第一章 单元测试
1、( )“是西方国家首先提出学前教育的人”。
A:柏拉图
B:苏格拉底
C:毕达哥拉斯
D:亚里士多德
正确答案: 柏拉图
2、斯巴达的国家居民分为三个等级,其中社会最底层的是( )。
A:庇里阿西人
B:希洛人
C:斯巴达人
D:青丁
正确答案: 希洛人
3、罗马从( )开始形成较为系统的学校教育制度。
A:王政时期
B:共和早期
C:共和晚期
D:帝国时期
正确答案: 共和晚期
4、西塞罗认为一个合格的雄辩家要具有( )。
A:具有广博的知识
B:具有修辞学方面的特殊修养
C:具有启发诱导和提问的能力
D:具有优雅的举止风度
正确答案: 具有广博的知识
具有修辞学方面的特殊修养
具有优雅的举止风度
5、西欧中世纪早期教育具有明显的( )。
A:科学性
B:民主性
C:平等性
D:宗教性
正确答案: 宗教性
6、西欧中世纪后期产生的城市学校是一种( )学校。
A:等级性
B:贵族性
C:世俗性
D:民族性
正确答案: 世俗性
第二章 单元测试
1、《初等教育法》的颁布与实施加速了英国初等教育的发展,标志着国民初等教育制度正式形成。( )
A:对
B:错
正确答案: 对
2、“开办一所学校,等于关闭一所监狱。”是( )的广为传诵的教育名言。
A:斯宾塞
B:第斯多惠
C:贺拉斯 • 曼
D:福泽谕吉
正确答案: 贺拉斯 • 曼
3、( )是17~18世纪的英国教育家。
A:爱尔维修
B:富兰克林
C:洛克
D:康德
正确答案: 洛克
4、17~18世纪德国中等教育形式主要有( )。
A:文科中学
B:实科中学
C:骑士学院
D:德意志学校
正确答案: 文科中学
实科中学
骑士学院
5、人文主义文化下的世界观包含哪些内容?( )。
A:歌颂赞扬人的价值和尊严
B:宣扬人的思想解放和个性自由
C:肯定现世生活的价值和尘世的享乐
D:提倡学术,尊崇理性
正确答案: 歌颂赞扬人的价值和尊严
宣扬人的思想解放和个性自由
肯定现世生活的价值和尘世的享乐
提倡学术,尊崇理性
6、弗吉里奥坚持通才教育对培养事业家有重要作用。( )
A:对
B:错
正确答案: 对
第三章 单元测试
1、 70年代美国的教育改革提出了( )两个新兴的概念。
A:生活教育
B:生计教育
C:返回基础
D:返回基本
正确答案: 生计教育
返回基础
2、 1963年的《罗宾斯高等教育报告》使英国高等教育改革中较有影响力的方案。( )
A:对
B:错
正确答案: 对
3、罗素一生积极致力于反对侵略、维护世界和平的正义活动。主要教育著作有《教育与美好生活》(1926,又译《教育论》) 和《语言的发展》。( )
A:对
B:错
正确答案: 错
4、德可乐利是比利时教育家、心理学家和医生,他曾广泛阅读有关进化论、优生学、哲学和心理学著作,深受卢梭、达尔文、尼采和斯宾塞等人思想的影响。( )
A:对
B:错
正确答案: 错
5、英国教育发展有两大特点:第一是教育行政管理体制的变化,第二是私立学校教育制度的发展与完善。( )
A:对
B:错
正确答案: 错
6、20世纪初期至30年代,德国的教育从领导体制和学校制度上都形成了比较完整的体系。但是,也出现了教育民族主义和政治化的倾向。( )
A:对
B:错
正确答案: 对
第四章 单元测试
1、( )里根政府执政以后,发誓要重振美国经济。
A:20世纪70年代初
B:20世纪80年代初
C:20世纪90年代初
D:21世纪初
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