知到学习科学与技术智慧树答案

绪论 单元测试

1、判断题：MOOC是Massive Open Online Course的简称。

A:错

B:对

正确答案:【对】

第一章 单元测试

1、多选题：“乔布斯之问”的基本命题有（     ）。

A:IT几乎改变了所有领域

B:IT极大的方便了人们的生活

C:IT将引领时代进入数字化

D:IT对教育的影响小得令人吃惊

正确答案:【IT几乎改变了所有领域;IT对教育的影响小得令人吃惊】

2、多选题：人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（    ）。

A:文字的产生

B:印刷术的产生

C:造纸术的发明

D:信息技术的应用

正确答案:【文字的产生;印刷术的产生;信息技术的应用】

3、多选题：以下属于写作方式的变革的是（     ）。

A:在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。

B:从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。

C:图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。

D:超文本结构的构思与写作。

正确答案:【在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。;从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。;图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。;超文本结构的构思与写作。】

4、判断题：“绿色学习”，翻译成英文就是Green Learning，简称 G-Learning。

A:对

B:错

正确答案:【对】

5、单选题：教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（     ）。

A:教师团队化

B:课程资源化

C:教学艺术化

D:学习创作化

正确答案:【学习创作化】

第二章 单元测试

1、多选题：在20世纪20年代前后形成的心理学界流派有（    ）。

A:人本主义

B:格式塔心理学

C:机能主义

D:构造主义

E:行为主义

F:精神分析

正确答案:【人本主义;格式塔心理学;机能主义;构造主义;行为主义;精神分析】

2、单选题：通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的“学习”行为，并创造了迷路圈、迷箱和迷笼等实验工具的心理学家是（   ）。

A:桑代克

B:皮亚杰

C:维果茨基

D:布鲁姆

正确答案:【桑代克】

3、单选题：斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（     ）。

A:反应——刺激——强化

B:刺激——强化——反应

C:刺激——反馈——强化

D:刺激——反应——强化

正确答案:【刺激——反应——强化】

4、单选题：斯金纳对新行为主义的学习定义是（     ）。

A:学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形，这里的“完形”又被称为“格式塔”。

B:学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。

C:学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动。

D:学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。

正确答案:【学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。】

5、判断题：同化是当原有图式容纳或同化不了客体或主体动作经验时，在主体自我调节之下改变原有动作结构产生新的图式，以适应环境变化的过程。

A:对

B:错

正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、单选题：信息从短期记忆到达长期以及，最关键的环节是（    ）。

A:不断复习

B:不断实践

C:编码

D:解码

正确答案:【编码】

2、判断题：知觉是对信息的觉察，感觉是对感觉信息的组织及其意义的解释。

A:错

B:对

正确答案:【错】

3、单选题：梅耶（Mayer）基于学习是知识建构的学习观，提出作为知识建构的SOI 模型。该模型体现有意义学习的三个基本的认知过程是（   ）。

A:知道、领会、应用

B:选择、组织、整合

C:知道、组织、应用

D:选择、学习、组织

正确答案:【选择、组织、整合】

4、多选题：人的大脑的主要构成是（    ）。

A:端脑

B:间脑

C:脑干

D:小脑

正确答案:【端脑;间脑】

5、判断题：大脑中的信息传输是通过神经细胞之间的联系而逐渐形成的。

A:对

B:错

正确答案:【对】

第四章 单元测试

1、判断题：人类个体的学习活动只有在社会文化环境中才能得以进行，学习是个体性和社会性的统一。

A:错

B:对

正确答案:【对】

2、单选题：所有“长寿企业”都有的共同特征是（   ）。

A:具有很强的学习能力

B:具有完善的企业文化

C:具有大量的资金支持

D:具有很多的员工