第一章 单元测试
1、多选题:
3岁前的孤独症儿童社会交往障碍主要表现为()。
A:不听
B:不语
C:不指
D:不亲
正确答案:【不听;
不语;
不指;
不亲】
2、多选题:
孤独症儿童可能存在下列哪些感觉异常()。
A:视觉
B:痛觉
C:听觉
D:触觉
正确答案:【视觉;
痛觉;
听觉;
触觉】
3、单选题:
孤独症儿童的言语形式及内容异常,最大问题是()。
A:嗓音障碍
B:流畅度问题
C:“语用”障碍
D:不说话
正确答案:【“语用”障碍】
4、判断题:
孤独症儿童除了存在明显的语言交流障碍,在理解和使用非言语交流方面也存在较多的困难。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
5、多选题:
孤独症儿童的早期表现有()。
A:没有目光的跟随
B:缺乏展示与给与行为
C:对于动作模仿感兴趣
D:12月龄时对于任何言语指令没有反应
正确答案:【没有目光的跟随;
缺乏展示与给与行为;
12月龄时对于任何言语指令没有反应】
6、判断题:
孤独症儿童一般缺乏对他人语言的反应能力,对他人的指令无反应。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
7、判断题:
如果怀疑孩子有孤独症,可以在家先观察一段时间,等孩子稍大一些再进行诊治。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
8、判断题:
儿童孤独症(childhood autism),也称儿童自闭症,是孤独症谱系障碍中最有代表性的一个亚型。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
9、多选题:
ASD常合并哪些疾病?()。
A:注意缺陷多动障碍(ADHD)
B:睡眠障碍和肠胃问题
C:焦虑、抑郁、恐惧障碍
D:营养和饮食行为问题
正确答案:【注意缺陷多动障碍(ADHD);
睡眠障碍和肠胃问题;
焦虑、抑郁、恐惧障碍;
营养和饮食行为问题】
10、多选题:
ASD对儿童身心发育造成严重影响,其损害涉及的领域非常广泛,对()都是一个重大的挑战。()。
A:社会以及医学
B:心理学
C:家庭
D:教育
正确答案:【社会以及医学;
心理学;
家庭;
教育】
第二章 单元测试
1、判断题:
康复评定贯穿整个康复过程。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
2、判断题:
康复评估只评估儿童各方面的能力水平,不包括儿童的生活环境。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
3、单选题:
孤独症儿童的认知、社交、语言、运动等功能的评估属于()。
A:心理评估
B:综合评估
C:发育评估
D:专科评估
正确答案:【发育评估】
4、单选题:
贝利婴幼儿发育量表,适用于()儿童发育状况的评定。
A:0~72个月
B:2~24个月
C:6~30个月
D:2~42个月
正确答案:【2~42个月】
5、判断题:
韦氏智力测试量表适合任何一个孤独症儿童。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
6、多选题:
心理教育评定量表即PEP-3,包括以下哪几部份内容()。
A:受教育情况
B:儿童照顾者报告
C:发展与行为副测验
D:生活环境
正确答案:【儿童照顾者报告;
发展与行为副测验】
7、判断题:
孤独症儿童在进行功能评估时,必须按照一定的顺序进行,不能打乱前后顺序。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
8、判断题:
家长问卷类的评估量表,必须尊重家长的意见,不能更改任何一项家长的答案。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
9、单选题:
Gesell评估不包括以下哪一项内容()。
A:个人-社会性行为
B:智力水平
C:适应性行为
D:语言功能
正确答案:【智力水平】
10、判断题:
VB-MAPP可以帮助找出妨碍孩子学习和语言进步的障碍,为障碍儿童制定个别化干预方案提供方向和指导。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
第三章 单元测试
1、判断题:
培养无口语的低幼龄ASD儿童理解并学会有意识的模仿,不是诱发其发展口语最关健的一步。()
A:错
B:对
正确答案:【错】
2、多选题:
帮助ASD儿童区分想象与现实需要()。
A:赋予意义
B:物品替代
C:想想活动
D:物物交换
正确答案:【赋予意义;
物品替代;
想想活动】
3、多选题:
以下哪些属于生活自理能力范畴()。
A:休闲娱乐
B:外出就餐
C:购物
D:家庭清洁
正确答案:【休闲娱乐;
外出就餐;
购物;
家庭清洁】
4、多选题:
前庭觉寻求行为的表现主要有()。
A:比同龄孩子更喜欢游乐设施,比如旋转木马、荡秋千、过山车等。
B:总是表现为精力充沛的样子。
C:喜欢体力活动,如蹦跳、举高高。
D:往往出现注意力集中的时间短暂的表现。
正确答案:【比同龄孩子更喜欢游乐设施,比如旋转木马、荡秋千、过山车等。;
总是表现为精力充沛的样子。;
喜欢体力活动,如蹦跳、举高高。;
往往出现注意力集中的时间短暂的表现。】
5、判断题:
6岁时才可以掌握正确的执笔姿势。()
A:错
B:对
正确答案:【对】
6、多选题:
心智发展干预方法包括:()。
A:视线侦查与互联注意
B:假想游戏训练
C:情绪识别干预
D:心智推理能力发展
正确答案:【视线侦查与互联注意;
假想游戏训练;
情绪识别干预;
心智推理能力发展】
7、
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