网课知到大学生心理健康教育智慧树答案（安徽中医药大学）

第一章单元测试

1、心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的能动反应。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

2、病与非病三原则是谁提出来的：（）

A:弗洛伊德

B:郭念锋

C:陆林

D:龚耀先

正确答案:【郭念锋】

3、躁狂症的主要表现的“三高”有：（）

A:情绪高涨

B:记忆增强

C:思维奔逸

D:精神运动型兴奋

正确答案:【情绪高涨

思维奔逸

精神运动型兴奋】

4、心理咨询通常不能一次就解决问题。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

5、心理咨询可以直接帮你解决问题。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第二章单元测试

1、将“认识你自己”作为自己哲学原则的宣言的哲学家是（）

A:卢梭

B:苏格拉底

C:黑格尔

D:尼采

正确答案:【苏格拉底】

2、从形式上划分把自我意识分为（）

A:自我认识

B:自我观念

C:自我体验

D:自我调控

正确答案:【自我认识

自我体验

自我调控】

3、社会自我的自我调控包括（）

A:物质欲望的满足

B:追求名誉，地位

C:与他人竞争

D:争取得到他人的好感

正确答案:【追求名誉，地位

与他人竞争

争取得到他人的好感】

4、现实自我是对客观存在的认识，所以是一成不变的。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、心理实验“伤痕实验”证明了什么（）

A:别人是以你看待自己的方式看待你

B:人们对脸上有伤痕的人更加友好

C:人们对脸上有伤痕的人比以往不友好

D:人们并没有在意别人的脸上是否有伤痕

正确答案:【别人是以你看待自己的方式看待你】

第三章单元测试

1、情绪包含的三个部分有（）

A:客观现实

B:主观体验

C:生理唤醒

D:外部表现

正确答案:【主观体验

生理唤醒

外部表现】

2、一个完整的情绪体验过程不需要主观体验、生理唤醒和外部行为同时存在。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

3、心理学界最早对情绪提出系统理论解释的学者是（）

A:弗洛伊德

B:罗杰斯

C:马斯洛

D:詹姆斯

正确答案:【詹姆斯】

4、詹姆斯-兰格的情绪理论忽略了什么的作用（）

A:中枢神经系统

B:骨骼肌肉系统

C:血液及内脏系统

D:植物神经系统

正确答案:【中枢神经系统】

5、下列哪些信念属于不合理信念的恐怖化（）

A:万一考试不及格怎么办？

B:万一同学不喜欢我怎么办？

C:我这么做对不对呢？

D:万一比赛输了怎么办？

正确答案:【万一考试不及格怎么办？

万一同学不喜欢我怎么办？

万一比赛输了怎么办？】

第四章单元测试

1、下列表述正确的是：（）

A:性格是相对稳定难以改变的

B:性格是先天形成的

C:人格是稳定的但有可塑性，是在后天的生活环境中逐渐形成的

D:性格是人格的重要组成部分

正确答案:【性格是人格的重要组成部分】

2、气质和性格都有好坏之分。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

3、心理学家把人们的性格划分成五个等级中B型性格的特点的是（）

A:内向型，情绪稳定，社会适应性均衡

B:外向性，社会适应性良好，有组织能力

C:外向性，情绪不稳定，社会适应性较差，人际关系不融洽

D:内向性，情绪不稳定，不擅交际

正确答案:【外向性，情绪不稳定，社会适应性较差，人际关系不融洽】

4、下列人物的气质类型为抑郁质的是（）

A:林冲

B:林黛玉

C:李逵

D:孙悟空

正确答案:【林黛玉】

5、人格的健全是心理健康的主要标志。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第五章单元测试

1、下列属于大学生人际交往的特点的是（）

A:是情感型交往而非功利型交往

B:交往主体的局限性和交往范围的狭窄性

C:直接交往和间接交往并重

D:交往内容具有丰富性

正确答案:【交往主体的局限性和交往范围的狭窄性

直接交往和间接交往并重

交往内容具有丰富性】

2、萧伯纳说的“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交流，我们每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。”这表明了良好的人际关系（）

A:有助于促进社会化

B:是个性发展与完善的重要条件

C:有利于身心健康

D:是丰富知识经验的重要手段

正确答案:【是丰富知识经验的重要手段】

3、孤独是一种客观的心理感受，是指缺乏人际知识而产生的寂寞感与失落感。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

4、大学生的交往只有情感型不会有功利型。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、大学生如何学会幽默？（）

A:培养自己敏锐的观察力

B:拿别人的错误不断的开玩笑

C:要有丰富的想象力

D:要有灵活的应变能力

正确答案:【培养自己敏锐的观察力

要有丰富的想象力

要有灵活的应变能力】

第六章单元测试

1、爱的需要处于马斯洛层次需求理论的第三层是建在生理和安全基础，所以缺少物质基础作为前提是难以产生爱恋的。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

2、一段成熟的爱情必须经过哪些阶段（）

A:共存阶段

B:反依赖阶段

C:矛盾的突发期

D:稳定期

正确答案:【共存阶段

反依赖阶段

矛盾的突发期

稳定期】

3、在恋爱中下列哪些行为有利于延长甜蜜期的期限（）

A:制造共同美好的记忆。

B:培养共同兴趣爱好。

C:每天无时无刻不待在一起。

D:认识各自的朋友圈。

正确答案:【制造共同美好的记忆。

培养共同兴趣爱好。

认识各自的朋友圈。】

4、我们应该如何正确避免多角恋的发生（）

A:要减少社交，避免谈恋爱

B:要正确理解爱情专一性的心理特征

C:要明确择偶的标准

D:要保持清醒认知

正确答案:【要正确理解爱情专一性的心理特征

要明确择偶的标准

要保持清醒认知】

5