第一章 单元测试
1:“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”讲的是青年人要肩负的哪种历史使命?( )
选项:
A:立大志
B:明大德
C:担大任
D:成大才
答案: 担大任
2:“两个一百年”是全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图,第二个“一百年”具体内容是( )。
选项:
A:是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会
B:是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
C:是到党的十一届三中全会召开的百年间建成高度发达生产力的社会主义国家
D:是到新中国成立100年时开启中华民族发展新的历史纪元
答案: 是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
3:大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。
选项:
A:世界观
B:人生观
C:爱情观
D:价值观
答案: 世界观
人生观
价值观
4:思想道德和法律都是( )的重要手段。
选项:
A:调节人们思想行为
B:协调人际关系
C:维护社会秩序
D:履行道德关系
答案: 调节人们思想行为
协调人际关系
维护社会秩序
5:大学生要求真学问、练真本领,就是要“学如弓弩,才如剑镞”。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1:( )是人的本质属性。
选项:
A:社会属性
B:自然属性
C:生理属性
D:政治属性
答案: 社会属性
2:( )是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
选项:
A:人生态度
B:人生目的
C:人生价值
D:人生观
答案: 人生目的
3:人民群众是历史的创造者。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 对
4:正确评价人生价值的方法包括( )。
选项:
A:看一个人对社会贡献的绝对量
B:既要看贡献的大小,也要看尽力的程度
C:既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献
D:既要注重社会贡献,也要注重自身完善
答案: 既要看贡献的大小,也要看尽力的程度
既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献
既要注重社会贡献,也要注重自身完善
5:人生的目的就在于感官需求的满足。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 错
第三章 单元测试
1:理想同任何一种社会意识形式一样,都是一定时代的产物,都带着特定历史时代的烙印,这体现了理想具有的( )。
选项:
A:超越性
B:实践性
C:时代性
D:支撑性
答案: 时代性
2:人生是一个在实践中奋斗的过程,要使生命富有意义,就必须在科学的理想信念指引下,沿着正确的人生道路前进。这句话反映了( )。
选项:
A:理想信念昭示奋斗目标
B:理想指引方向,信念决定成败
C:理想信念提供精神支柱
D:理想信念催生前进动力
答案: 理想信念昭示奋斗目标
3:信念具有的特征( )
选项:
A:执着性
B:支撑性
C:多样性
D:实践性
答案: 执着性
支撑性
多样性
4:个人理想与社会理想的辩证关系是( )。
选项:
A:个人理想与社会理想相互排斥
B:个人理想以社会理想为指引
C:社会理想是个人理想的汇聚和升华
D:社会理想抹杀个人理想
答案: 个人理想以社会理想为指引
社会理想是个人理想的汇聚和升华
5:在人类思想史上,还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生如此广泛而巨大的影响。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 对
第四章 单元测试
1:( )作为兴国强国之魂,是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑。
选项:
A:中国精神
B:中华优秀传统文化
C:中国共产党
D:中国人民
答案: 中国精神
2:在5000多年的历史发展进程中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
选项:
A:勤劳勇敢
B:自强不息
C:爱国主义
D:奋发图强
答案: 爱国主义
3:时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于( )
选项:
A:实事求是
B:与时俱进
C:改革创新
D:艰苦奋斗
答案: 改革创新
4:伟大建党精神是( )
选项:
A:坚持真理、坚守理想
B:践行初心、担当使命
C:不怕牺牲、英勇斗争
D:对党忠诚、不负人民
答案: 坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
不怕牺牲、英勇斗争
对党忠诚、不负人民
5:创新是推动人类社会发展的第一动力。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 对
第五章 单元测试
1:蔡元培曾经说过:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是( )。
选项:
A:崇德修身
B:志存高远
C:明辨是非
D:自强自立
答案: 崇德修身
2:( )反映了人们对美好社会的期望和憧憬,是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。
选项:
A:富强、民主、文明、和谐
B:爱国、敬业、诚信、友善
C:爱岗、敬业、公平、正义
D:自由、平等、公正、法治
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