第一章单元测试
1、心理过程包括()。
A:认知过程、情感过程、行为过程
B:知觉过程、情感过程、行为过程
C:感觉过程、知觉过程、意志过程
D:认知过程、情感过程、意志过程
正确答案:【认知过程、情感过程、行为过程】
2、()的()研究:左半球负责言语、阅读、书写、逻辑推理;右半球负责物体空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等。
A:斯佩里“脑裂人”
B:布洛卡失语症人
C:布洛卡“脑裂人”
D:斯佩里失语症人
正确答案:【斯佩里失语症人】
3、下列选项中体现行为主义心理学观点的是()。
A:人的心理具有整体性
B:人有自我实现的倾向
C:学习就是刺激和反应之间的联结
D:人的心理是一个信息加工系统
正确答案:【学习就是刺激和反应之间的联结】
4、心理现象复杂多变,无规律可循,因此不可干预。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
6、行为主义心理学派重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
7、心理现象又称心理活动。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
第二章单元测试
1、有预定目的,需要一定意志努力的注意是()
A:随意注意
B:不随意注意
C:随意后注意
D:无意注意
正确答案:【随意注意】
2、有预定目的,但又不需要意志努力的注意是()。
A:随意注意
B:不随意注意
C:随意后注意
D:无意注意
正确答案:【随意后注意】
3、事先没有目的,也不需要意志努力的注意是()
A:随意注意
B:不随意注意
C:随意后注意
D:有意注意
正确答案:【不随意注意】
4、学生在课堂上能根据老师的要求思考问题,并能够克服干扰完成老师布置的任务,这种注意状态属于()
A:不随意注意
B:随意注意
C:随意后注意
D:无意注意
正确答案:【随意注意】
5、注意力的品质包括()。
A:注意的稳定性
B:注意的范围
C:注意的分配
D:注意的转移
正确答案:【注意的稳定性
注意的范围
注意的分配
注意的转移】
6、注意的特点主要有()
A:指向性
B:集中性
C:有意性
D:无意性
E:稳定性
正确答案:【指向性
集中性】
第三章单元测试
1、面对耀眼的玻璃墙反光,小黄产生了不适的反应,此时他的视觉感受性提升了。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
2、下水游泳,开始感到很凉,在水中待一会后就不再觉得凉了。这种现象属于感觉对比中的先后对比。()
A:对
B:错
正确答案:【错】
3、在暗室里,如果点燃一支熏香或烟头,并注视着这个光点,就会看到这个光点似乎在运动,这就是自主运动现象。()
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、电影中活动的画面主要是利用了人的()
A:感觉对比
B:知觉选择
C:感觉适应
D:视觉后像
正确答案:【视觉后像】
5、冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是()。
A:感觉的对比
B:感觉的适应
C:感觉的相互作用
D:感觉的后效
正确答案:【感觉的适应】
第四章单元测试
1、记住数学公式、法则、定理的记忆属于()。
A:形象记忆
B:情绪记忆
C:运动记忆
D:语词逻辑记忆
正确答案:【语词逻辑记忆】
2、在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆主要是()。
A:瞬时记忆
B:短时记忆
C:长时记忆
D:无意记忆
正确答案:【短时记忆】
3、“余音绕梁,三日不绝于耳”属于()。
A:形象记忆
B:动作记忆
C:情绪记忆
D:逻辑记忆
正确答案:【形象记忆】
4、良好的记忆品质包括()。
A:敏捷性
B:持久性
C:准确性
D:准备性
E:广阔性
正确答案:【敏捷性
持久性
准确性
准备性】
5、人类长时记忆的特点为()。
A:以图像记忆为主
B:信息保持时间长
C:记忆容量无限
D:具有鲜明的形象性
正确答案:【信息保持时间长
记忆容量无限】
第五章单元测试
1、人们偶然看到天上的白云,会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等。这种是()。
A:无意想象
B:有意想象
C:幻想
D:幻觉
正确答案:【无意想象】
2、改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是()。
A:黏合
B:夸张
C:人格化
D:典型化
正确答案:【典型化】
3、下列选项中不属于想象基本形式的是()。
A:创造
B:黏合
C:夸张
D:典型化
正确答案:【创造】
4、李白的名句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,运用的是想象的()加工策略。
A:黏合
B:夸张
C:拟人化
D:典型化
正确答案:【夸张】
5、下列选项中,不属于小学生想象力培养的重要途径的是()。
A:创设情境
B:积累表
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