超星尔雅大学生创业导论网课答案

超星学习通大学生创业导论答案 姚凯版

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大学生的创业现状

1【单选题】哈佛大学的一项调查显示，有长远目标和人生规划，并且最后非常成功的人占总人数的比例是（B）。

A、10%

B、8%

C、6%

D、20%

2【单选题】不同于以往的就业观，（D）越来越成为大学生毕业后就业的热门选择。

A、进外企

B、进国企

C、考公务员

D、自主创业

3【判断题】从某种程度上来说，创业与学历的关系并不大。（对）

4【判断题】学历在就业时可能是一块敲门砖，但学历并不能代表一切，我们应该理性看待。（对）

大学生创业成为趋势的原因

1【单选题】经济发展的三驾马车不包括以下选项中的（D）。

A、政府投资

B、消费

C、出口

D、吸引外资

2【单选题】创业能成为一种趋势，一部分原因是（D）。

A、宏观经济形势不乐观

B、就业成本提高

C、毕业人数增多

D、以上都是

3【多选题】中央八项规定之后，经济受影响比较大的产业包括（ABD）。

A、酒业

B、食品

C、旅游

D、宾馆

4【判断题】李克强经济学的主要方向是靠高投入来拉拢经济发展。（X）

5【判断题】我国每个城市都制定了最低工资标准。（对）

创业的定义及本质

1【单选题】“励志照亮人生，创业改变命运”是以下选项中哪个的的主题词？（A）

A、《赢在中国》

B、《经济学动态》

C、《创业邦》

D、《致富经》栏目

2【单选题】创业活动可以说是激发民间活动力的（D）。

A、重要力量

B、重要途径

C、内生性力量

D、重要形式

3【单选题】下列选项中，大学生创业的有利因素是（D）。

A、各种各样的创业资金募集途径

B、网络经济、虚拟经济等经济形态的出现

C、政策允许知识资本折合成一定比例的有形资本

D、以上都对

4【判断题】从某种程度上来说，中国的创业活动是经济快速增长的内生性力量。（对）

5【判断题】在当今这一知识经济时代，知识可以成为一种新的社会生产的资源。（对）

创业的形式

1【单选题】SWOT战略中利用优势挑战威胁的是其中的哪个战略？（A）

A、S—T

B、S—O

C、W—O

D、W—T

2【单选题】我们应该从创新的视角来看创业，（D）。

A、创业包含了为了获得利润进行生产的风险承担

B、创业体现了一项从来没有过的新企业创造

C、创业包含了对生产要素包括劳动力的雇佣、管理和发展等

D、创业包含了使已有生产方式或是产品过时的资源独特组合

3【单选题】以下选项中，莫里斯关于创业定义的研究中使用频数最低的是（B）。

A、所有权

B、责任

C、创建、创造

D、价值创造

4【判断题】寻找机会、追逐机会是资源配置的一个重要拉力。（对）

5【判断题】SWOT战略中的“S”代表的是“挑战”。（X）

创业面临的问题及处理建议

1【单选题】对于大学生创业方面，学校可以（A）。

A、在创业课程设置与创业指导等方面努力

B、建立强效监督机制

C、设置系统的创业平台

D、设置合理的创业门褴

2【单选题】在创业方面，加强优秀创业人物及其创业事迹的宣传是对（B）的建议。

A、学校

B、社会

C、政府

D、学生

3【多选题】关于创业，对大学生提供的建议中可取的有（ABC）。

A、提高自身素质

B、培养自己的商业头脑意识

C、要有务实的、详尽的创业实施方案

D、不要有太强的市场意识

4【判断题】填鸭式教育实质上是一种灌输式教育。（对）

5【判断题】大学生创业本身其实也是素质教育的一方面的体现。（对）

中国创业者的素质

1【单选题】一个成功的创业者应该具备的特点有（D）。

A、创新

B、社会责任感

C、开放的心态

D、以上都对

2【单选题】中国创业者身上体现的素质有（D）。

A、动力

B、纪律性

C、适应能力强

D、以上都有

3【单选题】“专注并坚持计划的能力”指的是中国创业者身上的素质（A）。

A、纪律性

B、毅力

C、自信

D、组织

4【判断题】从规模上来说，就业型创业的规模往往不会很大。（对）

5【判断题】作为创业者来说，他们愿意与他人相互竞争。（对）

成功创业者具备的特点

1【单选题】英国金融时报曾称谁是“中国自己的巴菲特”？（D）

A、张朝阳

B、马云

C、李彦宏

D、郭广昌

2【单选题】成功的创业者除了应具备的明势、感染力等素质之外，还应具备（D）。

A、忍耐力

B、眼界

C、欲望

D、以上都是

3【单选题】“看清最终目标并坚定方向”是指中国创业者素质中的（C）。

A、执行力

B、毅力

C、视野

D、适应力

4【判断题】通过使用3D打印机，可以“打印”出真实的3D物体。（对）

5【判断题】影响创业成功与否的决定性因素之一是创业者的素质。（对）

企业家的素质

1【单选题】在中国，第一个提出0—3岁早期教育细分市场概念的人是（C）。

A、红黄蓝亲子园

B、金宝贝

C、东方爱婴

D、蒙特梭利

2【单选题】“业缘”是指（C）。

A、因物而发生的关系

B、邻里、乡党等关系

C、同学、同行间的关系

D、宗族、亲戚关系

3【单选题】下列选项中，属于创业家素质的有（B）。

A、应付危机和挑战的能力

B、富有强烈的挑战性

C、严密推理的能力与综合能力

D、善于整合资源

4【判断题】清晰的使命感是作为企业家应该具备的特质。（对）

5【判断题】一个成功创业者的“三商”中的情商排在最前面。（X）

创业者的职业性向

1【单选题】霍兰德提出的职业性向理论有几种？（C）

A、四

B、三

C、六

D、五

2【单选题】表现出自信、精力充沛但盛气凌人等个性的人是什么性向？（C）

A、常规性向

B、实际性向

C、企业性向

D、调研性向

3【单选题】临床心理学家的职业性向一般是指（B）。

A、艺术性向

B、社会性向

C、企业性向

D、调研性向

4【判断题】霍兰德的职业性向理论在效度和信度方面都比较高。（对）

5【判断题】一个人所具有的有利于其在某一职业方面成功的素质的总和就是职业性向。（对）

创业者的素质

1【单选题】李嘉诚是通过（B）走上创业之路的。

A、功夫茶

B、开塑胶厂

C、房地产

D、零售业

2【单选题】作为一个创业者，首先要考虑自身具备（D）的素质。

A、是否相信自己的决策能力

B、是否有主动精神

C、是否有无穷的精力

D、以上都有

3【多选题】下列关于美国教育的说法中，正确的有（ACD）。

A、开放型

B、管理型

C、服务型

D、实行学分制

4【判断题】较强的适应能力是一个创业者应该具备的。（对）

5【判断题】在高校教育方面，中国实行的是不完全“学分制”。（对）

创业的概念及基本要素

1【单选题】蒂蒙斯认为创业需要机会驱动、注重方法和（B）相平衡。

A、推理

B、领导

C、行为

D、思考

2【单选题】谁提出了“无终点创业”的观点？（A）

A、李秉哲

B、蒂蒙斯

C、乔布斯

D、GEM

3【单选题】创业的基本要素包括创业者、组织和（D）。

A、资源

B、价值

C、商业机会

D、以上都是

4【判断题】斯蒂文森认为创业与当时控制的资源无关，是对机会的追逐。（对）

5【判断题】

“风险投资之父”是乔治·多里特。（对）

创业的类型

1【单选题】以下选项中，创业的类型有（D）。

A、母体分离

B、企业内创业

C、独立创业

D、以上都是

2【单选题】以下哪个系统可以协调创业活动？（B）

A、制度

B、组织

C、领导

D、资源

3【多选题】下列属于独立创业方式的有（ACD）。

A、创新型创业

B、整合型创业

C、模仿型创业

D、从属型创业

4【判断题】独立创业指的是创业者个人或团队白手起家进行的创业行为。（对）

5【判断题】创业者所创造的价值是为社会提供的产品和服务。（对）

创业的动机

1【单选题】下列选项中，对创业作用的描述错误的是（C）。

A、促进就业

B、有助于技术创新

C、促进进口业的发展

D、促进经济增长

2【单选题】个人主观动机有（C）种类型。

A、二

B、三

C、四

D、五

3【单选题】以下选项中，创业所要面对的具体问题是（D）。

A、技术含量

B、资金来源

C、市场

D、以上都是

4【判断题】蒂蒙斯模型认为创业过程是依赖三种要素的匹配和动态平衡（对）。

5【判断题】创业动机是一种鼓励和引导个体进行创业并实现创业成功的外在力量。（X）

创业的理论模型

1【单选题】克里斯琴模型具体将创业分为（A）类。

A、4类

B、5类

C、6类

D、3类

2【单选题】克里斯琴模型中，哪一类型的创业具有较高的不确定性并且犯错机会多？（A）。

A、模仿型创业

B、复制型创业

C、冒进型创业

D、安定型创业

3【单选题】蒂蒙斯模型认为，什么是创业成功的必要保证？（A）

A、资源

B、工作团队

C、创始人

D、商业机会

4【多选题】威克姆模型中创业活动的四个要素包括以下选项中的（ABD）。

A、创业者

B、机会

C、资金

D、资源

5【判断题】冒险型创业是一种难度较高的创业类型。（对）

创业生命周期理论

1【单选题】企业生命周期理论的模型描述阶段具体是指（A）。

A、20世纪70至80年代

B、20世纪80至90年代

C、21世纪初

D、20世纪60至70年代

2【单选题】在葛雷纳的成长性企业五阶段模型中，规范化阶段之后是（B）。

A、创业阶段

B、精细化阶段

C、合作阶段

D、集体化阶段

3【单选题】以下哪个选项是生命周期理论的第四阶段？（C）

A、系统研究阶段

B、模型描述阶段

C、改进修正阶段

D、延伸拓展阶段

4【判断题】企业的生命周期表现的是企业的诞生、成长及壮大过程。（X）

5【判断题】爱迪斯的十阶段论认为，贵族期、官僚期可能会出现制度僵化、人们不思进取等问题。（对）

创业的原则

1【单选题】下列选项中，关于风险最低化原则描述错误的是（D）。

A、保持足够的现金流量

B、不要尝试打政策的擦边球

C、营销收益能尽快兑现

D、承接稍微高出自己能力的业务

2【单选题】下列对大学生创业原则的说法中，错误的是（B）。

A、风险最低化原则

B、产品精致化原则

C、投资最小化原则

D、择业原则

3【单选题】以下选项中，追求卓越的原则指（D）。

A、力求产品优质，有创新的成分

B、把追求信誉放在经营的首位

C、守约、守信

D、以上都对

4【判断题】在创业时应尽可能地选择独立去创业。（对）

5【判断题】大学生创业初的原则之一是选择竞争对手少，最好是新兴的行业。（对）

创新思维的本质

1【单选题】以下选项中，哪项是发明创造的源泉？（A）

A、科学技术

B、科技人才

C、创新思维

D、创造能力

2【多选题】创新思维的特点包括以下选项中的（ACD）。

A、非常规性

B、缜密性

C、积极主动性

D、A和C

3【判断题】从实质上来说，创新思维其实是一种思维活动。（对）

创新思维的特征

1【单选题】（B）是获取心里安全区的方法。

A、参加体育运动

B、自我谈话

C、自我推销，加强锻炼

D、写日记

2【判断题】创新思维很大的一个特征就是非逻辑性、具有积极进取的心态。对

3【判断题】从一定程度上来说，心理安全区可以看做是一个人能否成功的重要基础。（对）

创新思维的培养

1【单选题】企业竞争在第二个阶段表现为（B）。

A、争智囊型人才

B、争科技型人才

C、争设备

D、争原料

2【单选题】思维障碍往往是由（C）组成。

A、直线型思维与权威性思维

B、思维定势与权威性思维

C、思维定势与思维惯性

D、思维定势与直线型思维

3【判断题】思维不仅是一种心理现象，其实也是大脑的一种能力。（对）

4【判断题】智囊型人才一般善于创新、乐于创新。（对）

企业思维的枷锁

1【单选题】企业思维创新的枷锁共有几个？（B）

A、6个

B、9个

C、11个

D、3个

2【单选题】要培养思维创新习惯的方法，可以从（B）方面来扩展视角。

A、肯定—待定—否定

B、肯定—否定—待定

C、否定—待定—肯定

D、待定—否定—肯定

3【单选题】（C）思维可以用“跳出框框，多从他人角度考虑问题”来解决。

A、权威型

B、经验型

C、自我中心型

D、从众型

4【判断题】偏执型思维的人思考问题以自我为中心，往往比较固执。（X）

5【判断题】思维学家德波洛从肯定的视角提出了“近邻监视”的新概念。（对）

创新思维的培养视角

1【单选题】“声不过五，五声之变，不可胜听也。”的出处是（C）。

A、《左传》

B、《道德经》

C、《孙子兵法》

D、《史记》

2【单选题】我国古代五声音阶中的“角”相当于现代简谱中的（D）。

A、Sol

B、Do

C、Re

D、Mi

3【多选题】以下选项中，关于培养思维创新习惯的视角关系描述正确的有（ACD）。

A、肯定—否定—待定

B、往日—今日—末日

C、自我—非我—大我

D、求同—求异—求合

4【判断题】我国古代五声音阶分别为宫、商、角、徵、羽。（对）

5【判断题】扩展主体视角中的“大我”指的是统揽全局。（对）

培养创新思维习惯

1【单选题】从某种程度上来说，视角的扩展可以是（D）。

A、理智—情感—理想

B、理想—情感—理智

C、情感—理想—理智

D、情感—理智—理想

2【单选题】视角的扩展中所谓的“有序”指的是（D）。

A、思维论证

B、实施论证

C、打破条框

D、逻辑论证

3【判断题】我国的“一国两制”政策表现了求异性双赢的理念。（对）

4【判断题】多解思维指面对一个问题时，先找出N个答案，再从中选择较合适的答案。（对）

创新思维修炼的技术

1【单选题】“君子博学而日参省乎己”这句话出自哪位名人？（D）

A、孟子

B、孔子

C、老子

D、荀子

2【单选题】培养创新思维时，可以通过（D）来激发潜能。

A、幽默的氛围

B、梦境顿悟

C、良性暗示

D、以上都可以

3【单选题】颠倒思维是指把对象的（A）颠倒过来。

A、整体、部分或性能

B、部分和性能

C、性能

D、整体和部分

4【判断题】运用逆向思维解决问题，往往会取得意想不到的效果。（对）

5【判断题】从实质上讲，颠倒思维也是一种逆向思维。（对）

创新思维修炼的方法

1【单选题】创新思维修炼的技术之一是（C）。

A、纵向思维

B、左脑思维

C、发散思维

D、想象思维