绪论 单元测试
1、法国、英国、德国工人运动的兴起,标志着现代( )作为独立的政治力量登上了历史舞台。
A:资产阶级
B:无产阶级
C:小资产阶级
D:中产阶级
答案: 【无产阶级】
2、马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系,是关于( )。
A:唯物主义
B:自然、社会和人类思维发展一般规律
C:剩余价值规律
D:辩证法
答案: 【自然、社会和人类思维发展一般规律】
3、首次系统阐述了历史唯物主义的基本观点,实现了历史观上的伟大变革的著作是( )。
A:《共产党宣言》
B:《哥达纲领批判》
C:《神圣家族》
D:《德意志意识形态》
答案: 【《德意志意识形态》】
4、马克思主义最崇高的社会理想是( )。
A:实现共产主义
B:消灭剥削,消灭国家
C:实现个人的绝对自由
D:实现人权
答案: 【实现共产主义】
5、马克思主义产生的阶级基础是( )。
A:周期性经济危机频繁爆发
B:无产阶级反对资产阶级斗争的日趋激化
C:细胞学说
D:古希腊罗马哲学
答案: 【无产阶级反对资产阶级斗争的日趋激化】
6、马克思主义的鲜明特征有( )。
A:实践性
B:科学性
C:人民性
D:解构性
E:发展性
答案: 【实践性
科学性
人民性
发展性】
7、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( )。
A:马克思主义政治学
B:马克思主义政治经济学
C:科学社会主义
D:马克思主义社会学
E:马克思主义哲学
答案: 【马克思主义政治经济学
科学社会主义
马克思主义哲学】
8、马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。这是因为这种品质( )。
A:是无产阶级先进性的体现
B:是马克思主义理论本质的反映
C:是人类认识发展规律的具体体现
D:是理论创新的内在要求
E:是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键
答案: 【是马克思主义理论本质的反映
是人类认识发展规律的具体体现
是理论创新的内在要求
是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键】
9、马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括。( )
A:对
B:错
答案: 【对】
10、1876-1878年,恩格斯写出了《反杜林论》,全面阐述了马克思主义理论体系。( )
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、”只见树木,不见森林”;”一叶障目,不见泰山”。这是一种( )。
A:不可知论的观点
B:相对主义的观点
C:庸俗唯物主义的观点
D:形而上学观点
答案: 【形而上学观点】
2、 “我思故我在”是 ( )。
A:主观唯心主义的观点
B:形而上学唯物主义的观点
C:客观唯心主义的观点
D:朴素唯物主义的观点
答案: 【主观唯心主义的观点】
3、割裂事物发展的前进性和曲折性的统一,会导致( )。
A:激变论和庸俗进化论的错误
B:唯理论和经验论的错误
C:循环论和直线论的错误
D:机械决定论和唯心主义非决定论的错误
答案: 【循环论和直线论的错误】
4、发展的实质是 ( )。
A:前进性和曲折性的统一
B:量变和质变的相互转化
C:新事物的产生和旧事物的灭亡
D:运动和静止的相对统一
答案: 【新事物的产生和旧事物的灭亡】
5、 “观念的东西不外是移人人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。”这一观点表明( )。
A:意识是人脑中特有的物质
B:人脑是意识的源泉
C:意识是客观世界的主观映象
D:意识是主观世界的客观映象
答案: 【意识是客观世界的主观映象】
6、古语说:”奢靡之始,危亡之渐。”这句话是说,奢侈逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有( )。
A:现象是本质的外部表现
B:特殊性中包含着普遍性
C:量变是质变的必要准备
D:质变是量变的必然结果
E:现象是本质的体现
答案: 【量变是质变的必要准备
质变是量变的必然结果】
7、承认相对静止的意义在于,只有承认相对静止( )。
A:才能理解客观实在性是物质的唯一特性
B:才能理解事物的多样性,区分不同事物
C:才能理解事物的分化和生命现象的产生
D:才能理解绝对运动
E:才能理解暂时平衡状态的可能性
答案: 【才能理解客观实在性是物质的唯一特性
才能理解事物的多样性,区分不同事物
才能理解事物的分化和生命现象的产生
才能理解绝对运动
才能理解暂时平衡状态的可能性】
8、”神舟”飞船上天后,有人说:”宇宙飞船可以摆脱地球引力飞向太空,这表明人能改变规律,创造我们需要的东西。”这种说法 ( ) 。
A:夸大了人的主观能动作用
B:认为客观规律妨碍人的主观能动性的发挥
C:否认了规律的客观性
D:承认客观规律始终制约着主观能动性的发挥
E:正确说明了意识的作用
答案: 【夸大了人的主观能动作用
否认了规律的客观性】
9、唯心主义否认思维和存在的同一性。( )
A:对
B:错
答案: 【错】
10、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。( )
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、实践是检验真理的唯一标准,这是实践标准的( )。
A:相对性
B:确定性
C:不确定性
D:客观性
答案: 【确定性】
2、( )的矛盾是人类认识和实践活动中的基本矛盾。
A:主观与客观
B:理论与实践
C:现实与可能
D:偶然与必然
答案: 【主观与客观】
3、”抽象的思维”阶段指的是( )。
A:感觉-知觉-表象
B:概念-判断-推理
C:特殊-一般-特殊
D:具体-抽象-具体
答案: 【概念-判断-推理】
4、实践的基本结构包括实践的( )。
A:个体、群体和人类
B:主体、客体和中介
C:主观与客观
D:认识世界与改造世界
答案: 【主体、客体和中介】
5、实践是社会的、历史的活动,这体现出实践具有( )。
A:直接现实性
B:自觉能动性
C:社会历史性
D:主观意识性
答案: 【社会历史性】
6、价值的客观性内涵包括( )。
A:用来满足人的需要的对象是客观的
B:人的需要是客观的
C:人的各种需要归根到底是自然需要
D:客观事物的价值的是客观存在的
E:满足人的需要的过程和结果具有客观性
答案: 【用来满足人的需要的对象是客观的
人的需要是客观的
满足人的需要的过程和结果具有客观性】
7、辩证唯物主义认识论认为,认识的辩证过程是( )。
A:从真理的相对性向真理的绝对性的转化过程
B:实践–认识–实践的无限循环
C:从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践
D:从间接经验到直接经验的转化
E:从抽象到具体再到抽象的上升运动
答案: 【从真理的相对性向真理的绝对性的转化过程
实践–认识–实践的无限循环
从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践】
8、感性认识向理性认识飞跃的条件是( )。
A:具有科学的思维方法
B:占有丰富而真实的感性材料
C:大脑对感性材料进行加工制作
D:感性材料丰富了,自然就变成了理性认识
E:多参与社会实践与调查
答案: 【具有科学的思维方法
占有丰富而真实的感性材料
大脑对感性材料进行加工制作
多参与社会实践与调查】
9、实践是检验真理的唯一标准,但实践标准又具有绝对性和相对性。( )
A:对
B:错
答案: 【对】
10、最基本的思维形式是感觉。( )
A:对
B:错
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、社会制度的性质及其更替的原因,主要应当从( )。
A:地理环境中去寻找
B:意识形态中去寻找
C:上层建筑中去寻找
D:生产方式中去寻找
答案: 【生产方式中去寻找】
2、( )是观念上层建筑。
A:政党
B:宗教
C:军队
D:监狱
答案: 【宗教】
3、马克思主义认为,人的本质在其现实性上是( )。
A:自然属性和社会属性的总和
B:政治关系和法律关系的总和
C:一切思想关系的总和
D:一切社会关系的总和
答案: 【一切社会关系的总和】
4、阶级斗争是( )必然客观存在的必然现象,并贯穿于( )的全部发展过程。( )
A:生产方式 阶级斗争
B:阶级社会 阶级社会
C:社会存在 阶级社会
D:物质生产 阶级斗争
答案: 【阶级社会 阶级社会】
5、恩格斯指出:历史发展”总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的”,”无数相互交错的力量产生出一个总的结果,即历史事实,这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主的起作用的力量的产物。所以以往的历史总是像一种自然过程一样地进行。”这说明( )。
A:社会发展是由人类意识最后决定的
B:社会发展规律是神人力量实现的
C:社会规律同自然过程的规律是相同的
D:唯物史观把社会形态的发展比作自然历史过程
答案: 【唯物史观把社会形态的发展比作自然历史过程】
6、思想体系是一种高水平的社会意识,它( )。
A:是对社会存在较为间接的反映
B:以相对稳定的形式反映社会存在
C:不依赖于社会心理
D:是系统的、自觉的、抽象化的反映形式
E:超出上层建筑范围
答案: 【是对社会存在较为间接的反映
以相对稳定的形式反映社会存在
是系统的、自觉的、抽象化的反映形式】
7、下列各条规律中,属于一切社会形态共有的规律有( )。
A:生产关系必须适合生产力性质的规律
B:通过暴力革命实现社会形态的更替的规律
C:通过价格杠杆和竞争机制促进经济发展的规律
D:上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律
E:奴隶主占有奴隶
答案: 【生产关系必须适合生产力性质的规律
上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律】
8、生产力具有复杂的系统结构,其基本要素包括( )。
A:劳动资料
B:劳动对象
C:劳动者
D:生产关系
E:社会分工
答案: 【劳动资料
劳动对象
劳动者】
9、生产关系中起决定性作用的是生产资料的所有制形式。( )
A:对
B:错
答案: 【对】
10、社会历史是有规律的,所以历史事件是可以重复出现的。( )
A:对
B:错
答案: 【错】
第四章 单元测试
1、劳动过程是劳动者通过有目的的活动,创造出满足人们某种需要的( )的过程。
A:交换价值
B:价值
C:使用价值
D:剩余价值
答案: 【价值】
2、关于价值说法正确的是( )。
A:质的规定回答的是价值的大小
B:量的规定回答的是交换价值由什么决定
C:量的规定回答的是价值的实体是什么
D:质的规定回答的是价值的实体是什么
答案: 【质的规定回答的是价值的实体是什么】
3、用来购买劳动力的那部分资本是( )。
A:不变资本
B:可变资本
C:固定资本
D:预付资本
答案: 【可变资本】
4、所谓价值增殖过程,是( )。
A:价值转换过程
B:价值生产过程
C:超过劳动力价值的
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