容和方式，只有能达到激发起幼儿听说兴趣的目的即可 ，不用考虑其他因素。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第二章 单元测试

1、谈话活动的意义（ ）

A:激发幼儿与他人交谈的兴趣

B:帮助幼儿习得谈话基本规则

C:关注周围生活

D:良好的同伴关系

正确答案:【激发幼儿与他人交谈的兴趣

帮助幼儿习得谈话基本规则

关注周围生活

良好的同伴关系】

2、引导儿童围绕主题自由交谈时，教师不要掌控整个活动过程（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

3、幼儿园的谈话活动是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、集体谈话活动内容确定只要是符合儿童的生活经验就可以了（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、谈话活动的第一步是：

A:交代游戏规则

B:话题拓展

C:自由交谈

D:创设适当的谈话情境

正确答案:【创设适当的谈话情境】

6、幼儿园的谈话活动注重多方信息交流，下面说法不正确的是（  ）

A:宽松的气氛

B:语言信息量大

C:对象范围相对大

D:交流方式较多

正确答案:【宽松的气氛】

第三章 单元测试

1、幼儿园讲述活动是一种有目的、有计划培养幼儿语言能力的语言教育活动，下列说法不正确是（  ）

A:帮助幼儿掌握认识事物的方法

B:促进幼儿讲述能力的发展

C:锻炼幼儿的独白语言能力

D:只需讲述自己对凭借物的所见、所闻

正确答案:【只需讲述自己对凭借物的所见、所闻】

2、根据讲述的性质分类，下面哪一个不正确（ ）

A:叙事性讲述

B:描述性讲述

C:说明性讲述

D:实物讲述

正确答案:【实物讲述】

3、可将看图讲述分为（ ）

A:排图讲述

B:拼图讲述

C:绘图讲述

D:实物讲述

正确答案:【排图讲述

拼图讲述

绘图讲述】

4、讲述活动和其他语言教育活动一样，不需要相对正式的言语情境。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、开展讲述活动，要引导幼儿充分感知、理解讲述对象。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、幼儿园的文学活动在选择的“文学作品”时需要注意（ ）

A:适合幼儿的心理特点

B:符合幼儿的审美要求

C:适合幼儿的生活经验及接受能力

D:随便选择

正确答案:【适合幼儿的心理特点

符合幼儿的审美要求

适合幼儿的生活经验及接受能力】

2、故事《雪娃娃》融合了哪些领域的内容（ ）

A:语言领域和健康领域

B:语言领域和社会领域

C:语言领域和科学领域

D:语言领域和艺术经验

正确答案:【语言领域和科学领域】

3、我们可以通过复述作品、表演故事、和模仿角色等形式，帮助幼儿深入理解体验、体验作品中所展示的情感、心理和精神世界。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、能独立的创编故事的完整内容是（ ）语言教育目标

A:小班

B:中班

C:大班

D:学前班

正确答案:【大班】

5、通过（ ）三层次提问的方式，帮助幼儿理解故事的主题、情节、人物性格特征。

A:思考性提问

B:假设性提问

C:间接性提问

D:过程性提问

正确答案:【思考性提问

假设性提问

间接性提问】

6、在组织幼儿园诗歌和散文活动时，作品不要分段欣赏。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

7、绕口令是语音相近而容易混淆的字、词和句子组成的一种练习学前儿童发音的游戏儿歌。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

8、组织谜语活动对幼儿的认知能力没有要求。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第五章 单元测试

1、下列不属于早期阅读内容的阅读经验是（  ）

A:看图识字

B:前阅读

C:前识字

D:前书写

正确答案:【看图识字】

2、下列属于幼儿园早期阅读活动教育目标的是（ ）

A:建立口头语言与书面语言对应关系

B:书面语言的视觉感知辨别能力

C:成为流畅阅读者的策略预备能力

D:阅读图画故事后能简要复述故事情节

正确答案:【建立口头语言与书面语言对应关系

书面语言的视觉感知辨别能力

阅读图画故事后能简要复述故事情节】

3、专门性的早期阅读活动包括（ ）

A:阅读教学活动

B:阅读区活动

C:游戏活动中的阅读活动

D:领域教育中的阅读活动

正确答案:【阅读教学活动

阅读区活动】

4、

在早期阅读活动中，师生共同阅读时可以分以下几个步骤（ ）

A:师生一起熟悉图书内容

B:围绕重点开展活动

C:归纳阅读内容

D:幼儿讲述阅读材料

正确答案:【师生一起熟悉图书内容

围绕重点开展活动

归纳阅读内容】

5、在进行早期阅读活动时，要注意幼儿的识字需求，培养幼儿对文字的敏感性和兴趣（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

第六章 单元测试

1、诺依曼提出游戏与活动的区别是（ ）

A:控制

B:真实

C:动机

D:理解

正确答案:【控制

真实

动机】

2、“爱心—心情—情意—意思—思考—考虑”属于（  ）形式。

A:词语接龙

B:正话反说

C:词汇开花

D:举一反三

正确答案:【词语接龙】

3、听说游戏是由教师设计和组织、幼儿有兴趣自愿参加、旨在培养幼儿倾听能力和表达能力的游戏。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、听说游戏包含的语言教育目标必须是具体的，它具有（ ）特点。

A:目的性

B:可行性

C:内隐性

D:可发展性

正确答案:【内隐性】

5、描述练习的游戏是训练儿童用简单、生动、形象的语言描述事物的特征，发展连贯性语言。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

第七章 单元测试

1、实施教育活动评价时必须采取客观的实事求是的态度，科学地确定和使用评价标准，不能主观臆断或者掺杂个人的感情色彩。这指的是语言教育评价原则中的（ ）

A:全面性原则

B:客观性原则

C:参照性原则

D:发展性原则

正确答案:【客观性原则】

2、下列属于幼儿园语言教育评价功能的是（ ）

A:导向功能

B:诊断功能

C:激励功能

D:交际功能

正确答案:【导向功能

诊断功能

激励功能】

3、幼儿园语言教育评价的目的是（  ）

A:了解幼儿的语言发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

B:让家长知道孩子在幼儿园的表现

C:完成教育评价任务

D:加强家园合作

正确答案:【了解幼儿的语言发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导】

4、幼儿园语言教育活动评价就是对幼儿语言教育工作者和幼儿语言发展状况进行价值衡量和水平评估。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

5、评价者进行直接观察后，通过观察记录的整理和分析来评价教师语言教育活动和幼儿语言发展的方法是情景控制观察法。（ ）

A:对

B:错

正确答案:【错】

绪论 单元测试

1、单选题：

下列哪部著作的成书标志着中医学理论体系的形成

A:《千金要方》

B:《伤寒杂病论》

C:《黄帝内经》

D:《中藏经》

正确答案:【《黄帝内经》】

2、单选题：中医学中成功地运用辨证论治的第一部专书是

A:《小儿药证直诀》

B:《伤寒杂病论》

C:《素问》

D:《黄帝内经》

正确答案:【《伤寒杂病论》】

3、单选题：中医学第一部病因病机证候学专书的是

A:《神农本草经》

B:《伤寒杂病论》

C:《黄帝内经》

D:《诸病源候论

正确答案:【《诸病源候论】

4、单选题：下列著名医家中被后人称为“养阴派”的代表是

A:刘完素

B:朱丹溪

C:叶天士

D:吴鞠通

正确答案:【朱丹溪】

5、单选题：创立“卫气营血辨证”理论的医家

A:吴鞠通

B:叶天士

C:王孟

D:薛生白

正确答案:【叶天士】

6、单选题：《医林改错》的作者是

A:张从正

B:李东垣

C:叶天士

D:王清任

正确答案:【王清任】

7、多选题：以下医家属于“金元四大家”的是

A:朱丹溪

B:刘完素

C:张从正

D:李杲

正确答案:【朱丹溪;刘完素;张从正;李杲】

8、多选题：中医学的基本特点是

A:整体观念

B:望闻问切

C:辨证论治

D:唯物观

正确答案:【整体观念;辨证论治】

9、多选题：人与自然界的统一性概括为

A:季节气候对人体的影响

B:社会地位对人体的影响

C:昼夜晨昏对人体的影响

D:地区方域对人体的影响

正确答案:【季节气候对人体的影响;昼夜晨昏对人体的影响;地区方域对人体的影响】

10、多选题：中医的“证”包括了

A:病变的原因

B:病变的部位

C:病变的性质

D:邪正的关系

正确答案:【病变的原因;病变的部位;病变的性质;邪正的关系】

第一章 单元测试

1、单选题：属于阳中之阴的时间是

A:后半夜

B:下午

C:前半夜

D:上午

正确答案:【下午】

2、单选题：属于阴的味是

A:甘

B:淡

C:酸

D:辛

正确答案:【酸 】

3、单选题：“无阳则阴无以生，无阴则阳无以化”所说明的阴阳关系是

A:消长平衡

B:互根互用

C:对立制约

D:相互转化

正确答案:【互根互用 】

4、单选题：在医学领域中，下列何项功能属阴

A:兴奋

B:温煦

C:滋润

D:推动

正确答案:【滋润 】

5、单选题：防治疾病的基本原则

A:调和阴阳

B:补益正气

C:清除邪气

D:补虚泻实

正确答案:【调和阴阳】

6、单选题：阴阳偏胜形成

A:实证

B:里证

C:热证

D:寒证

正确答案:【实证】

7、单选题：“热者寒之”的治疗方法主要适用于

A:虚热证

B:实热证

C:里证

D:表证

正确答案:【实热证】

8、单选题：阴邪盛而导致的寒实证，其治疗方法是

A:热者寒之

B:实者泻之

C:虚者补之

D:寒者热之

正确答案:【寒者热之】

9、单选题：

“阴病治阳”的方法适用于

A:阳偏盛证

B:阳偏衰证

C:阴偏盛证

D:阴偏衰证

正确答案:【阳偏衰证】

10、单选题：阴阳相互制约的条件是

A:阴阳转化

B:阴阳互根

C:阴阳对立

D:阴阳统一

正确答案:【阴阳对立】

11、单选题：“壮水之主，以制阳光”是指

A:阳中求阴

B:阴病治阳

C:阴中求阴

D:阳病治阴

正确答案:【阳病治阴】

12、单选题：在补阳时适当配以补阴药的治法，称为

A:阳病治阴

B:阴病治阳

C:阳中求阴

D:阴中求阳

正确答案:【阴中求阳】

13、单选题：五行学说中“木”的特性

A:润下

B:曲直

C:稼穑

D:炎上

正确答案:【曲直】

14、单选题：下列哪一项不属于五行之“金”

A:五体之皮毛

B:五志之恐

C:五色之白

D:六腑之大肠

正确答案:【五志之恐】

15、单选题：肝虚影响脾健运，称为

A:土壅木郁

B:木不疏土

C:木能克土

D:木旺乘土

正确答案:【木不疏土】

16、单选题：下述说法中不符合五行相生规律是

A:火为土之母

B:木为水之子

C:水为木之母

D:土为金之子

正确答案:【土为金之子】

17、单选题：在五行学说中，不属肾病诊断依据是

A:善恐

B:易骨折

C:面色黑

D:流涎

正确答案:【流涎】

18、单选题：按五行生克的关系，肝为脾之

A:子

B:母

C:所不胜

D:所胜

正确答案:【所不胜】

19、单选题：“肝火犯肺”是属

A:相侮

B:子病犯母

C:相克

D:相乘

正确答案:【相侮 】

20、单选题：据五行相克规律确立的治法是

A:滋水涵木

B:佐金平木

C:金水相生

D:培土生金

正确答案:【佐金平木】

第二章 单元测试

1、单选题：具有温煦脏腑、润泽皮毛、控制汗孔开合等功能的是

A:营气

B:元气

C:卫气

D:宗气

正确答案:【卫气】

2、单选题：推动人体生长发育及脏腑机能活动的是

A:元气

B:卫气

C:营气

D:宗气

正确答案:【元气】

3、单选题：激发整个脏腑经络生理功能的是气的

A:防御作用

B:温煦作用

C:固摄作用

D:推动作用

正确答案:【推动作用】

4、多选题：“精血同源”主要说明哪两脏的关

A:肾

B:肝

C:心

D:脾

正确答案:【肾;肝 】

5、多选题：思虑过度易

A:伤脾

B:气下

C:气结

D:伤肝

正确答案:【伤脾;气结】

6、多选题：脾主运化包括

A:运化津液

B:运化水液

C:运化水谷

D:运化血液

正确答案:【运化水液;运化水谷】

7、多选题：肺的通调水道功能主要依靠

A:肺的肃降

B:肺的宣发

C:肺主一身之气

D:肺朝百脉

正确答案:【肺的肃降;肺的宣发】

8、多选题：藏象学说认为，五脏应保持

A:藏精气而不泻

B:传化物而不藏

C:泻