网课知到应用国学：修身 立人 济世 成物智慧树答案

第一章单元测试

1、问题:《绪论》主讲对“父母养育之恩”的比喻（）。

A:大海

B:高山

C:江河

D:天地

正确答案:【天地】

2、问题:四部分类文化系统（）

A:经史子集

B:元亨利贞

C:子丑寅卯

D:东西南北

正确答案:【经史子集】

3、问题:授课所谓“鸡窝”营造的讲究（）

A:藏风得水

B:冬暖夏凉

C:门向东木

D:喜气洋洋

正确答案:【藏风得水

冬暖夏凉

门向东木

喜气洋洋】

4、问题:学于庠序之异者移于国学，学乎小学。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

5、问题:应用国学作为“实践概念”的特点（）

A:讲究“知”

B:更要求“行”

C:知行合一

D:社会调查

正确答案:【讲究“知”

更要求“行”

知行合一】

第二章单元测试

1、问题:最早出现“太极”一词的经典是（）。

A:《周易》

B:《尚书》

C:《春秋》

D:《诗经》

正确答案:【《周易》】

2、问题:“两仪”一词有哪些含义（）。

A:天地

B:东西

C:阴阳

D:男女

正确答案:【天地

阴阳】

3、问题:《道德经》讲“道生一”，而《论语》讲“志于道”，因此两家皆讲“道”，且含义是一样的。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

4、问题:在孔孟看来，孝的对象只是“父母”，不包括其他长辈。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

5、问题:“天地君亲师”的信仰来自于孟子的思想。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第三章单元测试

1、问题:中国传统胎教故事的一般模式和途径是（）。

A:内象外感

B:外象内感

C:知行合一

D:内圣外王

正确答案:【外象内感】

2、问题:徐之才在（）一书中对胎儿的十月发育过程做了总结。

A:《外台秘要》

B:《济阴纲目》

C:《逐月养胎方》

D:《千金要方》

正确答案:【《逐月养胎方》】

3、问题:中国古代有哪些鼓励人口增长的政策？（）

A:给与孕、产妇以口粮

B:减免养育子女家庭的徭役赋税

C:给产妇提供心理咨询服务

D:给多胞胎或者多胎子女家庭配置保姆

正确答案:【给与孕、产妇以口粮

减免养育子女家庭的徭役赋税

给多胞胎或者多胎子女家庭配置保姆】

4、问题:以下哪些医书包含了中国古代妇科疾病的药方？（）

A:《太平广记》

B:《傅青主女科》

C:《竹林寺女科》

D:《广嗣全诀》

正确答案:【《傅青主女科》

《竹林寺女科》

《广嗣全诀》】

5、问题:徐之才认为怀孕初期应以素食为主，如孕妇身体虚弱，可用母乌鸡汤进补。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

第四章单元测试

1、问题:“蒙以养正”的出处是（）。

A:《周易·系辞》

B:《周易·说卦》

C:《周易·彖传》

D:《周易·文言》

正确答案:【《周易·彖传》】

2、问题:《三字经》第一句“人之初，性本善。性相近，习相远”化用了以下哪些经典表述（）。

A:性相近也，习相远也。

B:孟子道性善，言必称尧舜。

C:天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。

D:大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

正确答案:【性相近也，习相远也。

孟子道性善，言必称尧舜。】

3、问题:“中可以学而能，力不可以强而至”是哪位古代学者所言（）

A:张载

B:程颐

C:朱熹

D:杨时

正确答案:【杨时】

4、问题:战场上的射箭行为主要彰显了人的艺能。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、问题:“夫子教我以正，夫子未出于正也”中的“夫子”是指老师。（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

第五章单元测试

1、问题:如何理解“志气”（）？

A:就志与气的关系来说，前者为精神层面，后者为物质层面，两者相互影响、制约而成为“志气”。

B:“志气”的生发关乎内心的信念。

C:志气反映了一个人健全的人格、积极进取的人生观。

D:孟子认为，志是气的主导，气则充盈于体内。所谓“夫志，气之帅也；气，体之充也”。

正确答案:【就志与气的关系来说，前者为精神层面，后者为物质层面，两者相互影响、制约而成为“志气”。

“志气”的生发关乎内心的信念。

志气反映了一个人健全的人格、积极进取的人生观。

孟子认为，志是气的主导，气则充盈于体内。所谓“夫志，气之帅也；气，体之充也”。】

2、问题:如何理解“志存高远”中的“志”（）？

A:“志”可以理解为一种思想、意念、情感的综合。

B:《说文解字》解释说：“志，意也。从心之声。”

C:孔子认为，“志”为志气、志向之意，所谓“志于道”“志于仁”“志于学”。

D:孟子则认为，志是念虑的意思，为人心之主。

正确答案:【“志”可以理解为一种思想、意念、情感的综合。

《说文解字》解释说：“志，意也。从心之声。”

孔子认为，“志”为志气、志向之意，所谓“志于道”“志于仁”“志于学”。

孟子则认为，志是念虑的意思，为人心之主。】

3、问题:国学传统中所认知的高远之志，首先强调的是一种道德上的践行。将德性转化为德行，便是高远之志的最终意义所在。（）

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、问题:“奉天时”理念出自（）：

A:《彖传》

B:《系辞传》

C:《说卦传》

D:《文言》

正确答案:【《文言》】

5、问题:《周易》的“四合”观是指（）：

A:与天地合其德

B:与日月合其明

C:与四时合其序

D:与鬼神合其吉凶

正确答案:【与天地合其德

与日月合其明

与四时合其序

与鬼神合其吉凶】

第六章单元测试

1、问题:《周易》家人卦的彖辞说“女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也。”这句话说明（）。

A:传统家庭强调男尊女卑

B:传统家庭的分工模式是男主外女主内

C:男女在家庭中都应该各尽其职

D:男女都能守其本分才是天地间的大义

正确答案:【传统家庭的分工模式是男主外女主内

男女在家庭中都应该各尽其职

男女都能守其本分才是天地间的大义】

2、问题:曾国藩对家人的教育不遗余力，《曾国藩家书》主要涵盖了（）。

A:“孝悌为本”的家庭伦理规范

B:“勤俭持家”的治家准则

C:“和睦至上”的家庭良序

D:以耕读孝友修身持家

正确答案:【“孝悌为本”的家庭伦理规范

“勤俭持家”的治家准则

“和睦至上”的家庭良序

以耕读孝友修身持家】

3、问题:“國”字的初型可能是“或”，《何尊铭文》中发现了最早的“或”字：“武王即克大邑商，则廷告于天曰：余其宅兹中或，自此治民。”此时的“国”（或）指：（）。

A:诸侯国的管理区域

B:天下

C:民族国家

D:长城以南的整个古代中国

正确答案:【诸侯国的管理区域】

4、问题:以下哪些体现了士大夫的忧患和担当意识?（）。

A:易之兴起，在纣之末世，故其辞者忧其倾危也

B:左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列

C:长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？

D:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

正确答案:【易之兴起，在纣之末世，故其辞者忧其倾危也

左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列

长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】

5、问题:“家国一体”观念，其渊源可追溯至西周时期。具体指（）。

A:“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗”的分封制度

B:家天下

C:政治组织的国是以血缘和姻亲连接的

D:强调用宗庙祭祀制度凝聚整个宗族

正确答案:【“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗”的分封制度

政治组织的国是以血缘和姻亲连接的

强调用宗庙祭祀制度凝聚整个宗族】

第七章单元测试

1、问题:“为己之学”一词是下面哪位思想家提出来的？（）。

A:周公

B:孔子

C:孟子

D:荀子

正确答案:【孔子】

2、问题:《中庸》最重视“诚”，但其实道家也讲“诚”，请问“精诚”一词，最早出现哪部经典。（）。

A:《列子》

B:《老子》

C:《庄子》

D:《淮南子》

正确答案:【《庄子》】

3、问题:“内圣外王”出自下列哪本经典。（）。

A:《论语》

B:《道德经》

C:《庄子》

D:《吕氏春秋