第一章 单元测试
1、
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代( )。
A:未来方向
B:历史方位
C:历史方向
D:未来方位期
正确答案:【历史方位】
2、下列属于我国黄河流域文化遗产保护取得的成果的是( )。
A:政策法规体系逐步健全
B:保护传承体系逐步完善
C:保护传承能力逐步提高
D:社会氛围日益浓厚
E:保障条件更加充分
正确答案:【政策法规体系逐步健全
保护传承体系逐步完善
保护传承能力逐步提高
社会氛围日益浓厚
保障条件更加充分】
3、下列属于我国黄河流域文化遗产保护中遇到的问题的是( )。
A:对黄河流域文化遗产在“中华民族根和魂”中的地位和作用认识不够,研究阐释不充分
B:基础工作较为薄弱,政策法规体系尚需进一步完善,资金投入不足,传承体验设施体系不够完善,基层文化遗产保护机构和人员队伍存在不少短板
C:财政投入充足
D:文化遗产资源普查不全面
正确答案:【对黄河流域文化遗产在“中华民族根和魂”中的地位和作用认识不够,研究阐释不充分
基础工作较为薄弱,政策法规体系尚需进一步完善,资金投入不足,传承体验设施体系不够完善,基层文化遗产保护机构和人员队伍存在不少短板
文化遗产资源普查不全面】
4、以下属于新时代为黄河流域文化遗产活化带来的新机遇的是( )。
A:新科技赋能文化遗产活化的数字化、场景化
B:新媒介生态环境赋能文化遗产的跨媒介叙事活化
C:内容IP化是文化遗产活化的内源性动力
D:“讲好中国故事”的实践为文化遗产活化提供启示性借鉴
正确答案:【新科技赋能文化遗产活化的数字化、场景化
新媒介生态环境赋能文化遗产的跨媒介叙事活化
内容IP化是文化遗产活化的内源性动力
“讲好中国故事”的实践为文化遗产活化提供启示性借鉴】
5、黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,呈“几”字形,全长5464公里,是我国第二长河。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
第二章 单元测试
1、实施“胡服骑射”改革的是( )。
A:齐桓公
B:赵武灵王
C:晋文公
D:周武帝
正确答案:【赵武灵王】
2、确立嫡长制的是( )。
A:周公姬旦
B:周文王姬昌
C:周武王姬发
D:姜尚
正确答案:【周公姬旦】
3、汉成帝改“建始”五年为“河平”元年,纪念王延世治黄成功。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、在水利著作中明确提出“水利为农田之本”的是胡宝瑔。( )
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、儒家学派的代表人物有( )。
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:韩非子
正确答案:【孔子
孟子
荀子】
第三章 单元测试
1、黑陶文化是( )文化的重要特征。
A:仰韶
B:大汶口
C:海岱龙山
D:二里头
正确答案:【海岱龙山】
2、张库大道被称为( )。
A:草原茶叶之路
B:陆上丝绸之路
C:海上丝绸之路
D:草原丝绸之路
正确答案:【草原茶叶之路】
3、甲骨卜辞“河害禾?”、“河祟我?”中的“河”指的是黄河。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
4、北魏开国皇帝拓跋珪推行了全方位的汉化改革。( )
A:对
B:错
正确答案:【错】
5、记载周代礼制的典籍包括( )。
A:《周礼》
B:《仪礼》
C:《论语》
D:《道德经》
正确答案:【《周礼》
《仪礼》】
第四章 单元测试
1、以下哪个不属于黄河中游的民俗文化( )
A:信天游
B:柳琴戏
C:安塞腰鼓
D:秦腔
正确答案:【柳琴戏】
2、中原文化以______为中心( )
A:山东
B:陕西
C:河南
D:山西
正确答案:【河南】
3、黄河上游可以分为( )
A:河源段
B:峡谷段
C:冲积平原段
D:峡谷段
正确答案:【河源段
峡谷段
冲积平原段】
4、黄河文化是“__”,即“_”的“__”与“_____”。( )
A:国家文化
B:根文化
C:中华民族
D:魂文化
正确答案:【国家文化
根文化
中华民族
魂文化】
5、属于黄河中游的自然景观是( )
A:黄河壶口瀑布
B:黄河龙门
C:黄河石楼湾
D:青铜峡黄河大峡谷
正确答案:【黄河壶口瀑布
黄河龙门
黄河石楼湾】
第五章 单元测试
1、2023年4月1日,我国第二部流域法律《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。自此,黄河保护步入新时代,也给予中华文明更多的呵护。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
2、以下属于黄河流域的重要大遗址保护项目的是( )
A:长城
B:大运河
C:明清海防
D:秦直道
正确答案:【长城
大运河
明清海防
秦直道】
3、山东省“一轴两带贯通、九大组团联动”的发展格局包括:( )
A:黄河干流文化旅游融合发展轴
B:齐鲁优秀传统文化“两创”示范带、黄河故道生态文化协同发展带
C:黄河入海、黄河入城、黄河济运、黄河入鲁四大片区
D:曲阜、泰山、临淄三个传统文化高地,九河故道、微山湖两大生态文化集群
正确答案:【黄河干流文化旅游融合发展轴
齐鲁优秀传统文化“两创”示范带、黄河故道生态文化协同发展带
黄河入海、黄河入城、黄河济运、黄河入鲁四大片区
曲阜、泰山、临淄三个传统文化高地,九河故道、微山湖两大生态文化集群】
4、“新三孔”包括:( )
A:尼山圣境
B:孔子博物馆
C:孔庙
D:孔子研究院
正确答案:【尼山圣境
孔子博物馆
孔子研究院】
5、文化和旅游部今年发布了10条黄河主题国家级旅游线路,包括( )
A:中华文明探源之旅、黄河寻根问祖之旅、黄河世界遗产之旅
B:黄河生态文化之旅、黄河安澜文化之旅、中国石窟文化之旅
C:黄河非遗之旅、红色基因传承之旅
D:黄河古都新城之旅、黄河乡村振兴之旅
正确答案:【中华文明探源之旅、黄河寻根问祖之旅、黄河世界遗产之旅
黄河生态文化之旅、黄河安澜文化之旅、中国石窟文化之旅
黄河非遗之旅、红色基因传承之旅
黄河古都新城之旅、黄河乡村振兴之旅】
第六章 单元测试
1、下列属于黄河流域国家级故事遗产特征的是( )。
A:无论是神话、传说还是民间故事均以民间口头传承为主
B:故事类型包括爱情故事、英雄故事、文明起源故事、爱国故事、伦理道德故事等
C:沿黄河9省(区)的国家级故事遗产中包括主要分布在青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙等省(区)的少数民族故事遗产,以及分布于陕西、山西、河南、山东等省域的汉族故事遗产。
D:不同区域故事遗产项目的同源性较强
正确答案:【无论是神话、传说还是民间故事均以民间口头传承为主
故事类型包括爱情故事、英雄故事、文明起源故事、爱国故事、伦理道德故事等
沿黄河9省(区)的国家级故事遗产中包括主要分布在青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙等省(区)的少数民族故事遗产,以及分布于陕西、山西、河南、山东等省域的汉族故事遗产。
不同区域故事遗产项目的同源性较强】
2、下列属于黄河流域省(区)、市、县级故事遗产特征的是( )。
A:绝大多数的传说、故事和神话具有历史性、民间演绎性等特征
B:是一定时期历史风貌的真实写照
C:同源性强
D:市级、县级民间文学类非物质文化遗产项目多取材于市域或县域范围内的历史文化名人、历史事件或标志性建筑等,具有更强的地域差异性
正确答案:【绝大多数的传说、故事和神话具有历史性、民间演绎性等特征
是一定时期历史风貌的真实写照
市级、县级民间文学类非物质文化遗产项目多取材于市域或县域范围内的历史文化名人、历史事件或标志性建筑等,具有更强的地域差异性】
3、下列属于我国黄河流域故事遗产保护取得的成效的是( )。
A:自新中国成立以来,我国文化主管部门、专家学者和民间组织在传统民间文学保护方面开展了大量的调查、研究和实践工作
B:政策法规体系和保护传承体系逐步完善
C:相关理论研究逐步深化
D:保护传承实践日趋成熟
正确答案:【自新中国成立以来,我国文化主管部门、专家学者和民间组织在传统民间文学保护方面开展了大量的调查、研究和实践工作
政策法规体系和保护传承体系逐步完善
相关理论研究逐步深化
保护传承实践日趋成熟】
4、下列属于黄河流域故事遗产保护中遇到的问题的是( )。
A:尚未在故事遗产价值挖掘、故事遗产活化等方面出台针对性支持
B:资源梳理和数据库建设还有待完善
C:传承人的结构和区域分布不均匀
D:对于“黄河故事”的内涵和外延挖掘不够
正确答案:【尚未在故事遗产价值挖掘、故事遗产活化等方面出台针对性支持
资源梳理和数据库建设还有待完善
传承人的结构和区域分布不均匀
对于“黄河故事”的内涵和外延挖掘不够】
5、现有的故事遗产活化方式包括原貌呈现式、适应性改编式和创意再生式等三种。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
第七章 单元测试
1、下列不属于黄河流域故事遗产的故事元素类型的是( )。
A:人物角色
B:故事文本
C:情节场景
D:价值观念
正确答案:【故事文本】
2、下列属于故事内涵挖掘不足的表现的有( )。
A:人们对同源性故事遗产的阐释、保护和开发利用多是各自为政的状态,且多数没有进行区域故事遗产项目内涵的深度挖掘
B:因传承人和传承方式的限制,对非同源性故事遗产的内涵阐释不足
C:同源性强的故事遗产之间的差异性、辨识度高
D:对少数民族故事遗产的内涵阐释不足
正确答案:【人们对同源性故事遗产的阐释、保护和开发利用多是各自为政的状态,且多数没有进行区域故事遗产项目内涵的深度挖掘
因传承人和传承方式的限制,对非同源性故事遗产的内涵阐释不足
对少数民族故事遗产的内涵阐释不足】
3、符号解构助推黄河流域故事遗产的创造性生产力的具体举措包括( )。
A:借助生产性符号解构打造多元化大众文化产品
B:推广性符号解构可以拓展故事遗产项目的生活化场景传播
C:消费性符号解构有助于引导故事遗产项目的适应性创新
D:体验性符号解构有助于解锁沉浸式故事世界体验
正确答案:【借助生产性符号解构打造多元化大众文化产品
推广性符号解构可以拓展故事遗产项目的生活化场景传播
消费性符号解构有助于引导故事遗产项目的适应性创新
体验性符号解构有助于解锁沉浸式故事世界体验】
4、如何通过元素具象提升黄河流域故事遗产的跨媒介传播力( )。
A:故事世界的交互建构式具象有助于增强故事遗产传承中传统原真性与现代流行性的融合
B:角色具象推动粉丝效应的转移
C:场景具象赋能共情传播
D:价值观念具象增强文化认同
正确答案:【故事世界的交互建构式具象有助于增强故事遗产传承中传统原真性与现代流行性的融合
角色具象推动粉丝效应的转移
场景具象赋能共情传播
价值观念具象增强文化认同】
5、民间文学作品的内涵价值集中体现在其提供的意义世界,即对传承者和民众都具有意义和价值的幻想世界。( )
A:对
B:错
正确答案:【对】
第八章 单元测试
1、( )观察与体验是人类认知黄河的基本方式。
A:身体媒介
B:祭祀活动
C:文学书写
D:视听媒介
正确答案:【身体媒介】
2、魏晋隋唐时期的诗歌从自然地理风物记录到人文观照情感书写立体展现黄河,主要体现在( )
A:黄河沿岸城邑、山水风貌以及生活场景在诗中展现,黄河流域作为家园的面貌清晰起来。
B:黄河两岸的亭台楼阁、津渡驿站,成为诗人笔下寄情、送别的经典场景。
C:唐代诗人对黄河的咏唱塑造了黄河宠辱不惊、波澜壮阔的形象。
D:黄河作为征战背景或边塞标志性景物逐渐入诗。
正确答案:【黄河沿岸城邑、山水风貌以及生活场景在诗中展现,黄河流域作为家园的面貌清晰起来。
黄河两岸的亭台楼阁、津渡驿站,成为诗人笔下寄情、送别的经典场景。
唐代诗人对黄河的咏唱塑造了黄河宠辱不惊、波澜壮阔的形象。
黄河作为征战背景或边塞标志性景物逐渐入诗。】
3、搭建故事世界的目的在于( )
A:消费
B:用户可以在互动叙事中产生心理上的愉悦
C:产生“沉浸感”。
D:开发内容产品
正确答案:【用户可以在互动叙事中产生心理上的愉悦
产生“沉浸感”。】
4、黄河文化IP的产业化开发策略( )
A:以符号IP为核心的前端创意产品开发策略
B:黄河故事的跨媒介转换策略
C:以关联IP构建为拓展方向的衍生力开发策略
D:以跨界运营为途径的全产业链联动开发策略
正确答案:【以符号IP为核心的前端创意产品开发策略
以关联IP构建为拓展方向的衍生力开发策略
以跨界运营为途径的全产业链联动开发策略】
5、
宋代诗歌河患主题凸显,同时也将()的象征意义赋予黄河。
A:
害河
B:
灾难
C:
国家民族
D:
治河
正确答案:【国家民族】
第九章 单元测试
1、文旅融合将经历( )的发展过程。
A:价值观念、体制机制、业务领域、运作方式融合
B:文旅磨合—文旅融合
C:文旅磨合—文旅融合—文旅和合
D:平等互惠和协调发展
正确答案:【文旅磨合—文旅融合—文旅和合】
2、黄河文旅产品数量众多,但是高质量的产品有限,究其原因在于( )
A:多头管理、各自为政、分散经营和同质竞争等问题
B:资金投入不足,投资渠道狭小
C:黄河文化资源开发停留在表面,难以实现高质量的发展
D:产业集聚能力不强
正确答案:【资金投入不足,投资渠道狭小】
3、文旅融合的特征有( )
A:是一种互动的要素资源整合
B:是一种互补的产业价值创新
C:是一种认同的动态优化过程
D:是一种系统的多元方式交融
正确答案:【是一种互动的要素资源整合
是一种互补的产业价值创新
是一种认同的动态优化过程
是一种系统的多元方式交融】
4、文旅融合发展的基本原则有( )
A:坚持宜融则融,能融尽融原则
B:多元方式交融原则
C:坚持统筹协调、互补共赢原则
D:坚持市场导向、项目带动原则
正确答案:【坚持宜融则融,能融尽融原则
坚持统筹协调、互补共赢原则
坚持市场导向、项目带动原则】
5、黄河文旅品牌传播策略有( )
A:开展黄河文化传播人才培训工作
B:精准用户画像,挖掘消费需求
C:整合传播渠道,扩大品牌外延
D:构建多元化复合型黄河文化信息传播平台
正确答案:【精准用户画像,挖掘消费需求
整合传播渠道,扩大品牌外延
构建多元化复合型黄河文化信息传播平台】
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