网课知到小学综合实践活动课程智慧树答案

第一章 单元测试

1、判断题：课外活动就是综合实践活动。

A:对

B:错

正确答案:【错】

2、单选题：国家三级课程管理体系不包含（）。

A:国家课程

B:校本课程

C:班本课程

D:地方课程

正确答案:【班本课程】

3、判断题：综合实践活动课程不是一个学科。

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、单选题：落实立德树人根本任务，就需要发展（）。

A:素质教育

B:综合课程

C:核心素养

D:学生能力

正确答案:【素质教育】

5、单选题：关于综合实践活动课程是实施五育并举有效途径的相关说法，不正确的是（）。

A:综合实践活动课程是实现整合育人的重要渠道

B:综合实践活动课程是实施五育并举的重要要求

C:综合实践活动课程是实现立德树人的核心手段

D:综合实践活动课程是实施课程育人的重要载体

正确答案:【综合实践活动课程是实现立德树人的核心手段】

第二章 单元测试

1、多选题：课程目标的基本作用包括（）。

A:影响教学方法

B:促进学生发展

C:框定课程内容

D:引领课程评价

正确答案:【影响教学方法;框定课程内容;引领课程评价】

2、多选题：综合实践活动课程不同学段目标的差异主要源于（）。

A:不同阶段的教育任务

B:不同阶段的身心发展规律

C:不同阶段的兴趣爱好

D:不同阶段的活动特点

正确答案:【不同阶段的教育任务;不同阶段的身心发展规律】

3、判断题：综合实践活动课程目标具有生成性特点，所以拟定课程目标时不必细化。

A:错

B:对

正确答案:【错】

4、单选题：动手操作的具体技能通常是（）类活动的课程目标。

A:社会服务

B:设计制作

C:考察探究

D:职业体验

正确答案:【设计制作】

5、判断题：“知道、理解、做到”目标的三个层次体现了从知到识，再到行的发展过程。

A:错

B:对

正确答案:【对】

第三章 单元测试

1、多选题：《指导纲要》中涉及的活动方式有哪些？( )

A:考察探究

B:社会服务

C:职业体验

D:设计制作

正确答案:【考察探究;社会服务;职业体验;设计制作】

2、多选题：创生活动主题时应遵循的基本原则有哪些？( )

A:体现学生自主性

B:源于生活经验

C:具有可操作性

D:具有现实意义与价值

正确答案:【体现学生自主性;源于生活经验;具有可操作性;具有现实意义与价值】

3、多选题：综合实践活动课程的内容建设的主题包括？( )

A:教师

B:家长

C:学校

D:学生

正确答案:【教师;学校;学生】

4、多选题：综合实践活动课程内容应处理好（）的衔接与联系？

A:学段之间

B:学校之间

C:学年之间

D:学期之间

正确答案:【学段之间;学年之间;学期之间】

5、多选题：在开展主题活动时应当注意将活动与（）进行整合？

A:家长期许

B:校园活动

C:专题教育

D:学科探究

正确答案:【专题教育;学科探究】

第四章 单元测试

1、判断题：考察探究应该既要考察又要探究，考察探究活动的过程其实就是解决问题的过程。

A:错

B:对

正确答案:【对】

2、多选题：社会服务活动组织实施的要素主要包括（）。

A:反思服务经历并分享经验

B:开展服务活动

C:明确服务对象与需要

D:制订服务活动计划

正确答案:【反思服务经历并分享经验;开展服务活动;明确服务对象与需要;制订服务活动计划】

3、判断题：设计制作活动应该鼓励学生进行天马行空的想象。

A:错

B:对

正确答案:【错】

4、单选题：以下关于职业体验活动的说法错误的是（）。

A:职业体验活动的职业类型选择应尽量尊重学生的意愿

B:开展职业体验活动前应做好对学生职业兴趣的评估

C:职业体验活动重在体验，活动内容就是岗位实践

D:职业体验活动应包含准备阶段、实施阶段和总结阶段

正确答案:【职业体验活动重在体验，活动内容就是岗位实践】

5、多选题：以下关于技术学习的说法正确的有（）。

A:综合实践活动课程视域中的技术不是单纯