网课知到大学生管理素养提升(山东联盟) 智慧树答案

第一章 单元测试

1、单选题：要“以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律”，以把握方向，指导现实，走向未来。这是管理科学思维中的（ ）

A:战略思维

B:历史思维

C:辩证思维

D:底线思维

E:创新思维

答案: 【历史思维】

2、多选题：管理学中的科学思维有（ ）

A:辩证思维

B:历史思维

C:底线思维

D:创新思维

E:战略思维

答案: 【辩证思维 ;

历史思维;

底线思维;

创新思维;

战略思维】

3、多选题：管理的职能包括（ ）

A:控制

B:计划

C:创新

D:领导

E:组织

答案: 【控制;

计划;

创新;

领导 ;

组织】

4、多选题：管理的二重性，指的是（ ）

A:个体

B:组织

C:生产关系

D:生产力

答案: 【生产关系;

生产力】

5、判断题：通过学习管理学，帮助我们形成理性分析能力，而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策能力。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对】

6、判断题：群体活动的持续进行导致了组织的产生（ ）

A:错

B:对

答案: 【对】

7、判断题：管理活动是随着工厂制度而大量涌现的（ ）

A:错

B:对

答案: 【对】

8、判断题：古典政治经济学、心理学、政治学、社会学等学科的研究成果，都被管理学兼收并蓄。（ ）

A:错

B:对

答案: 【对】

9、判断题：如何有效利用时间？如何合理地将我们的时间资源，分配在不同的活动中？对以上问题的考虑，其实考虑的是一个管理问题。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对】

10、判断题：优先利用哪些资源？以什么样的方式利用这些资源？如何才能利用可支配的资源给自己带来尽可能大的收益？对以上问题的考虑，其实考虑的是一个管理问题。（ ）

A:错

B:对

答案: 【对】

第二章 单元测试

1、单选题：( )的产生是管理从经验走向理论的标志，也是管理走向现代化、科学化的标志。

A:管理科学

B:科学管理

C:传统管理

D:行为科学

答案: 【科学管理】

2、单选题：（ ）被称为“科学管理理论之父”，提出了“磨洋工”理论。

A:孔茨

B:泰勒

C:法约尔

D:韦伯

答案: 【泰勒】

3、多选题：霍桑试验包括。（ ）

A:工场照明试验

B:电话线圈装配工试验

C:大规模的访问与普查

D:继电器装配室试验

答案: 【工场照明试验;

电话线圈装配工试验;

大规模的访问与普查;

继电器装配室试验】

4、多选题：科学管理理论的主要贡献有（ ）

A:差别计件工资

B:能力与工作相适应

C:工作定额

D:标准化

E:计划与执行相分离

答案: 【差别计件工资;

能力与工作相适应 ;

工作定额 ;

标准化 ;

计划与执行相分离】

5、多选题：梅奥的霍桑实验是人际关系学说的开创性实验，该学说的主要观点是。（ ）

A:企业的职工是社会人

B:不能忽视社会和心理因素对工人工作的积极性的影响

C:满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键

D:企业中实际存在着一种“非正式组织”

答案: 【企业的职工是社会人 ;

不能忽视社会和心理因素对工人工作的积极性的影响;

满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键 ;

企业中实际存在着一种“非正式组织”】

6、判断题：巴纳德认为，企业是社会大系统中的一个小节点，广泛的组织间协作是生存的必要条件，协作的意愿、共同的目标、信息的沟通是组织间协作运行的重要因素。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对】

7、多选题：亚当.斯密是著名的古典经济学家，其“国富论”影响深远。亚当.斯密的观点有。（ ）

A:劳动居民的数量与国家财富正相关

B:要提高工人士气以提高劳动效率

C:劳动分工是提高劳动效率的手段

D:劳动者的劳动技巧、熟练程度与国民财富正相关

答案: 【劳动居民的数量与国家财富正相关 ;

劳动分工是提高劳动效率的手段 ;

劳动者的劳动技巧、熟练程度与国民财富正相关】

8、多选题：预谋慎战”原是军事术语，但也蕴含着丰富的管理思想，以下哪些是对该思想的表述。（ ）

A:凡事预则立，不预则废

B:不战而屈人之兵，善之善者也

C:合则两利斗则两伤

D:兵马未动，粮草先行

答案: 【凡事预则立，不预则废 ;

不战而屈人之兵，善之善者也;

合则两利斗则两伤;

兵马未动，粮草先行】

9、多选题：古以来，中国就有着丰富的管理思想，以下关于“顺道无为”思想，哪些是正确的（ ）

A:要认识客观规律

B:在客观规律面前管理者必然是无所作为的

C:要顺应客观规律

D:辨道顺道，才能“无为而治”

答案: 【要认识客观规律 ;

要顺应客观规律 ;

辨道顺道，才能“无为而治”】

第三章 单元测试

1、判断题：狭义的决策是一种行为，是在几种行动方案中做出选择。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对】

2、判断题：广义的决策是一个过程，包括在做出最后选择之前必须进行的一切活动。（ ）

A:错

B:对

答案: 【对】

3、判断题：决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。（ ）

A:错

B:对

答案: 【对】

4、多选题：按环境可控程度，决策可以分为（ ）

A:程序决策

B:风险型决策

C:不确定性决策

D:确定型决策

答案: 【风险型决策 ;

不确定性决策;

确定型决策】

5、多选题：群体决策的不足包（ ）

A:不利于汇集专家智慧

B:群体利益部门化问题

C:可能存在从众问题

D:可能存在决策效率不高的问题

答案: 【群体利益部门化问题;

可能存在从众问题 ;

可能存在决策效率不高的问题】

6、多选题：决策的要素包括（ ）

A:组织目标

B:决策主体

C:决策制度

D:决策方案

答案: 【组织目标;

决策主体 ;

决策制度 ;

决策方案】

7、判断题：识别问题是决策的起点，解决问题是决策的终点。（ ）

A:对

B:错

答案: 【对】

8、多选题：群体决策的优点包括（ ）

A:有利于决策的全面性、科学性

B:能够形成更多的可行性方案

C:容易使方案得到普遍的认同

D:有利于集中不同领域专家的智慧

答案: 【有利于决策的全面性、科学性;

能够形成更多的可行性方案 ;

容易使方案得到普遍的认同;

有利于集中不同领域专家的智慧】

9、单选题：组织的环境有两个，分别是内部、外部环境。这两个环境都是不断变化的。应该根据内部环境的变化，调整决策的标准与方法。这是决策特征中的（ ）

A:动态性

B:目标性

C:整体性

D:可行性

答案: 【动态性】

10、单选题：管理者所面临的问题是多方面的，需要根据不同的问题做出决策。在面临（ ）时，决策时如果适时行动，可能会为组织提供获利的良机。

A:危机性问题

B:重大问题

C:非危机性问题

D:机会性问题

答案: 【机会性问题】

第四章 单元测试

1、单选题：在组织设计中，通过职能设计的直接输出结果是（ ）。

A:层级结构图

B:组织结构图

C:部门结构图

D:岗位说明书

答案: 【岗位说明书】

2、单选题：组织的设计应该以整体的组织目标为引领，职位，部门设计以及沟通协调等等都要为整体目标服务。该描述主要是指在组织设计中应遵循（ ）原则。

A:目标一致

B:分工与协作

C:柔性经济

D:有效管理幅度

答案: 【目标一致】

3、单选题：通常情况下，在组织的成熟阶段、衰退阶段，需要提高（ ）程度，以调动各部门的积极性，提高组织对内外环境变化的适应性。

A:分权

B:集权

C:专制

D:没规律可循

答案: 【分权】

4、单选题：市场链是（ ）首创的一种组织设计理念，其思想是在组织内部建立市场关系，将利益调节机制引入企业内部，把原来单纯的行政关系变成平等的买卖关系，服务关系和契约关系。

A:青岛海信集团

B:联想集团

C:华为集团

D:青岛海尔集团

答案: 【青岛海尔集团】

5、多选题：巴纳德认为作为正式组织的协作系统，包含哪些基本要素（ ）？

A:协作意愿

B:共同的目标

C:信息的沟通

D:组织成员

答案: 【协作意愿;

共同的目标;

信息的沟通】

6、多选题：下列哪些属于组织动态设计的内容（ ）。

A:管理规范设计

B:组织结构设计

C:激励设计

D:沟通系统设计