网课知到现代教育技术黑龙江联盟智慧树答案

第一章 单元测试

1、单选题：教育技术（AECT94定义）是关于学习过程和学习资源的(   )的理论与实践。

A:开发、设计、建构、管理、评价

B:设计、开发、利用、管理、评价

C:设计、开发、应用、组织、管理

D:应用、实践、设计、管理、评价

正确答案:【设计、开发、利用、管理、评价】

2、单选题：20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（  ）的出现为标志

A:多媒体计算机系统、计算机网络

B:有声电影、录音

C:闭路电视系统、卫星电视教学系统

D:电视、电子计算机、程序教学机

正确答案:【电视、电子计算机、程序教学机】

3、单选题：国外现代教育技术是在(    )的促进下兴起的。

A:直观教育与媒体技术

B:系统科学理论研究发展

C:教育传播理论研究发展

D:学习与教学理论研究发展

正确答案:【直观教育与媒体技术】

4、单选题：信息技术与课程整合的根本目标是（  ）。

A:培养学生解决问题的能力

B:充实和拓展课程的学习内容

C:提高师生使用信息技术的能力

D:提高学生的信息素养

正确答案:【培养学生解决问题的能力】

5、单选题：下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（  ）

A:教学技术不包括对传统教学手段的研究

B:教学技术的目的在于追求教育的最优化

C:教学技术的研究对象反为数学的媒体

D:教学技术将技术应用到数学过程中

正确答案:【教学技术的目的在于追求教育的最优化】

6、判断题：电化教育就是教育技术。

A:错

B:对

正确答案:【错】

7、判断题：教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是线性的。

A:错

B:对

正确答案:【错】

8、判断题：教育技术和电化教育并无实质性的差异，其目的均为实现教与学的优化。

A:错

B:对

正确答案:【对】

9、判断题：教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

A:错

B:对

正确答案:【对】

10、判断题：运用现代媒体来上课就是现代教育技术。

A:对

B:错

正确答案:【错】

第二章 单元测试

1、单选题：在经验之塔中，最高层是 (   )

A:视觉符号

B:设计的经验

C:言语符号

D:观摩示范

正确答案:【言语符号】

2、单选题：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（  ）

A:刺激比较

B:行为强化

C:刺激泛化

D:刺激分化

正确答案:【刺激泛化 】

3、单选题：提出“强化”理论的心理学家是(    ) 。

A:布卢姆

B:斯金纳

C:布鲁纳

D:加涅

正确答案:【斯金纳】

4、单选题：教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理(   )。

A:重复作用原理

B:信息来源原理

C:抽象层次原理

D:共同经验原理

正确答案:【重复作用原理】

5、单选题：下列四个选项中，属于建构主义学习理论学习流派观点的是（    ）

A: 一个人的行动取决于他是怎样从他自己的角度来知觉世界的。

B:知识是学习者在一定的情境下，通过意义建构方式获得的。

C:学习是“刺激—反应”之间联结的强化。

D:人的认知过程是一个主动寻找信息、接收信息，并在一定的信息结构中进行加工的过程。

正确答案:【知识是学习者在一定的情境下，通过意义建构方式获得的。】

6、判断题：位于经验之塔中层的视听教具，比用言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足。

A:错

B:对

正确答案:【对】

7、判断题：美国政治家拉斯韦尔提出的”五W”模式反映了传播的基本过程，奠定了传播学研究的范围和基本内容。

A:对

B:错

正确答案:【对】

8、判断题：根据建构主义的观点，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、判断题：行为主义理论认为，人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。

A:对

B:错

正确答案:【错】

10、判断题：人耳只能靠双耳效应对声音进行定位。

A:错

B:对

正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、单选题：按照对人的感观的刺激的部位的差异来分，电视、录像、电影等通常被称为(   )

A:听觉媒体

B:视听觉媒体

C:视觉媒体

D:触觉媒体

正确答案:【视听觉媒体】

2、单选题：下列各物体中，不属于教育传播媒体的是(   )

A:教室环境

B:教科书

C:录像带

D:习题集

正确答案:【教室环境】

3、单选题：多媒体组合教学就是(    )。

A:传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化

B:在一堂课中使用了不止一种媒体

C:多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D:必须是视听结合才行

正确答案:【传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化】

4、单选题：微格教学主要应用于师范院校学生的（  ）。

A:培训

B:教学实习和试讲

C:试讲

D:教学实习

正确答案:【教学实习和试讲】

5、单选题：“媒体是人体的延伸”这一媒体观是谁提出的（    ）

A:布鲁纳

B:安东尼•贝茨

C:马歇尔 · 麦克卢汉

D:亚瑟•克拉克

正确答案:【马歇尔 · 麦克卢汉】

6、判断题：现代教育媒体主要是指在教育、教学中使用的各种设备。

A:错

B:对

正确答案:【错】

7、判断题：不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。

A:错

B:对

正确答案:【对】

8、判断题：无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。（  ）

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、判断题：一切信息的传递，必须借助于媒体进行。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、判断题：从麦克鲁汉的媒体理论观可以看出，媒体的变化，会引起人的感官的变化，从而引起人的感觉重心的转移。

A:错

B:对

正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、单选题：在word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，下列(  )操作可以仅选择光标所在的行。

A:单击鼠标左键

B:双击鼠标左键

C:将鼠标左键击三下

D:单击鼠标右键

正确答案:【单击鼠标左键】

2、单选题：在Word编辑时，文字下面有红色波浪下划线表示（  ）

A:已修改过的文字

B:可能是拼写错误

C:可能的语法错误

D:对输入的确认

正确答案:【可能的语法错误】

3、单选题：可以实现动画效果的图片格式是（  ）

A:.BMP

B:.PNG

C:.JPG

D:.GIF

正确答案:【.GIF】

4、单选题：计算机存储信息的文件格式有多种，WAV格式的文件是用于存储(  )信息的。

A:声音

B:视频

C:图片

D:文本

正确答案:【声音】

5、单选题：（  ）的体积是所有音频格式中最小的。

A:MP3

B:WMA

C:MIDI

D:WAVE

正确答案:【MIDI】

6、判断题：图像格式可以分为 位图和矢量图两大类。

A:对

B:错

正确答案:【对】

7、判断题：多元搜素引擎也称为元引擎，和其他独立搜索引擎一样，也有自己的索引数据库，并能够对多个独立搜索引擎进行整合和调用。

A:错

B:对

正确答案:【错】

8、判断题：中国知网(CNKI，www.cnki.net)是目前世界上中文全文信息量规模最大的”数字图书馆”

A:错

B:对

正确答案:【对】

9、判断题：网络检索工具主要分为目录检索和搜索引擎两大类。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、判断题：Blog是一种支持多人协作的写作工具，它允许用户自由地创造和编辑网页内容。

A:对

B:错

正确答案:【错】

第五章 单元测试

1、单选题：幻灯片的白定义动画不包含以下（  ）

A:多媒体动画效果

B:幻灯片切换效果

C:文本动画效果

D:图表动画效果

正确答案:【幻灯片切换效果】

2、单选题：在 Powerpoint中，若要实现单击某个对象时，才出现某一个动画效果，应使用（  ）

A:动作路径

B:插入对象

C:动画效果

D:触发器

正确答案:【触发器】

3、单选题：利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（  ）

A:网络技术

B:链接技术

C:超文本技术

D:多媒体技术

正确答案:【超文本技术】

4、单选题：（  ）被称为“程序教学之父”。

A:斯金纳

B:桑代克

C:皮亚杰

D:华生