知到网课幼儿游戏与指导智慧树答案（平凉职业技术学院）

第一章单元测试

1、幼儿园“以游戏为基本活动的”实现：是将（）贯穿于幼儿园一日生活及其所有环节中。

A:游戏情景

B:游戏氛围

C:游戏精神

D:游戏材料

正确答案:【游戏精神】

2、幼儿游戏是（）

A:符合幼儿身心发展要求

B:自主的实践活动

C:是幼儿反映现实生活的主要活动

D:是幼儿特有的学习方式

正确答案:【符合幼儿身心发展要求

自主的实践活动

是幼儿反映现实生活的主要活动

是幼儿特有的学习方式】

3、幼儿游戏的特征是（）

A:自主自愿性

B:规则性

C:愉悦性

D:虚构性

正确答案:【自主自愿性

愉悦性

虚构性】

4、我国的幼儿游戏按照游戏的教育作用分类，包括（）

A:创造性游戏

B:音乐游戏

C:规则性游戏

D:语言游戏

正确答案:【创造性游戏

规则性游戏】

5、在游戏中，幼儿是被动的、受规则约束的。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

6、幼儿游戏是现实生活与想象活动的结合，是通过“假装”再现幼儿心目中的现实，是一种愿望和要求的满足，也是一种获得愉快的手段。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

7、在游戏中，教师要用鼓励的眼神对待遇到困难的幼儿，要用赞赏的眼神肯定做得好的幼儿。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

8、幼儿游戏与成人游戏最为显著的区别是“为游戏而游戏”。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、下列不属于幼儿园创造性游戏的是（）

A:角色游戏

B:表演游戏

C:体育游戏

D:结构材料

正确答案:【体育游戏】

10、幼儿游戏是（）与想象活动的结合。

A:创造

B:现实生活

C:装扮

D:情境

正确答案:【现实生活】

第二章单元测试

1、幼儿园的“超市”游戏属于（）

A:结构游戏

B:表演游戏

C:角色游戏

D:智力游戏

正确答案:【角色游戏】

2、幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（）

A:角色游戏

B:结构游戏

C:体育游戏

D:智力游戏

正确答案:【角色游戏】

3、幼儿角色游戏的来源是以下哪种？（）

A:日常生活活动内容

B:社会现实生活的印象

C:教师成人的榜样

D:教师讲述的经验

正确答案:【社会现实生活的印象】

4、角色游戏的支柱是（）

A:规则

B:方法

C:指导

D:想象活动

正确答案:【想象活动】

5、角色游戏的价值包括（）

A:角色游戏可以促进幼儿的认知发展

B:角色游戏可以促进幼儿语言能力的发展。

C:角色游戏可以促进幼儿社会性的发展

D:角色游戏可以促进幼儿主动性、创造性和独立性的发展。

正确答案:【角色游戏可以促进幼儿的认知发展

角色游戏可以促进幼儿语言能力的发展。

角色游戏可以促进幼儿社会性的发展

角色游戏可以促进幼儿主动性、创造性和独立性的发展。】

6、幼儿角色游戏具有象征性的特点。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

7、角色游戏是幼儿根据老师的兴趣和愿望及教学的要求，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性的表现具生活体验的一种游戏。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

8、教师在幼儿角色游戏中占主体地位。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

9、角色游戏的特点是以下哪几种？（）

A:具有象征性

B:具有创造性

C:具有自主性

D:具有想象性

正确答案:【具有象征性

具有创造性

具有自主性

具有想象性】

10、下面属于幼儿园角色游戏的是（）？

A:老鹰捉小鸡

B:绕花绳

C:娃娃家

D:七巧板

正确答案:【娃娃家】

第三章单元测试

1、儿童分别扮演故事中的白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶的角色，一起进行《三只蝴蝶》的游戏属于。()

A:智力游戏

B:体育游戏

C:角色游戏

D:表演游戏

正确答案:【表演游戏】

2、在表演游戏开展中，表演游戏是以()为基础的，幼儿在表演游戏中会按照故事情节展开游戏。

A:语言表述

B:故事情节

C:角色关系

D:表情动作

正确答案:【故事情节】

3、表演游戏的本质是()

A:教学

B:游戏

C:表演

D:一日生活

正确答案:【游戏】

4、幼儿园常见的偶有手偶、指偶、提线偶、仗头偶等，其中()被列为“中国非物质文化遗产”，是我国优秀的文化遗产。

A:杖头偶

B:手偶

C:提线偶

D:皮影戏

正确答案:【杖头偶】

5、表演游戏的评价要点包括（）

A:注重过程性评价

B:静态评价与动态评价相结合

C:注重整体性评价

D:教师为主体的评价

正确答案:【注重过程性评价

静态评价与动态评价相结合

注重整体性评价】

6、教师在为幼儿表演游戏选择文学作品时应注意()

A:故事情节的趣味性和起伏性

B:故事主题的教育性

C:角色形象的生动性

D:角色的对话性

正确答案:【故事情节的趣味性和起伏性

故事主题的教育性

角色形象的生动性

角色的对话性】

7、下列选项属于表演游戏的有()

A:故事表演

B:桌面表演

C:影子戏

D:木偶戏

正确答案:【故事表演

桌面表演

影子戏

木偶戏】

8、表演游戏是幼儿根据生活中的角色来表演的游戏，属于创造性游戏。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

9、小班幼儿最初进行表演游戏时,教师要做具体的示范表演。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、表演游戏和角色游戏都是幼儿扮演角色的游戏,没有区别。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第四章单元测试

1、审美想象与一般想象的心理过程是相同的，都是根据已有的（）或知觉形象重新组织加工出一种新的形象。

A:现象

B:表象

C:形象

D:意象

正确答案:【表象】

2、只有选择难易适中、适宜搭建、（）才能充分调动幼儿的积极性和创造欲望。

A:幼儿陌生的内容

B:幼儿喜欢的内容

C:幼儿熟悉的内容

D:幼儿没见过的内容

正确答案:【幼儿熟悉的内容】

3、为了让幼儿的规则意识与创造性同步发展，每次游戏活动结束时，简单的（）幼儿在活动中遵守规则的情况是很有必要的。

A:批评

B:表杨

C:总结

D:讲评

正确答案:【讲评】

4、结构游戏指儿童通过利用（）等结构材料，构造出结构作品的游戏活动。

A:积木

B:积塑

C:沙

D:泥

正确答案:【积木

积塑

沙

泥】

5、在结构游戏中，幼儿的（）创造力等都能得到很好的发展。

A:手部精细动作

B:手眼协调能力

C:想象力

D:表达力

正确答案:【手部精细动作

手眼协调能力

想象力】

6、结构游戏中包含着丰富的认知成分，包括（）等。

A:观察

B:想象

C:记忆

D:思维

E:表达

正确答案:【观察

想象

记忆

思维】

7、结构游戏对幼儿认知发展的作用突出。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

8、在结构游戏中幼儿交往能力和解决问题的能力得以提高。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、结构活动开始时，要给幼儿安排场地和准备足够数量的结构元件。最好做到每人一份，建立初步的常规，使彼此互不妨碍地开展游戏。这是大班幼