网课知到管理大略与领导小言智慧树答案

第一章 单元测试

1、多选题：Swot分析的四个要素

A:优势

B:威胁

C:机会

D:劣势

正确答案:【优势;

威胁;

机会;

劣势】

2、多选题：管理的“一扇大门，四室一厅”中的一扇大门指的是

A:管理的历史沿革

B:管理的基本概念

C:创新

D:管理的基本职能

正确答案:【管理的历史沿革;

管理的基本概念】

3、单选题：管理的“一扇大门，四室一厅”中的“一厅”指的是

A:计划

B:领导

C:创新

D:管理的基本概念和历史沿革

正确答案:【创新】

4、判断题：亨利法约尔关于管理的实质是计划、组织、领导、控制。

A:错

B:对

正确答案:【对】

5、判断题：管理的对象只有人。

A:错

B:对

正确答案:【错】

6、判断题：领导者一定是管理者

A:错

B:对

正确答案:【错】

7、判断题：慧可断臂求法的精神说明工夫在平时。

A:错

B:对

正确答案:【对】

8、判断题：管理学习是一个勤学、多做、常思、渐悟的过程。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、判断题：管理体现的是群体中自发形成的追随关系。

A:错

B:对

正确答案:【错】

10、判断题：领导体现的是依法任命的职权权威。

A:对

B:错

正确答案:【错】

第二章 单元测试

1、多选题：以下哪个是泰勒的思想

A:管理是一种实践，它的本质不在于制、而在于行

B:管理就是计划、组织、指挥、协调和控制

C:管理要科学化、标准化是一种社会职能

D:管理是用科学代替经验

正确答案:【管理要科学化、标准化是一种社会职能;

管理是用科学代替经验】

2、判断题：个人的私德、职业的道德、社会的公德三者并不完全一致。

A:对

B:错

正确答案:【对】

3、多选题：管理的三个抓手

A:制度

B:价值观

C:行为

D:思想

正确答案:【制度;

行为;

思想】

4、判断题：取决于“你是谁”的工资部分是浮动绩效工资。

A:错

B:对

正确答案:【错】

5、多选题：管理三个抓手中的“思想”，容易犯的两个错误是什么

A:制度反映了思想

B:思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想

C:思想未必准确

D:没有思想

正确答案:【思想正确，但制度设计反映的不是原本的思想 ;思想未必准确】

6、判断题：管理往往是需要付出一定的成本、有足够的耐心，来追求期望的结果

A:对

B:错

正确答案:【对】

7、判断题：管理的情景问题是希望大家树立历史、现状和未来的系统思考习惯。

A:错

B:对

正确答案:【对】

8、判断题：管理中的代际冲突是因为价值观有差别。

A:错

B:对

正确答案:【对】

9、判断题：管理道德是价值观的体现。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、判断题：管理无领导是说明应该强调自我管理、自我激励。

A:对

B:错

正确答案:【对】

第三章 单元测试

1、判断题：中层管理者的作用仅仅是承上启下。

A:错

B:对

正确答案:【错】

2、多选题：以下属于中层管理者的工作任务是

A:探讨实现任务的方式方法

B:做方向性、战略性的决策

C:确定今后监控的标准

D:把高层的话用下属听得懂的语言表达出来

正确答案:【探讨实现任务的方式方法;

确定今后监控的标准;

把高层的话用下属听得懂的语言表达出来】

3、判断题：各层级的管理者所需要的管理者技能的强度都是一样的。

A:对

B:错

正确答案:【错】

4、单选题：罗伯特·卡茨的三种技能，基层管理者最需要的是

A:人际关系技能

B:技术技能

C:协调技能

D:概念技能

正确答案:【技术技能】

5、单选题：罗伯特·卡茨的三种技能，高层管理者最需要的是

A:概念技能

B:技术技能

C:协调技能

D:人际关系技能

正确答案:【概念技能】

6、判断题：概念技能就是制造噱头的能力

A:错

B:对

正确答案:【错】

7、判断题：概念技能只对高层管理者重要。

A:错

B:对

正确答案:【错】

8、判断题：授权就是把权力和责任统统交给下属。

A:对

B:错

正确答案:【错】

9、判断题：授权的过程中最终责任不能下方。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、单选题：以下决定事业高度的是

A:业务素质

B:格局

C:职业素养

D:学历

正确答案:【格局】

第四章 单元测试

1、单选题：和同问题中的“和”的含义是

A:合作

B:合理

C:简单的统一

D:差别化的统一

正确答案:【差别化的统一】

2、判断题：判断和同问题中的“同”的含义是同质化。

A:错

B:对

正确答案:【对】

3、单选题：“君子周而不比，小人比而不周”说的是下面哪个问题

A:和同问题

B:义利问题

C:文和质的问题

D:团结和勾结问题

正确答案:【和同问题】

4、判断题：义利问题中讲所有人都可以用“利”去引导。

A:错

B:对

正确答案:【错】

5、单选题：“文质彬彬”中的“质”指的是

A:文明性

B:自然淳朴

C:教化

D:礼仪文明

正确答案:【自然淳朴】

6、单选题：“文质彬彬”中的“文”指的是

A:自然性

B:淳朴性

C:教化

D:礼仪文明和社会性

正确答案:【礼仪文明和社会性】

7、多选题：“君子有‘三变’”指哪“三变”

A:即之也温

B:变化多端

C:听其言也厉

D:望之俨然

正确答案:【即之也温;听其言也厉;望之俨然 】

8、多选题：君子有哪“三戒”

A:少之时，血气未定，戒之在色

B:及之壮也，血气方刚，戒之在斗

C:戒酒、戒烟、戒游玩

D:及之老也，血气既衰，戒之在得

正确答案:【少之时，血气未定，戒之在色

;及之壮也，血气方刚，戒之在斗;及之老也，血气既衰，戒之在得】

9、判断题：“唯女子与小人难养也”的意思是女人和小人一样不懂感恩，精于算计。

A:对

B:错

正确答案:【错】

10、多选题：孔子的内圣外王之道中关于“爱人”的有

A:悌

B:忠

C:恕

D:孝

正确答案:【悌;忠;恕;孝】

第五章 单元测试

1、多选题：一般哪些人可能喜欢道家

A:基层员工

B:竞争中的失败者

C:年长者

D:高层管理者

正确答案:【竞争中的失败者;年长者;高层管理者】

2、判断题：领导不需要利而不害，为而不争。

A:对

B:错

正确答案:【错】

3、判断题：道家和儒家能够形成非常好的互补性。

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、单选题：庄子“材与不材”故事中，下面哪项可能是一直“材”的负面后果

A:薪资丰厚

B:以上都不正确

C:鞭打快牛

D:职位上升

正确答案:【鞭打快牛】

5、多选题：庄子“材与不材”的故事告诉我们

A:不能仅自己一直“材”

B:让他人成“材”

C:用好现有人才

D:不能一直“不材”

正确答案:【让他人成“材”;用好现有人才】

6、单选题：下列属于“沉鱼落雁”启示的是

A:价值是一元的

B:以上都不正确

C:界定成功的标准是复数

D:组织要统一员工的价值观

正确答案:【界定成功的标准是复数】

7、判断题：管理需要“知行合一”。

A:对

B:错