网课知到学前儿童发展心理学（山东）智慧树答案

第一章单元测试

1、学前儿童心理学研究的是（）。

A:从出生到成熟时期心理的发生发展

B:从初生到入学前心理发生发展规律

C:0～3岁儿童心理的发生发展的规律

D:6～18岁儿童心理的发展

正确答案:【从初生到入学前心理发生发展规律】

2、运用观察法了解学前儿童就是（）。

A:有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动

B:在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理

C:通过儿童的家长去了解其心理活动

D:通过和儿童的交谈研究其各种心理活

正确答案:【有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动】

3、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

A:实验法

B:测验法

C:观察法

D:作品分析法

正确答案:【作品分析法】

4、以下不是发展心理学研究要遵循的原则是（）。

A:客观性

B:教育性

C:营利性

D:能动性

正确答案:【营利性】

5、1882年，德国心理学家霍尔出版了《儿童的心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第二章单元测试

1、下列符合儿童动作发展规律的是（）。

A:从局部动作发展到整体动作

B:从边缘部分动作发展到中央部分动作

C:从粗大动作发展到精细动作

D:从下部动作发展到上部动作

正确答案:【从粗大动作发展到精细动作】

2、儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

A:最近发展区的大小

B:潜伏期的长短

C:最佳期的性质

D:敏感期的特点

正确答案:【最近发展区的大小】

3、现行对心理学前儿童心理发展的总趋势的划分中，3—6、7岁通常被称为（）。

A:婴儿期

B:先学前期

C:学前期

D:学龄期

正确答案:【学前期】

4、促进幼儿心理发展的最好的活动形式是（）。

A:操作

B:交往

C:游戏

D:言语

正确答案:【游戏】

5、在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）。

A:最佳期

B:敏感期

C:危机期

D:转折期

正确答案:【转折期】

第三章单元测试

1、美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A:艾宾浩斯

B:皮亚杰

C:格塞尔

D:埃尔金德

正确答案:【格塞尔】

2、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明了人的身心发展具有（）。

A:阶段性

B:互补性

C:顺序性

D:差异性

正确答案:【差异性】

3、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。

A:维果斯基的最近发展区理论

B:班杜拉的观察学习理论

C:皮亚杰的认知发展阶段论

D:布鲁纳的发现教学论

正确答案:【维果斯基的最近发展区理论】

4、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

A:遗传差异

B:教育差异

C:环境差异

D:物质差异

正确答案:【遗传差异】

5、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）。

A:环境

B:邻居

C:母亲

D:成熟

正确答案:【环境】

第四章单元测试

1、孩子吃过药后给他吃一颗糖，他会觉得特别甜，这种现象是（）。

A:感觉适应

B:感觉融合

C:感觉对比

D:感觉相互作用

正确答案:【感觉对比】

2、儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和（）的发展。

A:形状视觉

B:空间视觉

C:大小视觉

D:视觉敏度

正确答案:【视觉敏度】

3、（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A:手的无意抚摸

B:手的抓握反射

C:手脚并用爬行

D:眼手协调动作的出现

正确答案:【眼手协调动作的出现】

4、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。

A:幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B:幼儿好模仿

C:幼儿分不清左右

D:使幼儿看得更清楚

正确答案:【幼儿是以自身为中心来辨别左右的】

5、“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（）。

A:深度知觉

B:方位知觉

C:视觉定位

D:形状知觉

正确答案:【深度知觉】

第五章单元测试

1、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，这一刻出现的心理现象是（）。

A:注意

B:想象

C:需要

D:思维

正确答案:【注意】

2、新生儿最初形态的注意是（）。

A:定向性注意

B:选择性注意

C:有意注意

D:无意注意

正确答案:【定向性注意】

3、幼儿认真完整地听完教师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征（）。

A:注意的选择性

B:注意的广度

C:注意的稳定性

D:注意的分配

正确答案:【注意的稳定性】

4、有的儿童在上课的时候，交头接耳，左顾右盼，这是属于注意的转移。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A:稳定性

B:广度

C:分配能力

D:范围

正确答案:【分配能力】

第六章单元测试

1、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

A:习惯化

B:回忆

C:客体永久性

D:记忆的潜伏期

正确答案:【习惯化】

2、“幼年健忘”指的是（）的现象。

A:3岁前儿童记忆力超常

B:3岁前儿童记忆力丧失

C:3岁前儿童记忆不能永久保持

D:3岁前儿童神经系统的一种病症

正确答案:【3岁前儿童记忆不能永久保持】

3、儿童记忆容